一、锐意营销改革,注重管理创新（论文文献综述）
庞坤缺[1]（2021）在《习近平关于对外开放重要论述研究》文中研究表明开放带来进步,封闭导致落后。随着世界历史的不断发展,开放成为推动人类历史发展进步的必然要素,体现了一个国家致力于自身发展和不断走向世界的发展诉求。改革开放40多年来,我国经济社会面貌发生了翻天覆地的变化,逐步成为世界经济增长的主引擎和稳定器,其中一条极为重要的经验,就是坚定不移扩大开放,历史雄辩地证明,对外开放是实现国家繁荣发展的必由之路。尤其是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,高度重视对外开放工作,在深刻把握时代发展趋势和中国对外开放实践的基础上,紧密围绕“实现什么样的开放”“怎样扩大开放”“如何提高对外开放水平”等理论与实践问题,提出了一系列新时代对外开放的新理念、新倡议,构成了习近平关于对外开放重要论述。习近平关于对外开放重要论述是对中国对外开放理论精髓和实践经验的集中概括,也是新时代中国实施全面对外开放战略的重要遵循,同时,为探寻适合自身发展道路的其他发展中国家提供了中国方案,为维护世界和平发展贡献了中国智慧。本文围绕习近平关于对外开放重要论述这个主题,先对相关概念进行界定,再探讨其理论特征、扩大对外开放与深化对内改革的辩证逻辑关系,接着深入梳理习近平关于对外开放重要论述的形成条件,包括时代背景、理论渊源、现实依据等,再对其主要内容以及主要内容间的逻辑关系进行论述,接着从思想维度和实践维度,探析习近平关于对外开放重要论述的方法论,最后从理论创新、实践意义、世界影响三个方面,系统总结习近平关于对外开放重要论述的重大意义。基于上述研究思路,本论文共分六个章节展开具体论述。第一章是绪论部分,本章主要把习近平关于对外开放重要论述的选题缘由和研究意义、研究现状和述评、研究思路和方法、创新之处和不足之处等问题,梳理介绍清楚,为整个研究奠定坚实基础。第二章是习近平关于对外开放重要论述的基本理论概述,本章首先对开放、对外开放、习近平关于对外开放重要论述等概念内涵进行界定分析,再具体分析习近平关于对外开放重要论述的理论特征,最后在改革开放的框架内分析了扩大对外开放与深化对内改革的辩证关系。本章是论文研究的逻辑起点,理清了一些基本概念,解决了“是什么”的问题,在此基础上,将本课题的研究不断推向深入。第三章重点论述了习近平关于对外开放重要论述的形成条件,主要从其形成的时代背景、思想渊源、现实依据等三个方面进行系统梳理、全面阐释。概而观之,习近平关于对外开放重要论述的形成有着深刻必然的依据。国际、国内环境的新变化、新特点构成了习近平关于对外开放重要论述的时代背景;它以马克思主义经典作家关于开放的理论、中国共产党人的对外开放思想为理论基础,而中国优秀传统文化中蕴涵的对外交往理念、对外开放理论,成为其形成的宝贵思想资源;我国经济社会发展取得显着成就、我国步入社会主义初级阶段的新发展时期、全球治理体系发生根本性变革、构建新发展格局的现实需要等,构成了习近平关于对外开放重要论述的现实根基。第四章论述了习近平关于对外开放重要论述的主要内容,本章从坚持开放发展新理念、完善对外开放布局、推动“一带一路”建设、推进全球治理体系变革、构建人类命运共同体、推动构建新型国际关系等几个方面,系统阐述了习近平关于对外开放重要论述的主要内容,并从根本理念、战略布局、重要支撑、价值目标、重要保障等方面,剖析了习近平关于对外开放重要论述的主要内容之间所具有的严密内在逻辑关系。这一章是本文研究的逻辑中心,为后两章的研究做好铺垫、打下基础。第五章针对习近平关于对外开放重要论述的方法论展开剖析,本章从思想维度和实践维度两个方面,系统地论述了习近平关于对外开放重要论述的方法论,这也是对马克思主义哲学方法论的继承和发展。具体来看,坚持解放思想和实事求是相统一、坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相统一、坚持民族情怀和全球视野相统一是其在思想维度的方法论;坚持问题导向和目标导向相统一、坚持摸着石头过河和加强顶层设计相统一、坚持胆子要大和步子要稳相结合、坚持试点先行和全面推进相促进是其在实践维度的方法论。在新时代境遇下,科学把握、系统剖析其方法论,对于进一步深化对习近平关于对外开放重要论述的理论内涵的理解和实践方略的践行,指导新时代对外开放不断向高水平迈进,具有重要的方法论意义。第六章归纳总结了习近平关于对外开放重要论述的重大意义,本章是论文研究的逻辑终点,在前几章分析论述的基础上,本章从理论创新、实践意义和世界影响三个方面,集中揭示了习近平关于对外开放重要论述的重大意义。具体来看,从继承和发展了马克思主义经典作家的开放理论、丰富和发展了中国特色社会主义对外开放思想、构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分等方面总结了其理论贡献;从助推中华民族伟大复兴中国梦的实现、全面提升中国开放型经济水平、助力中国话语体系传播等方面剖析了其实践意义;从为世界经济发展增添新动能、探索国际合作新机制、维护世界和平等方面探讨了其世界影响。
胡杨[2]（2021）在《高校红色文化资源育人研究》文中研究表明高校红色文化资源育人,是育人主体根据社会发展需要,结合新时代大学生身心发展的规律,以红色文化资源为育人载体,依托相应的媒介,通过有效的育人途径使大学生在产生情感共鸣的过程中认知红色文化资源并积极内化红色精神和红色优良传统,继而在日常学习和生活中外化成高尚行为的有目的、有计划的育人实践活动。党的十八大以来,习近平在多个场合强调,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。高校红色文化资源育人的意义重大。从国家层面来讲,它有助于拓展高校思想政治教育的形式,维护党的执政地位,为中国特色社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人,同时也有利于红色文化资源的传承与弘扬,唤醒人民群众心中的“红色记忆”;从大学生层面来讲,它有助于提高大学生的思想道德素质,助力良好行为习惯的养成,促进大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。近年来,红色文化资源基础理论研究不断深化,高校间也积极利用红色文化资源开展育人实践并及时总结经验进行推广,取得了红色文化资源的认知率不断提高,部分校园的红色文化氛围渐显浓郁,红色文化资源育人的话语空间也更为宽广等可喜的成绩。但我们也应该敏锐地洞察到国外不良思潮、市场经济价值观念、传统文化中的封建思想、新媒体中的不良言论等环体层面的宏观因素对红色文化资源育人成效的冲击,以及育人主体过分强调理论灌输,缺乏体验、感悟式的实践教育,脱离大学生身心发展规律开展育人实践等方法技术和育人主客体的个人原因等微观因素对红色文化资源育人成效的消解。宏观和微观因素合力造成了红色文化资源在育人过程中具实存在的利用主体、主题、方式、动力和评价层面的问题。它们都是高校进一步运用红色文化资源开展育人实践的障碍。新时代高校红色文化资源育人要想取得成效,避免陷入形式主义的怪圈,这就迫切需要建立起一套科学可行的育人评价体系,学理性地探讨高校运用红色文化资源育人的基本评价原则、评价指标、具体评价方法、评价标准的现实设立依据、开展评价工作的现实困境等范畴。只有适时精准地开展红色文化资源育人的评价工作,才能够及时观察和搜集育人过程中凸现出来的问题,为问题的解决提供靶向,助力红色文化资源育人的有效开展。行之有效的路径是红色文化资源育人价值得以实现的根本保障。要有效实现红色文化资源育人的价值,必须结合时代特征和大学生身心发展的诉求加强红色文化资源在理论教学、实践教学中的有效运用,积极运用红色文化资源营造和谐向上的校园文化环境,建构起良性的红色文化资源育人话语,拓宽红色文化资源育人的传播媒介,倡导大学生运用红色文化资源开展自我教育,打造起“六位一体”的新型育人格局,助推红色文化资源育人成效的提高。与此同时,建构和完善红色文化资源育人的保障体系,有助于避免红色文化资源育人陷入低效、无效的境地,助推红色文化资源育人实现创新和可持续发展。建构红色文化资源育人的保障体系,必须促进基于有效实现育人价值的红色文化资源的开发,设立起运用红色文化资源育人的专业指导机构,加强运用红色文化资源育人的人才队伍建设,健全红色文化资源育人的制度保障,推动高校红色文化资源育人的多项协助,优化红色文化资源育人的宏观和微观环境。
吴晓丹[3]（2021）在《J银行聊城分行小微企业信贷业务竞争战略研究》文中研究指明当前经济新常态下各商业银行的经营状况面临着严峻的挑战,而国家金融体制改革、利率市场化不断深化对商业银行的经营管理和金融创新能力提出了更新的要求,互联网技术发展促进了互联网金融蓬勃发展,使银行传统业务发展面临前所未有的威胁。小微企业因为其融资需求潜力大、议价能力较弱、国家信贷政策导向的原因受到各家银行的青睐,成为各家银行优化资源配置、谋求经营转型升级的新方向,小微企业信贷业务竞争日趋激烈。本文围绕J银行聊城分行业务发展情况,重点研究该行的小微企业信贷业务,根据竞争战略理论,运用多种竞争战略分析工具对其分析总结。一方面采用PEST分析模型对当前所面临的外部环境进行了系统性研究分析,采用波特五力模型针对于企业的面临的竞争环境进行了分析,另一方面对J银行聊城分行的优势和劣势进行了分析,然后采用SWOT分析方式对小微企业贷款过程中存在的机遇和威胁、优势和劣势进行了分析。对三种竞争策略的适用性进行了对比分析,最终得出J银行聊城分行小微企业信贷业务竞争战略与差异化战略更加匹配。从产品服务、客户管理、营销手段、品牌建设四个方面制定差异化战略方案,并从四个方面制定了保障差异化实施战略的措施。本文以二级分行为例,从国有银行二级分行的小微信贷业务发展角度出发,对该项业务的竞争战略研究做了补充和完善,同时构建了利用大数据技术为小微企业创新信贷产品的新思路框架,强化“线上+线下”风险管控,不断升级产品体系,针对不同客户群体研发专项信贷产品,对其他商业银行有一定的参考价值。
裴玉霞[4]（2021）在《新时代大学生奋斗精神培育研究》文中研究指明奋斗精神作为中华优秀传统文化的精髓,指引着一代代中华儿女披荆斩棘,不断前进。我国自古以来就有着自强不息、坚韧不拔的奋斗传统,几千年的浩瀚历史中,奋斗精神是中华民族日益强大的精神支柱,更是激励代代中华儿女不懈奋斗的精神动力。新时代的到来标示着新的奋斗目标,新的发展蓝图,同时也有了新的时代境遇,新的问题与挑战,要解决新时代的矛盾,实现新的发展目标,势必需要新时代的青年接续奋斗。大学生作为新时代中国特色社会主义事业建设的重要力量,其奋斗精神的培育,是大学生实现个人理想,实现人生价值的关键,更是大学生在新时代承担自身责任与使命的关键,关乎着社会主义现代化强国的建设,更关乎中华民族伟大复兴的中国梦的实现。作为实践命题的奋斗精神培育,需要准确把握大学生奋斗精神培育的时代境遇,明确大学生奋斗精神培育的总体思路,探究大学生奋斗精神培育的实施路径。中国特色社会主义进入新时代,大学生奋斗精神的培育面临着新的时代境遇,一方面,外部环境影响着大学生奋斗精神的形成,表现为:学校教育针对性不强、家庭角色认知不清、社会环境复杂多变、朋辈群体环境不佳以及网络信息繁多冗杂的影响;另一方面,大学生奋斗精神形成也面临着主体素养需要增强的问题,大学生奋斗动力有待激发、奋斗意志有待强化、奋斗本领有待提升、奋斗行为有待强化等。新时代培育大学生的奋斗精神,要遵循价值引导与情感体验相结合、理论教育与实践养成相结合、教育与自我教育相结合、历史性与时代性相结合的原则,立足于“德、智、体、美、劳”五育,培养大学生志存高远的奋斗理想、担当有为的奋斗自觉、拼搏创新的奋斗毅力、知行合一的奋斗实践,塑造志存高远有理想、久久为功有担当、锐意进取敢创新、求真务实有本领的新时代奋斗者。在明确了新时代大学生奋斗精神培育面临的时代境遇以及其培育思路的基础上,探究新时代大学生奋斗精神培育的具体路径主要有以下方面:一要加强学校教育,强化价值引领;二要优化社会环境,激发奋斗精神;三要注重家庭教育,蕴养奋斗习惯;四要发挥朋辈群体作用,激励自我教育。从而形成个体、家庭、学校和社会的教育合力,共同推动新时代大学生奋斗精神的培育。
陈伶浪[5]（2020）在《新时代弘扬劳模精神研究》文中研究指明劳动模范（简称劳模）是党和政府授予在我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等方面作出突出贡献,取得显着成绩的劳动者的一种崇高荣誉称号。劳模精神是通过劳模行为体现的,并通过劳模表彰得到承认,是劳模在社会实践中所展现的价值观念、道德风范、精神风貌、行为准则等。早在20世纪30年代,中央苏区瑞金就涌现了劳模表彰运动的雏形。新中国成立后,中国共产党在总结劳模表彰工作历史经验的基础上,把劳模表彰作为发动群众、联系群众、为了群众的制度固定下来。一部我国劳模运动的发展史就是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的奋斗史、振兴史。一代又一代劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩,不仅创造了巨大的物质财富,而且创造了巨大的精神财富,铸就了“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的伟大劳模精神。在中国共产党的坚强领导和积极倡导下,历经近90年的演化,劳模精神的内涵功能不断丰富完善、示范引领作用越来越凸显,是十分宝贵的精神财富。党和国家一直高度重视劳模精神的传承与弘扬,始终把其作为影响、带动和鼓舞亿万劳动群众为推动经济社会发展进步而不懈努力的风向标和精神动力。特别是党的十八大以来,习近平总书记分别在劳模座谈、考察调研、劳模大会等不同场合多次就大力弘扬劳模精神、充分发挥劳模作用发表重要讲话、作出重要指示,对进一步在全社会广泛弘扬劳模精神提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求,为发扬光大劳模精神提供了根本遵循、理论指导和行动指南。党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代,描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图,开启了全面建设社会主义现代化强国的新征程。新时代是一个伟大的时代。伟大的时代呼唤伟大的精神,伟大的精神推动伟大的事业。劳模精神无疑是新时代最具感召力、凝聚力和影响力的精神力量。因此,加强对劳模精神的研究,挖掘、阐释这一“精神富矿”的内涵功能、时代价值、弘扬路径等,对于充分焕发亿万职工群众的劳动热情、激发职工群众的创新活力、迸发职工群众的无穷力量,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大征程中建功立业、展现风采、再铸辉煌,具有重大的历史意义和现实意义。本文正是以劳模精神起源于何时?劳模精神的内涵是什么?新时代弘扬劳模精神有何困境?新时代如何弘扬劳模精神?这4个问题为主线进行探析研究。首先追溯了劳模表彰运动的历史起源,以及劳模精神在我国革命、建设、改革各个历史时期所发挥的巨大精神引领作用,并创造性地将我国劳模精神内涵的嬗变历程划分为萌芽期（新中国成立以前）、雏形期（新中国成立初期）、发展期（社会主义建设时期）、成形期（改革开放新时期）、完善期（新时代）,同时针对每一个不同历史时期的劳模精神所展现的特色加以研究。在此基础上,比较详细解读了“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神的深刻含义以及劳模精神所具有的激励教育、示范引领、文化影响等功能作用,而后得出我国劳模精神之所以具有强大的生命力、感染力和影响力,从实践层面看得益于党和国家的高度重视、主流媒体的大力宣传、人民群众的广泛尊崇、工会组织的积极作为以及劳模群体的自我弘扬;从理论层面看,其根本原因在于有马克思主义劳动理论作为理论基石、党的全心全意依靠工人阶级指导思想作为理论基础、习近平关于劳模精神的重要论述作为理论指导。当前,中国特色社会主义进入了新时代。党的十九大绘就了新时代的宏伟蓝图,到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴。但面对当今世界百年未有之大变局,幸福不会从天而降,梦想不会自动成真,新时代仍然是一个奋斗的时代,需要有劳模精神的力量、劳模精神的作用、劳模精神的激励,从而进一步激发广大劳动群众以脚踏实地的干劲、勇往直前的闯劲、攻坚克难的钻劲建功新时代。然而,在现实工作中,劳模精神的弘扬也确实遇到了一些困境和问题,本文阐述了社会认识偏差、社会功利化、多元价值观、西方意识形态等所带来的负面影响,并分析了由于普通劳动者地位有所弱化、工人阶级归属感有所淡化、劳模管理服务仍存在薄弱环节、劳模精神宣传教育还不够到位等原因所造成的不利影响。面对这些困境和问题,本文阐明了全社会只要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚持全心全意依靠工人阶级,坚持弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽“四最”劳动精神,坚持倡导正确的劳动观,就能提高认识、主动作为,自觉弘扬、传承、践行劳模精神,同时有针对性地提出了新时代弘扬劳模精神要创新方式方法、完善制度保障、营造良好社会氛围等意见建议。
王博[6]（2020）在《北京KC药业营销渠道管理研究》文中指出随着我国医改进程的深入,医药市场的格局正不断发生改变,尤其是在营改增背景下,“两票制”的推行对于医药企业营销渠道的选择产生了巨大的影响。虽然为了迎合医改政策法规,当前我国医药企业在药品的营销渠道方面建立了规范和制度,但是其在实际执行的过程中还存在不足之处,尤其是在渠道成员整体水平参差不齐、渠道管理观念落后等客观原因下,产生了诸如营销渠道效率低,成本高、回款周期长,易产生坏账等现象,严重制约了我国医药产品营销渠道的规范发展。因此,如何改进和优化医药企业的营销渠道己成为亟待解决的问题。本文以北京KC药业作为研究对象,通过PEST工具、SWOT工具对其内外部环境进行了系统分析,总结企业面临的机遇与挑战。笔者发现,面对市场变化带来的机遇与挑战,企业在经营过程中,营销渠道方面的问题尤为突出,严重影响了企业的发展,而后基于营销渠道改进策略的相关理论对北京KC药业营销渠道进行了全面的优化和设计,并分别从创新营销渠道观念、加强营销渠道成员管理、控制营销渠道运行成本及加强营销渠道终端管理等方面提出了优化策略,以改善北京KC药业的营销渠道。最后,本文还结合北京KC药业的发展现状,从公司领导层、员工综合能力培养及公司营销渠道文化建设等方面提出了相应的保障性措施,从而完善了现有的营销渠道,提高了公司整体营销水平。
吴良生[7]（2020）在《马克思主义中国化视阈下的客家文化建设研究》文中研究表明中国是一个幅员辽阔、文化上“多元一体”的国家,各地方的文化各富特色,之间也存在着差异。在社会主义文化建设的过程中,既要在文化强国战略下实现各地文化的现代化,也尊重其文化差异和文化特色,与此同时,维护中华民族文化的一体性。这也就对理论提出更为具体的要求:中国特色的社会主义文化建设理论可在指导地方文化的建设实践中继续深化,为地方文化建设提供更为具体的指导。客家文化正是中华民族“多元一体”中的“一元”,有着悠久的历史和丰富的内涵。客家文化较早受到西方文化入侵与冲击,却找不到转型之路。直到土地革命时期,中国共产党在客家基本居住区的赣南、闽西、粤东建立了中央苏区,客家文化第一次全面接触到了马克思主义,从而开始了马克思主义中国化视阈下的文化建设实践。中华人民共和国成立后,特别是改革开放以来,客家文化的建设取得了一定的成绩,其实践经验对于其他的地方文化建设有一定的启示。本着理论联系实践,再从实践上升到理论的学术路径,本文基于对客家文化建设的实践分析对地方文化建设理论开展研究,分为以下几个部分:绪论部分对选题缘起、学术综述、研究方法进行阐述。认为客家文化建设是中国特色社会主义文化建设在的地方实践,具有一定的理论意义和实践价值。第一章对中国特色社会主义文化建设理论进行了梳理,并分析了地方文化建设的性质、目标、内容等,作为客家文化建设的理论背景。第二章对客家传统文化的历史渊源与内容进行了分析,结合了毛泽东《寻乌调查》、《兴国调查》等经典着作对客家传统文化的产生与内容性质进行了论述。客家传统文化遇到西方文化入侵与冲击时,客家人为了客家文化近代化做出了努力,但均以失败告终。土地革命时期,中央苏区文化建设中对客家文化进行创新,让客家文化展现了新的面貌。第三章对中华人民共和国成立以来的客家文化建设实践进行分析。客家文化建设以文化认同为主线展开,以实现客家传统文化的现代化为目标。用文化认同团结海内外客家人,形成一个“客家文化的共同体”,这个共同体对中华文化有着深度的认同,与中华民族文化认同紧密连接。同时,客家文化建设与当地的经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设相互融合,创新实践社会主义建设的“五位一体”。客家文化建设仍处于社会主义的初级阶段,建设程度不高,也存在一些问题,但在地方传统文化现代化、文化融入社会主义“”五位一体“”建设中、文化如何实现民族凝聚力和增强文化软实力方面作了一些有益的实践探索,对中国特色社会主义文化理论在指导地方文化建设上有着一定的启示作用。第四章初步提出地方文化建设理论的基本问题。社会主义的经济基础和政治体制是地方文化建设的基础,通过“双创”的方式将地方文化的传统价值观变换成社会主义核心价值观,将地方传统文化的内容被转换为适应社会主义生产生活的现代内容,增强文化自信并提升文化软实力。以文化认同为纽带将现代化的地方文化的“多元”紧紧连接中国特色的社会主义文化,让地方文化组成为中国特色社会主义文化的“一体”。这就是地方文化建设的基本路径。结语部分指出,客家文化建设是中国特色社会主义文化建设的地方实践,是一个从用理论指导地方文化建设实践出发,理论联系实践,再从实践升华为理论的过程,也是马克思主义中国化的基本路径体现。
兰清[8]（2020）在《互联网金融背景下A银行零售业务的营销策略优化研究》文中提出经济发展必然带来行业的变革,伴随着移动互联、大数据、云计算、人工智能、区块链等金融科技飞速发展,个人客户消费行为模式与金融服务需求可谓是发生了翻天覆地的变化,新的市场参与者与银行同业不断向传统银行零售金融领域发起冲击与挑战,在日益激烈的竞争中重构了格局。另外,随着客户金融习惯的变化和金融科技创新技术更广泛范围的应用,客户现金需求降低,网点获客能力下降,柜面交易量锐减。特别是以BATJ为代表的新型金融科技公司,深耕产品定制、场景融合、数据分析、智能服务领域,彻底颠覆传统金融营销模式,造成银行客户流失、收益减少、社会影响力下降,种种迹象都表明,传统银行的各项业务正不同程度的受到了影响。虽然互联网金融向传统银行带来了挑战,但与之相伴的也带来了新的发展机遇。如何运用互联网思维实现商业银行营销模式的优化、转型,特别是抓住国内家庭财富的增长带来的零售业务发展机遇,在日趋激烈的竞争环境下找到适合自身发展的营销之路,提升市场竞争力已成为各家银行研究的重点。本文以A银行零售业务为例,基于营销视角对A银行零售业务存在的问题进行了原因剖析,探讨了在互联网科技快速发展下如何利用互联网思维进行新型营销的思路与具体做法。本文分析了A银行零售业务面临的内外部环境,指出营销现状中存在的客户流失、盈利水平下降、客户体验感不佳等问题,结合互联网思维探索构建出从产品上强化互联网金融平台产品建设、强化大数据运用提升产品创新能力、强化客户体验突出差异化重点产品;从渠道上推进传统物理网点渠道升级完善、推进以手机银行为主力军的移动营销渠道打造、推进与三方平台的渠道跨界合作;从定价上实施客群差别定价、单个客户综合动态定价;从传播上加强精准营销和交叉营销、加强利用网络新媒体营销、加强内容营销引流;从客户服务上以关系营销带动持续服务、以互联网思维强化“以客户为中心”的服务理念、多途径疏导员工压力以提升优质服务水平,从五个方面全方位进行营销策略优化,以确保A银行零售业务能在互联网金融背景下实现持续稳健的高质量发展。
杜冠星[9]（2020）在《吉林教育电视台营销策略研究》文中指出近几年,新闻信息如同爆炸般增加,传媒行业有了快速发展,同时社会上也出现了许多新媒体平台,这些平台吸引了很多用户,对传统电视媒体造成很大的影响。传统电视媒体的局限性在于运营模式比较单调,同时欠缺与用户的互动。这些劣势使得传统媒体已经难以在当前传媒市场上维持原有的地位,所剩的优势只是官方媒体的地位,和曾经保留的老用户的资源。面临的经营压力很大,盈利越来越困难。在这个现实情况下,国内很多地市级电视台开始了营销策略方面的创新。本文结合了吉林教育电视台的营销实际情况,对其营销策略进行了系统分析研究。文章首先对吉林教育电视台近年来的营销战略进行了概括,总结了采用这些战略取得的成效,以及在当前发展环境下遇到的困境;之后简单介绍了营销基础理论、战略管理理论,并在这些相关理论的基础上,提出适合吉林教育电视台的战略转型的研究思路;接下来从吉林教育电视台发展现状、运营模式、营销模式等实际情况进行分析,再运用SWOT等分析工具对电视台目前的营销环境进行分析,并深入剖析当前电视台应用的营销模式在不断变化的环境中的优势和局限性;接下来提出在此条件下吉林教育电视台营销战略转型的具体实施方向,最后给出一套吉林教育电视台营销战略优化的保障措施,在政治方面和制度方面对战略转型做好全面保障。为促进电视台成功实现营销策略,在激烈的市场竞争中寻求生存提供一定的理论思路。
田林博[10]（2020）在《J公司珠宝产品广东地区营销策略研究》文中认为自改革开放以来,我国珠宝行业一直在蓬勃发展。跨入二十一世纪后,我国珠宝行业更是出现了爆发式增长。2019年中国珠宝首饰年消费额超过7000亿元,年均增速达到10%以上,市场规模仅次于美国位列世界第二。珠宝行业的发展必然带动了国内珠宝品牌的发展壮大。国内的一线品牌老凤祥,周大生,中国黄金等品牌强势崛起,成为珠宝消费市场的主力品牌。同时像周六福珠宝,周百福珠宝,金六福珠宝等二三线品牌也应运而生,发展迅速。中国加入WTO以后,国际知名珠宝企业就纷纷进入我国一线城市,与国内的珠宝企业一起竞争国内珠宝消费市场,珠宝市场的品牌竞争日趋激烈。我国珠宝市场出现国际品牌、港资品牌和内地品牌三足鼎立的局面。随着人民生活水平的提高,对生活需求层次不断上升,更加需要追求精神和尊严的满足与享受。珠宝业作为国内消费升级的代表行业,更加受到消费者的热捧。本文研究的J珠宝公司是一家广东本土的中小珠宝品牌,2008年成立于深圳。自成立开始,J公司坚持自营加加盟店的模式,迅速在广东地区开店20余家自营店全部在广州和深圳两地,全国加盟店500余家。近年来,J公司发展重心为品牌自营店的开拓和运营上。随着我国珠宝市场的不断发展和完善,J公司的发展进入了瓶颈期,品牌知名度不高,产品同质化严重,急需对公司的营销战略和营销策略进行梳理总结。为深入研究J珠宝公司营销实践,本文对J珠宝公司的运营现状和问题提供营销战略与策略上的建议,以促进企业持续健康发展。本文以STP、4P营销理论为依据,通过案例研究和实证研究相结合方法,通过分析J珠宝公司的目标市场和市场定位,梳理企业现有的运营营销战略,分析其成功与不足之处。同时从产品、价格、渠道和促销四个策略的现状入手,找出J公司营销策略存在的问题。从企业的宏观环境进行PEST分析,同时对行业环境进行五力模型的分析,结合企业内部的资源与能力分析,运用SWOT分析工具找出企业SO组合战略。以此为依据,运用STP战略分析工具,更加精准定位从而找到企业营销战略存在的问题和盲点,有针对性的提出J珠宝公司的营销战略改进建议。随后主要从产品、价格、渠道和促销四个方面对J公司进行营销策略的改进优化。最后在结论中提出建立完善的服务体系,完善J公司制度和营销体系,建立客户关系营销体系以及完善培训系统的激励机制。在展望中指出本文对J公司的研究结论也可为其他中小企业的发展提供相应的借鉴。
二、锐意营销改革,注重管理创新（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、锐意营销改革,注重管理创新（论文提纲范文）
（1）习近平关于对外开放重要论述研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题缘由及意义 |
| 1.1.1 选题缘由 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状与述评 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 研究述评 |
| 1.3 研究的思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究的创新与不足 |
| 1.4.1 研究的创新 |
| 1.4.2 研究的不足 |
| 2 习近平关于对外开放重要论述的相关理论概述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 开放的内涵 |
| 2.1.2 对外开放的内涵 |
| 2.1.3 习近平关于对外开放重要论述的主要内涵 |
| 2.2 习近平关于对外开放重要论述的理论特征 |
| 2.2.1 宽广的马克思主义视野 |
| 2.2.2 强烈的风险意识 |
| 2.2.3 博大的国际胸怀 |
| 2.2.4 科学的思维方式 |
| 2.2.5 形象的语言风格 |
| 2.3 扩大对外开放与深化对内改革的关系 |
| 2.3.1 以开放促改革,对外开放为对内改革提供丰富经验 |
| 2.3.2 以改革促开放,对内改革为对外开放提供坚实基础 |
| 2.3.3 二者辩证统一,共同推动构建双循环新发展格局 |
| 3 习近平关于对外开放重要论述的形成条件 |
| 3.1 习近平关于对外开放重要论述形成的时代背景 |
| 3.1.1 国际背景 |
| 3.1.1.1 和平、发展、合作、共赢仍是时代潮流 |
| 3.1.1.2 国际产业分工格局发生新变化 |
| 3.1.1.3 国际规则体系面临深刻变革 |
| 3.1.2 国内背景 |
| 3.1.2.1 我国发展仍处于重要战略机遇期 |
| 3.1.2.2 我国经济发展进入新常态 |
| 3.1.2.3 我国的综合国力和国际地位持续上升 |
| 3.2 习近平关于对外开放重要论述形成的理论渊源 |
| 3.2.1 马克思主义经典作家关于开放的理论 |
| 3.2.1.1 马克思、恩格斯关于开放的理论 |
| 3.2.1.2 列宁关于开放的理论 |
| 3.2.2 中国共产党人的对外开放思想 |
| 3.2.2.1 毛泽东的对外开放思想 |
| 3.2.2.2 邓小平的对外开放思想 |
| 3.2.2.3 江泽民的对外开放思想 |
| 3.2.3.4 胡锦涛的对外开放思想 |
| 3.2.3 中国优秀传统文化中关于交往和开放的思想资源 |
| 3.2.3.1 张骞通西域,开辟“丝绸之路” |
| 3.2.3.2 郑和下西洋,“锐意通四夷”的睦邻友好交往思想 |
| 3.2.3.3 林则徐、魏源等人的“知夷情”“解夷事”“睁眼看世界”等开放思想 |
| 3.2.3.4 康有为、梁启超的开放思想 |
| 3.2.3.5 孙中山的开放主义思想 |
| 3.3 习近平关于对外开放重要论述形成的现实依据 |
| 3.3.1 我国经济社会发展取得显着成就 |
| 3.3.2 我国处于社会主义初级阶段的新发展时期 |
| 3.3.3 全球治理体系发生根本性变革 |
| 3.3.4 构建新发展格局的现实需要 |
| 4 习近平关于对外开放重要论述的主要内容 |
| 4.1 根本理念:坚持开放发展新理念 |
| 4.1.1 开放是国家繁荣发展的必由之路 |
| 4.1.1.1 开放推动中国经济社会的深刻变革 |
| 4.1.1.2 扩大开放是民族复兴的必由之路 |
| 4.1.2 开放发展新理念的丰富内涵 |
| 4.1.2.1 主动开放 |
| 4.1.2.2 全面开放 |
| 4.1.2.3 共赢开放 |
| 4.1.2.4 双向开放 |
| 4.1.2.5 公平开放 |
| 4.1.3 加快发展更高层次开放型经济 |
| 4.1.3.1 构建开放型经济新体制 |
| 4.1.3.2 推动贸易强国建设 |
| 4.1.4 以高水平开放促进高质量发展 |
| 4.1.4.1 高水平对外开放的特点 |
| 4.1.4.2 以高水平开放促进更均衡更充分的高质量发展 |
| 4.2 战略布局:完善对外开放布局 |
| 4.2.1 完善对外开放区域布局,形成“陆海内外联动、东西双向互济”的开放格局 |
| 4.2.1.1 打造东部沿海开放新高地 |
| 4.2.1.2 加快内陆沿边开放步伐 |
| 4.2.1.3 陆海统筹推动海洋强国建设 |
| 4.2.2 完善对外开放贸易布局,推动我国从外贸大国迈向贸易强国 |
| 4.2.2.1 不断推动贸易自由化便利化 |
| 4.2.2.2 推动多边、区域、双边贸易协同发展 |
| 4.2.2.3 推动服务贸易创新发展 |
| 4.2.2.4 优化出口商品结构 |
| 4.2.3 完善对外开放双向投资布局,促进“引进来”与“走出去”协调发展 |
| 4.2.3.1 稳步实施“引进来” |
| 4.2.3.2 积极推进“走出去” |
| 4.3 战略重点:推动“一带一路”建设 |
| 4.3.1 “一带一路”建设的发展历程 |
| 4.3.1.1 “一带一路”建设的提出 |
| 4.3.1.2 “一带一路”建设的深化 |
| 4.3.2 “一带一路”倡议的建设目标 |
| 4.3.2.1 将“一带一路”建成和平之路 |
| 4.3.2.2 将“一带一路”建成繁荣之路 |
| 4.3.2.3 将“一带一路”建成开放之路 |
| 4.3.2.4 将“一带一路”建成创新之路 |
| 4.3.2.5 将“一带一路”建成文明之路 |
| 4.3.3 “一带一路”建设的丰硕成果 |
| 4.3.3.1 政策沟通不断深化 |
| 4.3.3.2 设施联通不断加强 |
| 4.3.3.3 贸易畅通不断提升 |
| 4.3.3.4 资金融通不断扩大 |
| 4.3.3.5 民心相通不断促进 |
| 4.3.4 “一带一路”建设对新时代对外开放的影响 |
| 4.3.4.1 为我国深度融入经济全球化与区域经济合作提供重要平台 |
| 4.3.4.2 为我国形成全面开放新格局开辟广阔空间 |
| 4.4 重要支撑:推进全球治理体系变革 |
| 4.4.1 全球治理体系中的中国定位与角色 |
| 4.4.1.1 中国在全球治理体系中的定位 |
| 4.4.1.2 中国在全球治理体系中的角色 |
| 4.4.2 以中国智慧引领全球治理体系变革 |
| 4.4.2.1 弘扬共商共建共享的全球治理理念 |
| 4.4.2.2 提升中国在全球治理中的制度性话语权 |
| 4.4.3 中国参与全球治理的实践 |
| 4.4.3.1 在全球政治和安全领域展示中国担当 |
| 4.4.3.2 在经济金融领域提供中国方案 |
| 4.4.3.3 在网络治理新兴发展领域承担中国责任 |
| 4.4.3.4 在构建国际海洋新秩序中贡献中国力量 |
| 4.5 价值目标:构建人类命运共同体 |
| 4.5.1 人类命运共同体的深刻内涵 |
| 4.5.1.1 建立平等相待,互商互谅的伙伴关系 |
| 4.5.1.2 营造公道正义,共建共享的安全格局 |
| 4.5.1.3 谋求开放创新,包容互惠的发展前景 |
| 4.5.1.4 促进和而不同,兼收并蓄的文明交流 |
| 4.5.1.5 构筑尊崇自然,绿色发展的生态体系 |
| 4.5.2 构建人类命运共同体的实现途径 |
| 4.5.2.1 政治上坚持对话协商,建设持久和平的世界 |
| 4.5.2.2 安全上坚持共治共处,建设普遍安全的世界 |
| 4.5.2.3 经济上坚持合作共赢,建设共同繁荣的世界 |
| 4.5.2.4 文化上坚持互鉴共存,建设开放包容的世界 |
| 4.5.2.5 生态上坚持绿色低碳,建设清洁美丽的世界 |
| 4.6 重要保障:推动构建新型国际关系 |
| 4.6.1 构建新型国际关系的内涵 |
| 4.6.1.1 相互尊重是构建新型国际关系的坚实基础 |
| 4.6.1.2 公平正义是构建新型国际关系的重要准则 |
| 4.6.1.3 合作共赢是构建新型国际关系的核心理念 |
| 4.6.2 构建新型国际关系的外交实践 |
| 4.6.2.1 秉持合作共赢原则,构建新型大国关系 |
| 4.6.2.2 树立“亲诚惠容”理念,构建新型周边关系 |
| 4.6.2.3 坚持正确义利观,加强与发展中国家的团结协作 |
| 5 习近平关于对外开放重要论述的方法论 |
| 5.1 思想维度 |
| 5.1.1 坚持解放思想和实事求是相统一 |
| 5.1.2 坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相统一 |
| 5.1.3 坚持民族情怀和全球视野相统一 |
| 5.2 实践维度 |
| 5.2.1 坚持问题导向和目标导向相统一 |
| 5.2.2 坚持摸着石头过河和加强顶层设计相统一 |
| 5.2.3 坚持胆子要大和步子要稳相结合 |
| 5.2.4 坚持试点先行和全面推进相促进 |
| 6 习近平关于对外开放重要论述的重大意义 |
| 6.1 理论创新 |
| 6.1.1 继承和发展了马克思主义经典作家的对外开放理论 |
| 6.1.2 丰富和发展了中国特色社会主义对外开放思想 |
| 6.1.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的重要构成部分 |
| 6.2 实践意义 |
| 6.2.1 为助推中华民族伟大复兴中国梦的实现,增添新动力 |
| 6.2.2 为全面提升中国开放型经济水平,拓展新空间 |
| 6.2.3 为助力中国话语体系传播,提供新平台 |
| 6.3 世界影响 |
| 6.3.1 为世界经济增添新动能,展示了中国力量 |
| 6.3.2 为探索国际合作新机制,提供了中国方案 |
| 6.3.3 为维护世界和平发展,贡献了中国智慧 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 作者简历及攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 学位论文数据集 |
（2）高校红色文化资源育人研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 导论 |
| 第一节 选题依据及意义 |
| 一、选题依据 |
| 二、选题意义 |
| 第二节 国内外相关研究现状述评 |
| 一、国内相关研究概述 |
| 二、国外相关研究概述 |
| 三、对学术界已有相关研究的评价 |
| 第三节 研究的思路、方法与创新之处 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、创新之处 |
| 第一章 高校育人与红色文化资源 |
| 第一节 红色文化资源概述 |
| 一、红色文化资源的内涵与类型 |
| 二、红色文化资源的特征与价值 |
| 三、红色文化资源的开发与利用 |
| 第二节 红色文化资源育人概述 |
| 一、红色文化资源育人的内涵廓定 |
| 二、红色文化资源育人的构成要素 |
| 三、红色文化资源育人的特征阐释 |
| 四、红色文化资源育人的有效性 |
| 第三节 红色文化资源运用于高校育人的时代价值 |
| 一、红色文化资源是实现立德树人任务的宝贵资源 |
| 二、红色文化资源是高校形成办学特色的重要素材 |
| 三、红色文化资源是高校培养时代新人的精神养分 |
| 四、红色文化资源育人是实现资源传承的重要途径 |
| 第二章 高校红色文化资源育人的依据 |
| 第一节 高校红色文化资源育人的理论依据 |
| 一、高校红色文化资源育人的理论基础 |
| 二、高校红色文化资源育人的理论借鉴 |
| 第二节 高校红色文化资源育人的现实依据 |
| 一、充实高校育人内容的现实需要 |
| 二、拓宽高校育人方式的客观要求 |
| 三、营造良好育人环境的重要依托 |
| 四、提升高校育人价值的优秀载体 |
| 第三章 高校红色文化资源育人调查分析 |
| 第一节 高校红色文化资源育人的调查 |
| 一、高校红色文化资源育人的现状调查 |
| 二、高校红色文化资源育人的现状分析与评介 |
| 第二节 高校红色文化资源育人的成效 |
| 一、大学生对红色文化资源认同感提升 |
| 二、部分高校红色文化育人氛围渐显浓郁 |
| 三、红色文化资源在高校育人的空间得到拓展 |
| 第四章 高校红色文化资源育人存在的问题及原因分析 |
| 第一节 高校红色文化资源育人存在的问题 |
| 一、高校红色文化资源育人的主体问题 |
| 二、高校红色文化资源育人的主题问题 |
| 三、高校红色文化资源育人的方式问题 |
| 四、高校红色文化资源育人的动力问题 |
| 五、高校红色文化资源育人的评价问题 |
| 第二节 高校红色文化资源育人问题的原因分析 |
| 一、高校红色文化资源育人问题的宏观原因阐释 |
| 二、高校红色文化资源育人问题的微观原因辨析 |
| 第五章 高校红色文化资源育人的原则和评价 |
| 第一节 高校红色文化资源育人的基本原则 |
| 一、共建共享:形成红色文化资源开发及育人的合力 |
| 二、实事求是:还原红色史实的同时注重因材施教 |
| 三、以生为本:关照大学生的身心发展诉求 |
| 四、知行合一:理论教育与实践教育的适时衔接 |
| 五、灵活多样:线下教育与线上教育的同步开展 |
| 第二节 高校红色文化资源育人成效的评价 |
| 一、高校红色文化资源育人成效的评价原则 |
| 二、高校红色文化资源育人成效的评价指标 |
| 三、高校红色文化资源育人成效的评价方法 |
| 四、高校设立红色文化资源育人成效评价的依据 |
| 第六章 高校红色文化资源育人的有效路径及保障体系建构 |
| 第一节 高校红色文化资源育人的有效路径 |
| 一、理性升华:红色文化资源在理论教学中的有效运用 |
| 二、情感激发:红色文化资源在实践教学中的有效运用 |
| 三、氛围营造:红色文化资源在校园文化建设中的有效运用 |
| 四、话语更新:红色文化资源在育人话语建构中的有效运用 |
| 五、新型平台:红色文化资源在育人传播媒介中的有效运用 |
| 六、自主探究:培育大学生自主学习红色文化资源的能力 |
| 第二节 高校红色文化资源育人的保障体系建构 |
| 一、促进基于有效实现育人价值的红色文化资源开发 |
| 二、设立红色文化资源育人的专业指导机构 |
| 三、加强红色文化资源育人的人才队伍建设 |
| 四、健全红色文化资源育人的制度保障 |
| 五、推动高校红色文化资源育人的多项协助 |
| 六、优化高校红色文化资源育人的环境 |
| 结语 |
| 一、深化红色文化资源的基础理论研究 |
| 二、形成高校红色文化资源育人的合力 |
| 三、建构红色文化资源与其他文化资源的“和合共生” |
| 四、推动红色文化资源育人价值的有效利用 |
| 参考文献 |
| 附录:高校红色文化资源育人的调查问卷 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表论文情况 |
（3）J银行聊城分行小微企业信贷业务竞争战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容与思路 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究思路 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 创新点 |
| 第2章 理论概述 |
| 2.1 小微企业信贷理论概述 |
| 2.2 企业战略理论概述 |
| 2.2.1 企业战略内涵 |
| 2.2.2 企业战略管理的层次 |
| 2.2.3 波特竞争战略理论 |
| 2.3 小微企业信贷研究文献综述 |
| 第3章 外部环境分析 |
| 3.1 宏观环境分析 |
| 3.1.1 政治环境分析 |
| 3.1.2 经济环境分析 |
| 3.1.3 社会环境分析 |
| 3.1.4 技术环境分析 |
| 3.2 行业竞争状况及趋势分析 |
| 3.3 竞争结构分析 |
| 3.3.1 替代品的替代能力 |
| 3.3.2 购买者的讨价还价能力 |
| 3.3.3 供应商的讨价还价能力 |
| 3.3.4 潜在竞争者进入的能力 |
| 3.3.5 行业内竞争者竞争能力 |
| 3.4 外部环境因素(EFE)评价矩阵分析 |
| 第4章 内部资源与能力分析 |
| 4.1 J银行聊城分行业务发展历程及现状 |
| 4.2 内部资源分析 |
| 4.2.1 有形资源 |
| 4.2.2 无形资源 |
| 4.3 能力分析 |
| 4.3.1 价值链构建 |
| 4.3.2 客户资源能力 |
| 4.3.3 产品营销能力 |
| 4.3.4 风险防控能力 |
| 4.3.5 客户服务能力 |
| 4.4 内部环境因素(IFE)评价矩阵分析 |
| 第5章 竞争战略的选择 |
| 5.1 J银行聊城分行小微企业信贷业务的SWOT分析 |
| 5.1.1 优势分析 |
| 5.1.2 劣势分析 |
| 5.1.3 机会分析 |
| 5.1.4 威胁分析 |
| 5.1.5 J银行聊城分行小微企业信贷业务SWOT矩阵分析 |
| 5.2 基于竞争性战略的可行性分析 |
| 5.2.1 成本领先战略 |
| 5.2.2 集中化战略 |
| 5.2.3 差异化战略 |
| 5.3 竞争战略的选择 |
| 第6章 差异化战略的实施路径与保障措施 |
| 6.1 差异化战略实施路径 |
| 6.1.1 产品服务差异化 |
| 6.1.2 客户管理差异化 |
| 6.1.3 渠道营销差异化 |
| 6.1.4 品牌建设差异化 |
| 6.2 保障措施 |
| 6.2.1 组织保障 |
| 6.2.2 人员保障 |
| 6.2.3 制度保障 |
| 6.2.4 文化保障 |
| 第7章 结束语 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（4）新时代大学生奋斗精神培育研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起及意义 |
| (一)研究缘起 |
| (二)研究意义 |
| 二、研究现状与评析 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三、研究思路及方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究创新及不足 |
| (一)创新之处 |
| (二)不足之处 |
| 第一章 大学生奋斗精神培育的相关概念阐述 |
| 一、奋斗精神的内涵及其特征 |
| (一)奋斗精神的内涵 |
| (二)奋斗精神的特征 |
| 二、当代奋斗精神培育的发展历程和基本经验 |
| (一)当代奋斗精神培育的发展历程 |
| (二)当代奋斗精神培育的基本经验 |
| 三、新时代培育大学生奋斗精神的价值意蕴 |
| (一)国家层面:传承中国精神,助力中国梦的实现 |
| (二)社会层面:形成积极的社会心态,营造进取的社会环境 |
| (三)个体层面:激发拼搏奋斗的意识,助推个人价值的实现 |
| 第二章 新时代大学生奋斗精神培育的思想资源 |
| 一、奋斗精神的马克思主义理论根基 |
| (一)马克思主义劳动观 |
| (二)马克思主义奋斗思想 |
| 二、中华优秀传统文化中关于奋斗的表述 |
| (一)“自强不息”的人生追求 |
| (二)“锲而不舍”的精神品质 |
| (三)“忧国忧民”的责任意识 |
| (四)“知行合一”的务实精神 |
| 三、中国共产党奋斗精神的相关理论 |
| (一)新民主主义革命时期:勇担时代责任 |
| (二)社会主义改革和建设时期:敢于彰显特色 |
| (三)改革开放到党的十八大:“杀开一条血路” |
| (四)党十八大以来:践行初心使命 |
| 第三章 新时代大学生奋斗精神培育的现实境遇 |
| 一、新时代大学生奋斗精神培育的时代机遇 |
| (一)新时代大学生的奋斗精神呈现良好态势 |
| (二)新时代大学生奋斗精神培育的外在机遇 |
| 二、新时代大学生奋斗精神培育的主体素养需增强 |
| (一)大学生对奋斗精神的理性认知存在偏差 |
| (二)大学生奋斗动力有待激发 |
| (三)大学生奋斗意志有待强化 |
| (四)大学生奋斗本领有待提升 |
| (五)大学生奋斗行为有待强化 |
| 三、新时代大学生奋斗精神培育的外部条件待优化 |
| (一)学校教育针对性不强 |
| (二)社会环境复杂多样 |
| (三)家庭角色认知不清 |
| (四)朋辈群体的不良影响 |
| 第四章 新时代大学生奋斗精神培育的目标、原则及内容 |
| 一、新时代大学生奋斗精神培育的目标 |
| (一)个体层面:奋斗精神品质的塑造 |
| (二)社会层面:社会良好风尚的构建 |
| (三)国家层面:奋进精神力量的凝聚 |
| 二、新时代大学生奋斗精神培育的原则 |
| (一)理论教育与实践养成相结合 |
| (二)价值引领与情感体验相统一 |
| (三)教育与自我教育相结合 |
| (四)历史性与时代性相统一 |
| 三、新时代大学生奋斗精神培育的内容 |
| (一)以德育人,培育大学生的奋斗品质 |
| (二)以智启人,提升大学生的知识素养 |
| (三)以体强人,磨炼大学生的奋斗意志 |
| (四)以美化人,陶冶大学生的精神世界 |
| (五)以劳树人,强化大学生的实践自觉 |
| 第五章 新时代大学生奋斗精神培育的路径选择 |
| 一、加强学校教育,强化价值引领 |
| (一)强化奋斗精神的理论教育 |
| (二)打造锤炼奋斗品格的实践活动 |
| (三)营造积极奋进的校园文化氛围 |
| (四)切实推动高校“三全育人”体系的构建 |
| 二、优化社会环境,涵养奋斗精神 |
| (一)构建公平的市场秩序,激发有序竞争精神 |
| (二)营造奋进的文化氛围,涵养自觉奋斗意识 |
| (三)打造积极的舆论环境,弘扬拼搏进取精神 |
| 三、注重家庭教育,蕴养奋斗习惯 |
| (一)更新家教观念,激发奋斗意识 |
| (二)强化言行示范,形成奋斗榜样 |
| (三)明确奋斗目标,培育责任担当 |
| (四)营造奋进家风,养成奋斗习惯 |
| 四、发挥朋辈群体作用,激励自我教育 |
| (一)强化朋辈影响力,激励自我教育 |
| (二)培育朋辈群体榜样,发挥榜样激励作用 |
| (三)积极引导群体活动,警惕群体不良影响 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（5）新时代弘扬劳模精神研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 可能创新之处 |
| 1.6 存在的不足 |
| 第2章 我国劳模精神内涵的演化过程及经验启示 |
| 2.1 我国劳模精神内涵的演化过程 |
| 2.1.1 新中国成立前——劳模精神内涵的萌芽期 |
| 2.1.2 新中国成立初期——劳模精神内涵的雏形期 |
| 2.1.3 社会主义建设时期——劳模精神内涵的发展期 |
| 2.1.4 改革开放新时期——劳模精神内涵的成形期 |
| 2.1.5 新时代——劳模精神内涵的完善期 |
| 2.2 劳模精神发展历程的经验启示 |
| 2.2.1 党和国家的高度重视 |
| 2.2.2 主流媒体的大力宣传 |
| 2.2.3 人民群众的广泛尊崇 |
| 2.2.4 工会组织的积极作为 |
| 2.2.5 劳模群体的自我弘扬 |
| 第3章 劳模精神的内涵功能及弘扬意义 |
| 3.1 劳模精神的主要内涵 |
| 3.1.1 爱岗敬业、争创一流 |
| 3.1.2 艰苦奋斗、勇于创新 |
| 3.1.3 淡泊名利、甘于奉献 |
| 3.2 劳模精神的功能作用 |
| 3.2.1 劳模精神的激励教育功能 |
| 3.2.2 劳模精神的示范引领功能 |
| 3.2.3 劳模精神的文化影响功能 |
| 3.3 新时代弘扬劳模精神的现实意义 |
| 3.3.1 弘扬劳模精神是实现中华民族伟大复兴的必然要求 |
| 3.3.2 弘扬劳模精神是坚持全心全意依靠工人阶级的有力保证 |
| 3.3.3 弘扬劳模精神是发展工人阶级先进性的客观需要 |
| 第4章 劳模精神的理论诠释 |
| 4.1 马克思主义劳动理论是劳模精神成因的理论基石 |
| 4.1.1 劳动创造人和人类社会 |
| 4.1.2 劳动推动人类社会发展 |
| 4.1.3 劳动创造价值 |
| 4.1.4 劳动理应得到社会尊重 |
| 4.2 党的全心全意依靠工人阶级指导思想是劳模精神产生的理论支撑 |
| 4.2.1 工人阶级是实现社会变革的强大阶级力量 |
| 4.2.2 工人阶级是我国先进生产力和生产关系的代表 |
| 4.2.3 工人阶级是中国共产党最坚实和最可靠的阶级基础 |
| 4.2.4 全心全意依靠工人阶级是中国共产党的一贯主张 |
| 4.3 习近平关于劳模精神的重要论述是劳模精神发扬光大的理论指导 |
| 4.3.1 劳模精神是实现中华民族伟大复兴的磅礴力量 |
| 4.3.2 劳模精神是民族精神和时代精神的丰富发展 |
| 4.3.3 劳模精神是社会主义核心价值观的生动体现 |
| 第5章 新时代弘扬劳模精神遇到的困境及其原因 |
| 5.1 弘扬劳模精神的社会认识偏差 |
| 5.1.1 劳模精神缺乏时代性 |
| 5.1.2 劳模精神缺乏民本性 |
| 5.1.3 劳模精神缺乏普遍适用性 |
| 5.2 影响劳模精神弘扬的主要因素 |
| 5.2.1 弘扬劳模精神受功利化的负面影响 |
| 5.2.2 弘扬劳模精神受多元价值观的负面影响 |
| 5.2.3 弘扬劳模精神受西方意识形态的负面影响 |
| 5.3 弘扬劳模精神遇到困境的原因分析 |
| 5.3.1 普通劳动者的地位有待进一步提高 |
| 5.3.2 工人阶级的归属感有所淡化 |
| 5.3.3 劳模的管理服务还存在薄弱环节 |
| 5.3.4 劳模精神的宣传教育工作不够到位 |
| 第6章 新时代大力弘扬劳模精神的对策建议 |
| 6.1 提高弘扬劳模精神的社会认识 |
| 6.1.1 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑 |
| 6.1.2 坚持全心全意依靠工人阶级 |
| 6.1.3 坚持弘扬“四最”劳动精神 |
| 6.2 创新弘扬劳模精神的方式方法 |
| 6.2.1 注重发挥传统媒体的主渠道作用 |
| 6.2.2 注重提高新媒体的宣传效能 |
| 6.2.3 注重加强劳模纪念场所建设 |
| 6.2.4 注重创作劳模影视作品 |
| 6.3 完善弘扬劳模精神的制度保障 |
| 6.3.1 着力加强党对弘扬劳模精神工作的领导 |
| 6.3.2 着力深化新时代产业工人队伍建设改革 |
| 6.3.3 着力提高技术工人待遇 |
| 6.3.4 着力提升大中小学劳动教育质量 |
| 6.3.5 着力发挥工会组织作用 |
| 6.4 营造弘扬劳模精神的良好社会氛围 |
| 6.4.1 聚焦科学选树劳模 |
| 6.4.2 聚焦加强劳模培养教育 |
| 6.4.3 聚焦切实关心爱护劳模 |
| 6.4.4 聚焦营造学习劳模、争当劳模的良好环境和条件 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 作者简介及科研成果 |
| 致谢 |
（6）北京KC药业营销渠道管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 课题来源及背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 |
| 1.3 本文主要内容和研究方法 |
| 1.3.1 本文主要内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 相关理论基础 |
| 2.1 基本概念 |
| 2.1.1 市场营销 |
| 2.1.2 营销渠道 |
| 2.2 营销渠道结构理论 |
| 2.2.1 长度结构 |
| 2.2.2 宽度结构 |
| 2.2.3 密度结构 |
| 2.3 营销渠道管理理论 |
| 2.3.1 分销渠道的设计 |
| 2.3.2 分销渠道的运作管理 |
| 2.4 营销分析工具 |
| 2.4.1 PEST分析 |
| 2.4.2 SWOT分析法 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 北京KC药业营销渠道管理内外部环境分析 |
| 3.1 北京KC药业营销渠道管理内部环境分析 |
| 3.1.1 北京KC药业简介 |
| 3.1.2 北京KC药业组织结构 |
| 3.1.3 北京KC药业营销现状 |
| 3.2 北京KC药业营销渠道外部环境分析 |
| 3.2.1 政治法律环境 |
| 3.2.2 经济环境分析 |
| 3.2.3 社会文化环境分析 |
| 3.2.4 科学技术环境分析 |
| 3.3 北京KC药业产品营销SWOT分析 |
| 3.3.1 优势分析(strengths) |
| 3.3.2 劣势分析(weaknesses) |
| 3.3.3 机会分析(opportunities) |
| 3.3.4 威胁分析(threats) |
| 3.3.5 基于SWOT分析的战略制定 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 北京KC药业渠道管理现状 |
| 4.1 国内制药行业营销渠道主要模式分析 |
| 4.2 北京KC药业渠道管理现状分析 |
| 4.2.1 北京KC药业的渠道结构分析 |
| 4.2.2 北京KC药业的渠道成员分析 |
| 4.2.3 北京KC药业分销渠道运作管理 |
| 4.3 北京KC药业营销渠道管理存在的主要问题 |
| 4.3.1 营销渠道效率低 |
| 4.3.2 回款周期长 |
| 4.3.3 渠道成员水平参差不齐 |
| 4.3.4 企业与渠道成员关系不紧密 |
| 4.4 北京KC药业营销渠道问题的原因分析 |
| 4.4.1 渠道结构设计不合理 |
| 4.4.2 渠道成员选择缺乏统一标准 |
| 4.4.3 缺乏对渠道成员的有效激励和控制 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 北京KC药业营销渠道管理改进及保障措施 |
| 5.1 北京KC药业营销渠道优化体系建设 |
| 5.1.1 北京KC药业营销渠道优化的原则和目标 |
| 5.1.2 北京KC药业营销渠道结构优化设计方案 |
| 5.2 北京KC药业营销渠道管理改进建议 |
| 5.2.1 创新营销渠道管理理念 |
| 5.2.2 加强营销渠道成员管理 |
| 5.2.3 控制营销渠道运行成本 |
| 5.2.4 加强营销渠道终端管理 |
| 5.2.5 开拓新的营销渠道,优化渠道组合 |
| 5.3 北京KC药业营销渠道优化保障措施 |
| 5.3.1 加强公司领导层的支持与参与 |
| 5.3.2 提高营销渠道相关人员的综合能力 |
| 5.3.3 强化公司营销渠道文化的建设 |
| 5.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）马克思主义中国化视阈下的客家文化建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| 二、学术综述 |
| (一)国外研究现状 |
| (二)国内研究现状 |
| 1.马克思主义中国化进程中的文化建设理论探索 |
| 2.有关于地方文化建设与理论探讨 |
| 3.马克思主义中国化:客家研究亟待深入的新视角 |
| 四、本文研究目标与方法 |
| (一)研究目标 |
| (二)拟采取的研究方法 |
| 第一章 地方文化建设的理论背景 |
| 一、新中国成立以来的社会主义文化建设历程 |
| (一)20世纪五十年代至七十年代末的文化建设 |
| (二)改革开放至十八大前的文化建设 |
| (三)新时代的社会主义文化建设 |
| 二、社会主义文化建设的内容 |
| (一)社会主义文化建设的指导思想 |
| (二)社会主义文化建设的意义 |
| (三)基于传统文化传承的社会主义文化建设目标 |
| 三、“多元一体”的地方文化建设理论探讨 |
| (一)地方文化建设的基本问题 |
| (二)地方文化建设的目标 |
| 第二章 客家传统文化及其现代化的初步努力 |
| 一、客家传统文化的历史形成 |
| (一)客家文化的发展史 |
| (二)客家传统文化的内容体系 |
| 二、近代客家文化与资本主义的遭遇 |
| (一)资本主义对客家地区的冲击与客家人的早期革命斗争 |
| (二)清末至民国客家传统文化现代化的努力 |
| 三、中央苏区时期的客家文化建设尝试 |
| (一)中央苏区建设的客家文化背景 |
| (二)中央苏区时期的客家文化建设实践 |
| (三)中央苏区文化建设的标本意义 |
| 第三章 客家文化的社会主义建设实践 |
| 一、社会主义时期客家文化的现代困境 |
| 二、新中国成立以来的客家文化建设实践 |
| (一)社会主义改造至改革开放前的客家文化建设 |
| (二)改革开放至十八大前的客家文化建设 |
| 1.认同的回归:20世纪八九十年代的客家文化建设 |
| 2.认同的强化:世客会平台上的客家文化建设 |
| 3.认同的运用:客家文化与社会主义公共文化建设 |
| (三)新时代客家文化的创新发展 |
| 三、“五位一体”下的客家文化融合发展 |
| (一)客家文化产业化:社会主义市场经济下的文化建设 |
| (二)政治建设中的客家传统文化作用 |
| (三)社会建设:客家文化新凝聚力的形成 |
| (四)客家文化与社会主义生态文明建设 |
| 四、客家文化建设效果评价 |
| 五、小结 |
| 第四章 客家文化建设的理论启示 |
| 一、以文化认同加强中华文化的“一体” |
| 二、以社会主义现代化为方向推动地方文化的转型 |
| 三、以人民为中心推进地方文化的共建共享 |
| 四、以文化自信促进地方文化软实力的提升 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| (一)马克思主义经典作家着作及重要文献 |
| (二)中文专着及译着 |
| (三)期刊论文 |
| (四)报纸文章 |
| (五)英文文献 |
| (六)博士论文 |
| (七)史料及汇编文献 |
| 攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 后记 |
| 附件 |
（8）互联网金融背景下A银行零售业务的营销策略优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景及意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究综述 |
| 一、国外文献综述 |
| 二、国内文献综述 |
| 三、国内外研究述评 |
| 第三节 研究内容与研究方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 三、技术路线 |
| 第四节 研究创新点 |
| 第二章 概念和理论基础 |
| 第一节 互联网金融及商业银行零售业务的相关概念 |
| 一、互联网金融的相关概念 |
| 二、商业银行零售业务的相关概念 |
| 第二节 研究的理论基础 |
| 一、7Ps营销 |
| 二、长尾经济理论 |
| 第三章 A银行零售业务营销环境分析 |
| 第一节 A银行零售业务面临的外部环境分析 |
| 一、互联网消费金融监管持续加强 |
| 二、个人财富增长带来金融需求高增长 |
| 三、国民受教育水平提高带来金融需求多元化 |
| 四、金融科技飞速发展加剧市场竞争 |
| 五、分析结论 |
| 第二节 A银行零售面临的内部环境分析 |
| 一、A银行渠道布局分析 |
| 二、A银行客户基础分析 |
| 三、A银行与竞争对手产品对比分析 |
| 四、A银行员工队伍分析 |
| 五、分析结论 |
| 第四章 A银行零售业务营销现状及存在的问题 |
| 第一节 客户问卷调查结果分析 |
| 一、品牌形象感受 |
| 二、产品体验对比情况 |
| 三、客户服务体验 |
| 四、其他情况 |
| 第二节 A银行及其零售业务的基本情况 |
| 一、A银行基本情况 |
| 二、个人储蓄业务现状 |
| 三、个人贷款业务现状 |
| 四、零售中间业务现状 |
| 第三节 互联网金融背景下A银行零售业务存在的问题 |
| 一、客户流失严重 |
| 二、盈利水平下降 |
| 三、客户体验感不佳 |
| 第四节 基于营销视角对A银行零售业务存在问题的原因剖析 |
| 一、产品缺乏差异化 |
| 二、定价方式缺乏对客户数据的动态分析 |
| 三、营销渠道传统缺乏线上化思维 |
| 四、传播方式老旧缺乏新型线上化思维 |
| 五、服务低评价化 |
| 六、形象展示不够充分 |
| 七、人员匹配不够科学 |
| 第五章 A银行零售业务营销策略优化建议 |
| 第一节 产品策略优化 |
| 一、强化互联网金融平台产品建设 |
| 二、强化大数据运用提升产品创新能力 |
| 三、强化客户体验感突出差异化重点产品 |
| 第二节 定价策略优化 |
| 一、基于数据库分析实施客群差别定价 |
| 二、基于实时数据实施单个客户综合动态定价 |
| 第三节 渠道策略优化 |
| 一、推进传统物理网点渠道升级完善 |
| 二、推进以手机银行为主力军的移动营销渠道打造 |
| 三、推进与三方平台的渠道跨界合作 |
| 第四节 传播策略优化 |
| 一、基于客户全面分析图谱加强精准营销和交叉营销 |
| 二、加强利用网络新媒体营销 |
| 三、加强内容营销引流 |
| 第五节 客户服务策略优化 |
| 一、结合网络外部性因素以关系营销带动持续服务 |
| 二、以互联网思维进一步强化“以客户为中心”服务理念 |
| 三、多途径进行员工压力疏导以提升优质服务水平 |
| 第六节 有形展示策略优化 |
| 一、加强网点形象建设 |
| 二、实现网点智能化升级 |
| 第七节 人员配置策略优化 |
| 第六章 研究结论与展望 |
| 第一节 基本结论 |
| 第二节 本文研究中的不足 |
| 第三节 后续研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 :A银行零售业务的满意度调查 |
| 致谢 |
（9）吉林教育电视台营销策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 研究内容 |
| 1.3 研究方法与技术路线 |
| 第二章 相关理论基础及文献综述 |
| 2.1 新媒体概念与特征 |
| 2.1.1 新媒体的概念 |
| 2.1.2 新媒体的特征 |
| 2.1.3 新媒体的传播特征描述 |
| 2.2 市场营销的相关理论 |
| 2.2.1 市场营销的概念 |
| 2.2.2 市场营销的发展阶段 |
| 2.2.3 市场营销的理论分析 |
| 2.3 国内外研究现状 |
| 2.3.1 国内研究现状 |
| 2.3.2 国外研究现状 |
| 2.3.3 国内研究述评 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 吉林教育电视台的营销现状与问题分析 |
| 3.1 吉林教育电视台发展概述 |
| 3.2 吉林教育电视台的营销现状介绍 |
| 3.3 吉林教育电视台营销存在的问题及原因 |
| 3.3.1 市场定位不明确 |
| 3.3.2 营销管理不够明确规范 |
| 3.3.3 受到较多的规章制度制约及营销策略保守 |
| 3.3.4 受限于体制和思维模式 |
| 3.3.5 受体量的限制难以与大媒体竞争 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 吉林教育电视台营销环境及优劣势分析 |
| 4.1 宏观环境分析 |
| 4.2 行业环境分析 |
| 4.2.1 潜在竞争者进入的风险 |
| 4.2.2 购买者的讨价还价能力 |
| 4.2.3 供应商的讨价还价能力 |
| 4.2.4 替代性产品的威胁程度 |
| 4.2.5 现有的电视台的同行竞争 |
| 4.3 内部环境分析 |
| 4.3.1 资源分析 |
| 4.3.2 节目生产能力分析 |
| 4.3.3 广告及创收能力分析 |
| 4.4 SWOT分析 |
| 4.4.1 优势分析 |
| 4.4.2 劣势分析 |
| 4.4.3 机会分析 |
| 4.4.4 威胁分析 |
| 4.4.5 吉林教育电视台SWOT分析矩阵图 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 吉林教育电视台营销策略制定 |
| 5.1 目标市场的选择与定位 |
| 5.2 营销产品策略 |
| 5.2.1 产品策略 |
| 5.2.2 价格策略 |
| 5.2.3 渠道策略 |
| 5.2.4 促销策略 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 吉林教育电视台营销策略实施的保障措施 |
| 6.1 建立完善的组织体系对营销活动进行管理 |
| 6.1.1 完善以吉林教育电视台广告中心为代表的营销组织体系 |
| 6.1.2 对市场化后的管理运营要有灵敏的反馈 |
| 6.1.3 改革管理制度并整理电视台内部不合理的规定 |
| 6.2 设备保障 |
| 6.3 人才保障 |
| 6.4 本章小结 |
| 第七章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）J公司珠宝产品广东地区营销策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.3 研究内容和方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法和论文框架 |
| 第二章 J公司概况和营销现状 |
| 2.1 J公司概况 |
| 2.1.1 J公司介绍 |
| 2.1.2 J公司经营现状 |
| 2.2 J公司营销战略现状 |
| 2.2.1 市场细分现状 |
| 2.2.2 目标市场选择现状 |
| 2.2.3 市场定位现状 |
| 2.3 J公司的营销策略现状 |
| 2.3.1 产品策略现状 |
| 2.3.2 价格策略现状 |
| 2.3.3 渠道策略现状 |
| 2.3.4 促销策略现状 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 J公司营销环境分析 |
| 3.1 外部营销环境分析 |
| 3.1.1 宏观环境分析 |
| 3.1.2 行业环境分析 |
| 3.1.3 消费者的需求分析 |
| 3.2 内部环境分析 |
| 3.2.1 资源分析 |
| 3.2.2 能力分析 |
| 3.3 J公司SWOT分析中的组合战略 |
| 3.3.1 SO战略 |
| 3.3.2 ST战略 |
| 3.3.3 WO战略 |
| 3.3.4 WT战略 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 J公司营销战略和策略存在的问题 |
| 4.1 J公司STP战略存在的问题 |
| 4.1.1 市场细分不够合理 |
| 4.1.2 目标市场选择缺乏前瞻性 |
| 4.1.3 市场定位不够精准 |
| 4.2 J公司营销策略存在的问题 |
| 4.2.1 J珠宝产品策略存在的问题 |
| 4.2.2 J珠宝定价策略存在的问题 |
| 4.2.3 J珠宝渠道策略的问题 |
| 4.2.4 J珠宝促销策略的问题 |
| 4.3 本章小结 |
| 第五章 J公司营销战略和策略的改进建议 |
| 5.1 J公司营销战略的改进建议 |
| 5.1.1 合理的市场细分 |
| 5.1.2 选择恰当的目标市场 |
| 5.1.3 针对性的市场定位 |
| 5.2 J公司营销策略的改进建议 |
| 5.2.1 产品营销策略改进 |
| 5.2.2 价格营销策略改进 |
| 5.2.3 渠道营销策略改进 |
| 5.2.4 促销营销策略改进 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 本文的研究结论与不足 |
| 6.2 本文研究的展望 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 答辩委员会对论文的评语 |
四、锐意营销改革,注重管理创新（论文参考文献）
- [1]习近平关于对外开放重要论述研究[D]. 庞坤缺. 北京交通大学, 2021(02)
- [2]高校红色文化资源育人研究[D]. 胡杨. 贵州师范大学, 2021(09)
- [3]J银行聊城分行小微企业信贷业务竞争战略研究[D]. 吴晓丹. 山东大学, 2021(02)
- [4]新时代大学生奋斗精神培育研究[D]. 裴玉霞. 兰州大学, 2021(02)
- [5]新时代弘扬劳模精神研究[D]. 陈伶浪. 吉林大学, 2020(03)
- [6]北京KC药业营销渠道管理研究[D]. 王博. 燕山大学, 2020(06)
- [7]马克思主义中国化视阈下的客家文化建设研究[D]. 吴良生. 华南理工大学, 2020(05)
- [8]互联网金融背景下A银行零售业务的营销策略优化研究[D]. 兰清. 云南财经大学, 2020(03)
- [9]吉林教育电视台营销策略研究[D]. 杜冠星. 吉林大学, 2020(01)
- [10]J公司珠宝产品广东地区营销策略研究[D]. 田林博. 华南理工大学, 2020(02)