一、略论研究型大学图书馆读者服务目标体系的构建(论文文献综述)
雷天锋[1](2021)在《服务研究型图书馆建设策略研究》文中指出互联网技术的不断发展,使高校图书馆的建设目标发生了根本性转变。新时期,为更好地提升读者的阅读体验,建设服务研究型图书馆,应积极创新管理模式,转变服务职能,提升图书馆读者服务的针对性和有效性。基于此,本文以服务研究型图书馆建设为研究主题,简要分析了当前服务研究型图书馆建设的制约因素,并提出了相应的改进措施,以此为相关工作者提供借鉴和参考。
董婕[2](2021)在《基于“读者画像”的图书馆个性化信息推荐系统构建研究》文中研究说明当下信息技术日渐渗透进人们生活的各个方面,信息的交流与传递越来越便利,同时信息爆炸也更容易产生信息迷航。图书馆作为信息中介机构,在向智慧图书馆转型的过程中这一矛盾较为突出。对读者来说,图书馆在不断丰富馆藏实体文献资源和数字资源数据库,面对海量的信息资源,读者必须对自身的信息需求十分明确,才能更高效地检索出所需的信息。而对图书馆来说,在新的时代背景下,必须改变曾经被动向读者提供服务的方式,才可能避免图书馆职能地位被削弱。近年来,“用户画像”与推荐系统技术发展迅速,较为广泛地应用于电子商务、视频音乐平台、社交网络。很多平台都研究了个性化推荐的方案,促使信息能够更迅速地转化为实际的价值。这为图书馆解决以上矛盾提供了新的思路。将基于“读者画像”的个性化推荐系统引入图书馆领域,可以针对读者的个性化特征进行信息推荐来解决用户期望偏差的问题,提升图书馆开展各项服务的精准性。能够较好地解决图书馆在转型过程中难以把握读者需求、服务过于被动的问题,对图书馆来说是转型的一种较为有效的途径。本文以读者为中心,研究如何对“读者画像”的客观、准确描述的相关问题,并以“读者画像”为基础研究图书馆信息个性化推荐系统的构建问题,设计出该系统完整的体系架构、系统流程等。研究主要分为五个部分:第一部分为绪论,主要阐述了研究背景和意义、国内外研究现状、研究内容、方法、创新点、论文框架。第二部分为相关理论与技术基础,重点介绍了“用户画像”与个性化推荐的理论与技术基础,简要介绍了读者心理学的理论。第三部分为图书馆“读者画像”描述流程构建。按照数据处理顺序依次阐述流程各个部分,为之后系统推荐提供依据。第四部分为基于“读者画像”的个性化信息推荐系统设计,按照系统分析、系统设计、系统架构、系统应用的设计方法进行。第五部分做最后总结。在研究中以图书馆实践工作为基础,主要运用系统科学方法、模型构建方法。通过文献分析和图书馆调研确定系统的需求与功能,并将营销中的“用户画像”和读者心理学引入本研究,以系统的思维来构建图书馆的个性化推荐架构和模型。本文中建立了“读者画像”描述过程的基本架构:数据收集层、数据储存层、数据处理与分析层、读者关联层。系统总体设计构建了由系统管理模块、“读者画像”模块、信息推荐模块、结果展现模块、结果反馈模块组成的系统逻辑模型,详细设计根据以上逻辑模型进行更具体地模块设计。最后,构建了由数据层、分析计算层、结果层、反馈层四个层级组成的体系架构。最终基于读者画像的图书馆个性化信息推荐系统的基本逻辑结构和体系架构基本完成。
任杨阳[3](2021)在《未来全民终身学习实施机构改革前瞻性研究》文中研究表明目前,我们正处于互联网时代,物联网、云计算、大数据正在深刻变革着社会。身处这样一个大变局的时代,学习实施机构也必经历前所未有的大发展。终身学习贯穿人的一生,要想在全社会形成“时时学、处处学、人人学”的全民终身学习风尚,必须依托学习实施机构的转型发展,走出一条具备个性特色与时代特征的改革转型之路。创造终生学习的教育生态,是全球国际化的发展趋势带给教育人的使命。因此本研究以未来全民终身学习实施机构改革前瞻性研究为主题,为未来学习实施机构改革提供一定的参考。本文基于未来全民终身学习实施机构改革的需求预测,从正规学习、非正规学习以及非正式学习的学习实施机构改革三大部分展开了论述。正规学习实施机构改革前瞻性研究包含课程研发推广学习实施机构、科研实施机构、教学研究实施机构以及技能学习实施机构。非正规学习实施制度改革前瞻性研究包含家庭学习实施机构改革、社会学习实施机构改革、社区学习实施机构改革、继续学习实施机构改革、老年学习实施机构改革。非正式学习实施机构改革前瞻性研究从网络媒体、纸质媒体和科普场馆三方面进行论述。
赵泽天[4](2021)在《我国图书馆馆藏发展政策研究》文中研究指明馆藏发展政策能够不断促进图书馆的可持续发展,保证其信息资源建设的质量,因而具有较高的研究价值。教育部高等学校图书情报工作指导委员会在2007年发布了《高校图书馆文献发展政策编制指南》等文件来指导高校图书馆制定馆藏发展政策,教育部对县级以上的公告图书馆评估的过程中将馆藏发展政策作为了评价指标之一,但是能公开获取到的大陆地区的馆藏发展政策文本并不多。本文从各种渠道一共获得港澳台地区和大陆地区的馆藏发展政策25份,通过对其中的文本内容以及目前馆藏发展政策相关文献的研究,对我国馆藏发展政策的发展历程进行了梳理,并发现了馆藏发展政策在我国发展中存在一些问题和不足,然后进一步探究了出现这些问题的原因,从而有针对性的为我国其它图书馆制定馆藏发展政策以及馆藏发展政策在我国的发展提出了一些建议。
汪秀秀[5](2021)在《基于读者需求的高校图书馆实体空间服务优化研究 ——以上海市为例》文中指出高校图书馆实体空间服务理念是以人为本,读者需求是推动图书馆实体空间职能发展的原动力。常态化机制下,读者参与空间服务并与图书馆互动,使得图书馆空间在变化中求得发展。基于此,本文调查高校师生读者对图书馆实体空间服务的需求,以上海市高校图书馆为例研究高校图书馆实体空间服务优化问题。在调查的基础上,提出高校图书馆实体空间服务存在的问题与相应的优化对策,希望对高校图书馆未来实体空间的布局与服务有所裨益。本文共分为六章。其中绪论章节从选题背景、国内外研究现状综述、研究内容与意义以及本文所采用的的研究方法和研究创新点来展开论述;结论章节总结全文并指出研究不足之处。其余章节为本文主体部分。首先,笔者对高校图书馆实体空间服务进行概述,探讨了高校图书馆实体空间服务含义、高校图书馆实体空间服务类型、高校图书馆实体空间服务特点以及意义等。其次,调查读者对高校图书馆实体空间服务需求。利用问卷星平台发放问卷,调查内容包括实体空间服务设施设备需求、实体空间服务内容需求、实体空间服务形式需求以及实体空间服务其他需求。而后以上海市高校图书馆为例对实体空间服务现状进行分析,主要从高校图书馆实体空间服务开展情况、实体空间服务设施设备、实体空间服务内容以及实体空间服务形式四个指标入手进行调查,并提出实体空间服务目前存在的问题,包括高校图书馆实体空间服务整体趋同,缺乏创新;空间内设施设备忽略读者需求,利用率较低;空间服务内容庞杂,未有清晰说明;空间服务形式单一,馆员与读者之间的互动性弱,以及空间服务尚未形成完善的体系。最后,针对高校图书馆实体空间服务存在的普遍问题,结合读者的需求,本文提出了相应的优化对策,包括重视人才培养,推动图书馆转型;合理布局空间,优化设施设备;明确服务内容,提升空间利用率;服务创新,拓宽空间服务形式以及加强服务效果评估,提高服务质量。
单轸[6](2020)在《基于新一代服务平台的高校智慧图书馆业务流程重组研究》文中提出大数据时代,云计算、物联网与人工智能技术带来了图书馆领域的深刻变革,智慧图书馆转型已成必然之势,在这样的背景下新一代图书馆服务平台(LSP)应运而生。新一代图书馆服务平台解决了困扰图书馆已久的许多问题,例如:纸质资源、电子资源、数字资源的一体化管理、读者服务的一体化管理、开放融合的服务等。但智慧的平台只是建设智慧图书馆的关键一步,新平台尚有力有不逮的地方,例如:对空间管理的功能薄弱、业务流程变革的问题没有解决等。文章采用文献分析法、比较分析法、统计分析法、访谈法和专家咨询法,针对新时期高校智慧图书馆的业务流程重组问题展开研究。先对国内外已有的关于图书馆重组的研究与实践做出总结与评述,引出话题。而后利用业务流程重组理论(BPR)理论来指导研究的进行,并阐述理论内涵以及选择BPR理论的原因,并指出,在大突变的背景下,BPR理论要比任何渐进式的理论更具备适应性。除此之外,文章还梳理了LSP的发展历程和功能,对智慧图书馆的理论和技术作简要归纳,以更好地展示智慧图书馆业务流程重组的支撑要素。为了对国内高校图书馆现有的业务机制有更好的了解,文章用网络调研法、文献分析法和访谈法对36所A类“双一流”高校图书馆的业务情况做了统计和调研,发现国内高校图书馆的资源建设向集成化、一体化、智能化发展,数据服务与学科服务逐渐占据主导,机器人、智慧推荐等多元化、智能化的服务形式兴起。国内高校图书馆业务管理也存在不少问题,包括以下五点:技术发展不成熟、机构之间沟通匮乏、馆员职业能力不足、智慧服务欠缺深度、缺乏统一业务标准。新时代的图书馆业务流程重组必然要针对这些弊病进行治疗。新时代的用户需要的不仅仅是知识单元,他们对知识资源的需求向纵深发展,对图书馆服务的效能、智能、赋能水平都有很高的要求,对数据服务的需求增强以及个性化需求凸显。在这样的情况下,高校图书馆的业务流程重组要遵循四个原则:用户中心原则、效益原则、简约原则和流程支配原则。文章在用户需求分析、业务现状分析和遵循原则的基础上,以LSP为依托重新设计了高校智慧图书馆的业务流程。在资源采访方面,实现了纸质资源、电子资源采购流程的一体化以及在线采访和智能采访;在数据管理方面,构架出数据流的良性循环框架;在服务方面,叙述了一种自创新的服务模式,能够在学术生态链的基础上获得无限扩展的服务;在人员再造方面,提出基于新平台、通过业务重心和业务能力的重塑来完成人员转型流程。并从联盟外部保障、机构改革持续深化、智慧空间再造、用户贡献度保障四个方面阐述流程改造过程中相应的配套措施,以确保流程的合理运转。文章对设计出的业务流程重组的模型展开实例研究,基于NLSP平台重组南京大学图书馆的采编、数据管理、服务以及馆员培训流程,并从时间、效率、成本三个角度对实施效果进行评估,阐述新流程下图书馆的价值增值机制。本研究尚有许多不足之处,例如:缺乏对馆际业务流程的研究、缺乏实地调查和第一手研究资料等。LSP的出炉使图书馆的业务流程重新设计迫在眉睫,本研究所构建的业务流程体系是否具有可持续发展能力,还有待进一步的实践检验。技术的持续开发、新流程的可用性评估以及流程重组后会出现的新问题将是未来研究的重点方向。
叶晴[7](2019)在《数字时代研究型高校图书馆空间变革研究》文中进行了进一步梳理进入数字时代以来,研究型高校图书馆的空间发生了前所未有的变革。把握变革并理清变革的动力因素才能展望未来趋势,为高校图书馆的空间改造与转型提供指导。本研究围绕三个问题展开:第一,数字时代研究型大学图书馆的空间发生了哪些变革?第二,推动数字时代研究型大学图书馆空间变革的动力因素包括哪些?第三,未来的研究型大学图书馆空间将会呈现哪些新趋势?历史地看,大学图书馆的发展经历了多态变迁。基于对大量文献的研究回顾了西方与国内大学图书馆的发展历程。中世纪后期,西方出现了最早的大学图书馆,采用“读经台式”藏书,至十七世纪转变为“墙壁式”藏书。十九世纪至二十世纪,西方的大学图书馆走向近代化。美国最早实行开架制的管理方式,使得书库与阅览室的界限逐渐消失。国内大学图书馆的近代化主要是因为西方近代图书馆理念的引入,是西学东渐的结果,而不是由封建藏书楼自然发展形成的。二十世纪二十年代至二十世纪五十年代,国内建设了一批近代大学图书馆,但仍采用闭架管理模式。直到二十世纪九十年代,国内大学图书馆才广泛应用开架制,并开始采用模数式的设计原则。二十世纪末至今,国内外的大学图书馆共同致力于数字图书馆的建设。通过分析网上搜索与实地搜集的资料,发现数字时代研究型高校图书馆主要发生了四项空间变革。首先是空间功能的拓展,在藏书、阅览与学习的传统空间功能的基础上拓展出娱乐、文化等新型空间功能。其次是空间理念的升级。在传统阅览室,读者获取书本且被动接受知识,读者之间无互动。而在信息共享空间与学习共享空间,读者获取信息,主动获取知识。在创客空间,读者获取工具,主动利用知识甚至创造知识。共享空间与创客空间还体现了读者之间沟通互动、合作共享的新理念。再次是学习空间的多样化发展,为了满足读者多元化的学习需求,数字时代的高校图书馆出现了个人学习空间、小组学习空间、大型学习空间、非正式学习空间、多媒体学习空间等多类型的学习空间。最后是空间设计的人性化,主要体现为高校图书馆空间的舒适性、艺术性与隐私性。数字时代研究型高校图书馆空间变革的过程中有多种动力因素发挥作用。图书馆理念是空间变革的根本动力。“以人为本”理念推动用户需求成为空间变革的直接动力,“第三空间”理念推动图书馆空间功能的拓展。新兴技术是空间变革的支撑动力,推动高校图书馆空间理念的升级。计算机技术、网络技术与开放获取运动共同推动信息共享空间理念的诞生,3D打印技术、VR技术与创客运动共同推动了创客空间理念的广泛应用。用户需求是空间变革的直接动力,包括学习需求与使用需求。其中学习需求直接推动高校图书馆的学习空间多样化,例如读者对协作学习与非正式学习的需求分别促进了小组学习空间与学术咖啡馆在高校图书馆的兴起。用户在使用图书馆空间时对舒适性、美观性及隐私性的需求,直接推动高校图书馆空间设计的人性化。未来的研究型高校图书馆空间将呈现多方面的变化。首先,藏阅空间将贯彻“以人为本”的理念,储存图书馆的出现有利于主馆藏书空间的进一步压缩,阅览空间将以人为主、以书为辅、更加人性化。其次,学习空间将继续以共享空间为核心,并针对教师、研究生、国际学生等群体建设特定学习空间。最后,未来研究型高校图书馆中的新空间将更加注重创造与体验,例如创客空间、多媒体制作空间、数据处理空间等创造型空间以及VR空间、游戏空间等体验型空间。
黄闽敏[8](2019)在《美国高校图书馆电子书核准计划应用研究》文中研究指明在互联网+和大数据应用的环境下及移动设备、数字存储工具、网络终端硬件的技术革新加快化,使得图书馆在图书采购方式上墨守成规的弊端逐渐暴露,因此选择科学的图书采购方式成为了当前图书馆在数字馆藏建设中的首要任务。随着数字图书馆建设的日趋完善,数字信息、数字阅读逐渐成为越来越多读者的首要选择,电子书对于图书馆和读者的重要性也随之不断提升。目前我国高校图书馆施行的核准计划主要适用于图书馆纸质图书的采购,而电子书的采购则是通过与超星、方正、书生等合作采用包库采购、订阅模式。因此,在不断优化的互联网环境下,高校图书馆如何创新电子书采购模式、搭建与供应商的新型合作框架,以强化现代图书馆纸电融合、纸电协调采购是图书馆领导层亟待解决的问题。本文首先通过网络文献资源检索对电子书资源采购现状进行深入分析,并详细阐述了核准计划的起源发展以及一般工作流程。其次结合核准计划相关基础理论,运用文献分析法,重点分析了美国高校图书馆电子书核准计划应用现状及其实施障碍。再者,通过对德克萨斯农工大学的实证分析,总结电子书核准计划对馆藏发展的多方面影响。根据我国现行的电子书采购体系,借鉴美国的实践经验,提出针对我国的电子书采购模式的完善措施及核准计划的实施策略的相关建议。
王丹[9](2018)在《DW技术研发中心文献信息资源采购管理优化研究》文中研究表明本文以科技型企业——DW技术研发中心的图书资料馆为研究对象,运用采购管理和供应链管理理论与方法,开展文献信息资源采购管理的优化研究。首先采用文献研究法,全面调研采购管理的相关理论,阐明其应用于图书馆领域的研究成果,以此作为本文研究的理论基础。接着运用采购管理和文献资源采购的相关理论与方法,考察DW研发中心文献信息资源采购工作的外部环境和内部现状,全面了解其采购目标、采购原则和细则、采购组织结构与人力资源、采购业务流程和供应商管理现状,并挖掘分析其采购流通数据,基于长期采购业务的实践体验和企业“降本增效”运营战略的要求,全面排查分析其文献资源采购工作中存在的问题。在自我排查问题的基础上开展采购管理优化的可行性调研分析,分别针对图书馆同行、文献资源供应商和DW研发中心不同岗位类型的员工读者,设计并开展了问卷调查。利用信息管理和统计学方法对三类问卷调查结果进行定量分析,进一步厘清文献资源采购工作中存在问题的深层次原因,掌握“降本增效”要求之下读者对文献信息资源的新需求,为优化DW研发中心文献信息资源采购管理提供第一手资料依据。最终以自我排查梳理和问卷调查分析发现的问题为切入点,采用定性和定量、理论与实际相结合的方法,在文献资源采购战略分析的基础上,提出了提升采购质量、提高资源利用率、改进和优化DW研发中心文献信息资源采购管理的针对性对策建议方案。DW技术研发中心文献资源采购管理优化建议的整套方案包括组织结构与人力资源优化方案、采购业务流程优化方案、供应商管理优化方案和读者决策采购模式实施方案。其中的供应商管理优化方案,包括基于卡拉杰克采购模型的供应商关系维护策略建议和基于层次分析法的供应商评价体系构建方案,文中以实例详细论述了应用层次分析法实现供应商科学评价和有效选择的具体计算步骤。为DW研发中心图书资料馆制订的常态化、多途径的读者决策采购实施方案,则分别给出了纸质文献和数字资源的读者荐购途径与方法,以及读者荐购的规则和审核标准。所提出的一整套文献资源采购管理优化建议方案已得到DW技术研发中心图书资料馆的采纳与应用。
陈一[10](2017)在《我国图书馆转型风险研究》文中研究说明社会信息环境与经济环境的变化既给图书馆发展带来了新机遇,也带来新的挑战,导致全球图书馆业态都发生剧烈的变化。为了应对新型环境与保持图书馆传统价值,转型发展已经成为全球图书馆共同趋势。但转型进程中伴随着经济、政策、技术、文化等多方面的不确定性,这些不确定性又被理论和实践所忽略,这就使得图书馆转型也伴随着风险,乃至灾难的发生。本文认为,为了促进图书馆事业的健康发展,需要系统梳理我国图书馆转型实践,科学认识转型中存在的风险,及时识别并治理风险,防止转型灾难。论文结合组织发展理论、社会认同理论、图书馆发展理论以及不确定性理论展开研究,使用文献调研法、案例分析法、问卷调查法、语义强度分析等相结合的研究方法。社会发展对图书馆提出的新要求使图书馆转型发展成为必然,而图书馆在发展中面临的挑战又使得在转型过程中又必定会伴随着不确定性,“发展与不确定性”矛盾推动风险演化。通过梳理我国图书馆转型现状,确定转型风险测度,找出其中的风险来源。通过对图书馆从业人员对图书馆转型风险的认知调查,以及对风险因素的多维度分析,总结出图书馆转型风险的主要特征。研究重点在于凝练出我国图书馆转型存在的主要风险,并构建图书馆转型风险演化模型。在此基础上,将“馆员”作为一个变量纳入到风险演化体系中。探索构建治理手段专业、合法,风险控制有效、高效的图书馆转型风险迁移路径。为探索我国图书馆转型方向,规避图书馆转型风险提供参考。本研究一共分为9章:第1章为文献综述。论文从国际和国内两个方面,分析了图书馆转型研究现状。调研发现,国内外有关图书馆转型的研究已经比较丰富,而且研究轨迹比较类似。从宏观上讨论信息环境对图书馆事业发展的冲击,分析图书馆转型的社会价值,到探索具体的转型策略,以及对一些典型转型案例的探讨。关于转型中的风险问题,国内外学者都存在很大程度的忽略。第2章阐述了图书馆转型发展的时代要求。我国图书馆整体发展态势良好,但距离全面满足用户信息需求还有较大差距,必须通过转型来适应新常态、新业态。在服务经济增长、国民素质提升、文化强国、社会建设以及生态文明建设方面,社会发展对图书馆也提出了新的要求,而且图书馆在投资、人口数量与结构、人力资源与技术、其他行业竞争以及内部治理方面还面临着严峻挑战。必须通过转型,使得图书馆优化工作流程,节约运作成本,提高服务质量。论文将我国图书馆转型主要归纳为:服务模式转型、业务流程转型以及组织结构转型。第3章确立了图书馆转型风险测度并分析了转型风险来源。论文通过转型效率、转型成本、转型效益以及转型文化来测度风险。从服务模式转型、业务流程转型以及组织结构转型三个角度总结了转型实践中的遇到的不确定性,其中涉及图书馆经费、人力、法律、价值定位等各个层面。第4章筛选了我国图书馆转型风险因素。论文利用系统性、完整性、重要性原则进行风险因素筛选。在参考国际组织调查的基础上,根据对国内图书馆转型现状的梳理,对各类转型中存在的风险事件进行归纳,同时根据各社交媒体平台关注用户的留言反馈,留意媒体的相关报道。在此基础上,拟定了包含图书馆业务、战略、财务、人才、法律、运营、技术、价值等在内的40种风险因素。并就这40项风险因素,向业内人士展开意见征询。采用因子分析,对风险因素进行降维处理,最终将我国图书馆转型风险归纳为运营风险、技术风险、环境风险、法律风险、财务风险、价值风险6个类别,共29项风险因素。第5章通过问卷调查法调查图书馆业内人士对转型风险的认知。调查问卷采用李克特5级量表测度图书馆业内人士对转型风险发生的可能性及后果的感知。研究发现,业内人士对图书馆转型风险整体认知水平较为一致,绝大多数的风险发生可能性及发生后产生的后果均值都在3以上,业内人士认为在转型过程中风险是普遍存在的,但对风险发生后带来的后果认识并不十分明晰。论文基于不同的图书馆性质,受调查者不同的职业层级、职业背景以及图书馆不同的发展水平4个角度分析业内人士对转型风险的认知差异,并从主观-客观、行业内-行业外、领导-管理这3个维度,6类属性对转型风险进行多维分析,从而更全面的认识风险本质。第6章总结了我国图书馆转型的主要风险。其中包括环境风险:用户逐渐远离图书馆,商业性信息服务竞争;运营风险:业务流程改变,领导力挑战,人力资源短缺;财务风险:投资保障不足,财政投资的可持续性不够,社会力量投资热情不高;法律风险:图书馆法律地位模糊,图书馆忽略责任与义务,图书馆特权政策缺失;技术风险:技术采纳迟缓,技术融合不佳;价值风险:图书馆价值社会可视性,传统服务弱化。第7章归纳我国图书馆转型风险演化规律。论文发现,图书馆转型风险具有普遍性、可预知性和可变性。图书馆为巩固社会地位,提升社会价值,转型成为必然,而同时,业态环境中资本的投入水平、持续保障能力;新信息技术的更迭;法律政策的支撑水平等诸多不确定性又可能制约转型进展,可能给图书馆转型带来风险。发展与环境中的不确定性都必然存在,“发展与不确定性”这对矛盾相互作用,导致转型过程产生风险。同时,图书馆员和用户的感知差异对风险产生“催化”作用,可能共同推动风险向纵深演进。第8章探讨了我国图书馆转型风险治理策略。在坚持风险识别前瞻性、风险管理专业化、风险迁移合法性以及风险治理社会化的原则的基础上,论文提出通过环境洞察把控风险,优化治理迁移风险,业务创新降低风险,制度建设规避风险。第9章为总结与展望,梳理全文研究结论,分析研究的不足之处,并对未来提出展望。
二、略论研究型大学图书馆读者服务目标体系的构建(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、略论研究型大学图书馆读者服务目标体系的构建(论文提纲范文)
(1)服务研究型图书馆建设策略研究(论文提纲范文)
一、现阶段服务研究型图书馆建设的制约因素 |
(一)缺乏以人为本的服务理念。 |
(二)图书馆读者服务缺乏创新。 |
(三)相关硬件设施不健全,且缺乏完善的管理制度。 |
二、新时期服务研究型图书馆建设策略 |
(一)坚持以人为本,构建个性化信息服务体系。 |
(二)创新读者服务方式,加强数字化体系建设。 |
(三)建立健全相关制度,逐步丰富馆藏资源。 |
三、结语 |
(2)基于“读者画像”的图书馆个性化信息推荐系统构建研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
1.1 研究背景和意义 |
1.2 研究综述 |
1.2.1 图书馆与“用户画像” |
1.2.2 “用户画像”与图书馆推荐系统 |
1.3 研究内容、研究方法及创新点 |
1.3.1 研究内容 |
1.3.2 研究方法 |
1.3.3 创新点 |
1.4 论文框架 |
第二章 相关理论与技术基础 |
2.1 读者心理学 |
2.2 “用户画像” |
2.2.1 “用户画像”的理论 |
2.2.2 “用户画像”的技术 |
2.2.3 “用户画像”的算法 |
2.3 个性化推荐 |
2.3.1 个性化推荐技术 |
2.3.2 个性化推荐算法 |
2.4 小结 |
第三章 图书馆“读者画像”描述流程构建 |
3.1 “读者画像”描述过程的基本架构 |
3.2 读者建模 |
3.2.1 读者分类 |
3.2.2 标签多层次多维度建模 |
3.3 标签数据存储 |
3.4 读者数据收集 |
3.4.1 显性数据收集 |
3.4.2 隐性数据收集 |
3.5 数据处理与分析 |
3.5.1 数据清洗 |
3.5.2 标签提取与赋予权重 |
3.5.3 模型训练与标签预测 |
3.6 画像建立 |
3.6.1 单个“读者画像”建立 |
3.6.2 群体“读者画像”建立 |
3.7 小结 |
第四章 基于“读者画像”的个性化信息推荐系统设计 |
4.1 系统分析 |
4.1.1 系统目标 |
4.1.2 系统必要性与可行性分析 |
4.1.3 需求分析 |
4.2 系统总体与详细设计 |
4.2.1 系统总体设计 |
4.2.2 系统详细设计 |
4.3 系统架构 |
4.3.1 系统体系结构 |
4.3.2 系统功能模块架构 |
4.3.3 系统处理流程 |
4.4 系统应用 |
4.4.1 系统应用环境 |
4.4.2 系统应用方向 |
4.4.3 系统应用中的问题 |
4.4.4 系统应用策略 |
4.5 小结 |
第五章 总结与展望 |
5.1 总结 |
5.2 展望 |
参考文献 |
攻读学位期间取得的研究成果 |
致谢 |
(3)未来全民终身学习实施机构改革前瞻性研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
第一章 引言 |
一、问题的提出 |
(一)党和国家重视终身学习 |
(二)学习实施机构改革是推动学习实施机构发展的根本途径 |
(三)现有的学习实施机构改革缺乏系统的前瞻性研究 |
二、研究目的与研究内容 |
(一)研究目的 |
(二)研究内容 |
三、文献述评 |
(一)关于终身学习的研究综述 |
(二)关于正规学习实施机构发展的研究综述 |
(三)关于非正规学习实施机构发展的文献综述 |
(四)关于非正式学习实施机构发展的研究综述 |
(五)研究述评 |
四、研究意义 |
(一)理论意义 |
(二)实践意义 |
五、研究方法和研究思路 |
(一)研究方法 |
(二)研究思路 |
第二章 未来全民终身学习实施机构改革的理论构建 |
一、概念界定 |
(一)终身学习 |
(二)终身学习实施机构 |
二、理论基础 |
(一)教育预测理论 |
(二)教育体制论 |
(三)终身学习理论 |
三、事实基础 |
(一)文献分析 |
(二)问卷与访谈分析 |
四、未来全民终身学习实施机构改革的理论分析框架 |
(一)全民终身学习实施机构范畴体系 |
(二)正规学习实施机构子范畴体系 |
(三)非正规学习实施机构子范畴体系 |
(四)非正式学习实施机构子范畴体系 |
第三章 未来全民终身学习实施机构需求趋势预测 |
一、问卷设计调查与检验 |
(一)问卷研制 |
(二)问卷抽样调查情况 |
(三)问卷效度信度分析 |
二、未来全民终身学习对学习实施机构改革提出新需求 |
(一)未来全民终身学习对正规学习实施机构改革提出新需求 |
(二)未来全民终身学习对非正规学习实施机构改革提出新需求 |
(三)未来全民终身学习对非正式学习实施机构改革提出新需求 |
第四章 正规学习实施机构改革趋势 |
一、课程研发实施机构改革趋势 |
(一)建立以学习目标为核心的课程研发实施机构 |
(二)建立融入人工智能技术的课程研发实施机构 |
(三)建立以学习者研究导向为原则的课程研发实施机构 |
(四)建立研发主体多元化的课程研发实施机构 |
二、科研实施机构改革趋势 |
(一)建立产学研互相合作的基础研究型科研实施机构 |
(二)建立基础研究与应用研究相结合的科研实施机构 |
(三)建立内设成果专业化服务的开发研究型科研实施机构 |
三、教学实施机构改革趋势 |
(一)建立“互联教学”的教学实施机构 |
(二)建立“个性教学”的教学实施机构 |
(三)建立“多元时空”的教学实施机构 |
四、技能学习实施机构改革趋势 |
(一)互联网+教育战略下的技能学习实施机构 |
(二)开展多元办学,注重内涵发展的技能学习实施机构 |
(三)注重校企合作,实现互利双赢的技能学习实施机构 |
(四)结合教学改革,采取弹性学制的技能学习实施机构 |
第五章 非正规学习实施机构改革趋势 |
一、家庭学习实施机构改革趋势 |
(一)家庭学习指导服务体系进一步发展 |
(二)“学导式”家庭学习指导机构应运而生 |
二、社会学习实施机构改革趋势 |
(一)打造数字化远程学习的社会学习实施机构 |
(二)推进学习型社会构建的社会学习实施机构 |
(三)促进学习治理协同发展的社会学习实施机构 |
三、继续学习实施机构改革趋势 |
(一)建立更加信息化的继续学习实施机构 |
(二)建立公益效益共进的继续学习实施机构 |
(三)建立采取营销策略的继续学习实施机构 |
四、老年学习实施机构改革趋势 |
(一)建立供给环境最优化的老年学习实施机构 |
(二)建立办学主体社会化的老年学习实施机构 |
(三)建立办学场所社区化的老年学习实施机构 |
(四)建立培养模式专业化的老年学习实施机构 |
(五)建立学习方式信息化的老年学习实施机构 |
五、社区学习实施机构改革趋势 |
(一)未来社区学习实施机构实现理论性与实践性的统一 |
(二)未来社区学习实施机构实现市场化与公益性的融通 |
(三)未来社区学习实施机构推动新技术与旧传统的融合 |
第六章 非正式学习实施机构改革趋势 |
一、网络媒体机构改革趋势 |
(一)未来云技术平台成为网络媒体机构必备支持系统 |
(二)未来网络媒体机构立体传播代替单一传播 |
(三)未来网络媒体机构定制化传播代替普适性传播 |
(四)未来网络媒体机构主推视频内容新生态 |
二、纸质媒体机构改革趋势 |
(一)纸质媒体求存图变,与网络媒体共铸辉煌 |
(二)传统印刷厂整合,升级为智能印刷厂 |
(三)传统报社平台向全媒体平台转型 |
(四)未来出版机构更加智库化 |
三、科普场馆改革趋势 |
(一)未来科普场馆更加数据化 |
(二)未来科普场馆更加智能化 |
(三)未来科普场馆更加可视化 |
(四)未来科普场馆更加社会化 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
附录 |
(4)我国图书馆馆藏发展政策研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
ABSTRACT |
第一章 绪论 |
第一节 研究背景和意义 |
一、研究背景 |
二、研究意义 |
第二节 研究目的和方法 |
一、研究目的 |
二、研究方法 |
第三节 国内外研究现状 |
一、国内研究现状 |
二、国外研究现状 |
三、研究现状述评 |
第四节 本文创新点 |
本章小结 |
第二章 图书馆馆藏发展政策概述 |
第一节 馆藏发展政策的相关概念 |
一、馆藏发展 |
二、馆藏建设 |
三、馆藏发展政策 |
四、数字馆藏发展政策 |
第二节 制定馆藏发展政策的目的和作用 |
一、为图书馆文献资源建设提供决策依据 |
二、保证图书馆文献资源建设质量 |
三、促进图书馆文献资源共建共享工作 |
第三节 馆藏发展政策的制定原则和制定方式 |
一、馆藏发展政策的制定原则 |
二、馆藏发展政策的制定方式 |
本章小结 |
第三章 馆藏发展政策的体例结构和特点 |
第一节 馆藏发展政策的体例结构 |
一、政策说明 |
二、馆藏分析政策 |
三、特色馆藏政策 |
四、馆藏获取政策 |
五、馆藏维护政策 |
六、共建共享政策 |
第二节 馆藏发展政策的特点 |
一、系统连续性 |
二、相对稳定性 |
三、整体性 |
四、开放性 |
本章小结 |
第四章 我国图书馆馆藏发展政策的历程和现状 |
第一节 我国馆藏发展政策的发展阶段 |
一、局部研究和探索阶段 |
二、系统性研究和理论丰富阶段 |
三、探索和政策制定阶段 |
第二节 我国馆藏发展政策的现状调查 |
一、政策说明现状调查 |
二、馆藏分析现状调查 |
三、馆藏获取现状调查 |
四、馆藏维护现状调查 |
五、共建共享现状调查 |
本章小结 |
第五章 我国图书馆馆藏发展政策存在的问题及原因 |
第一节 我国馆藏发展政策存在的问题 |
一、缺乏特色化馆藏规划 |
二、操作性不强 |
三、缺少政策修订相关规定 |
四、读者意见处理 |
五、对共建共享不够重视 |
第二节 我国馆藏发展政策存在问题的原因分析 |
一、理论研究和实践较少 |
二、高校馆缺乏学校层面的支持 |
三、公共馆缺乏区域性的统筹 |
四、馆藏资源购置经费高昂 |
本章小结 |
第六章 完善我国图书馆馆藏发展政策的策略 |
第一节 强化理论实践与行业引导作用 |
一、强化理论实践 |
二、制定馆藏发展政策的评估标准 |
三、强化行业协会宣传监督作用 |
第二节 完善馆藏发展政策内容 |
一、发展馆藏特色 |
二、明确馆藏目标 |
三、增强馆藏政策的操作性 |
四、加强文献资源的共建共享 |
本章小结 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
(5)基于读者需求的高校图书馆实体空间服务优化研究 ——以上海市为例(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 选题背景 |
1.2 研究现状 |
1.2.1 国外研究现状综述 |
1.2.2 国内研究现状综述 |
1.3 研究内容及意义 |
1.3.1 研究内容 |
1.3.2 研究意义 |
1.4 研究方法 |
1.5 研究创新点 |
第2章 高校图书馆实体空间服务概述 |
2.1 高校图书馆实体空间服务含义 |
2.2 高校图书馆实体空间服务类型 |
2.3 高校图书馆实体空间服务特点 |
2.4 高校图书馆实体空间服务意义 |
第3章 高校图书馆读者实体空间服务需求调查与分析 |
3.1 调查问卷的设计与发放 |
3.1.1 调查对象 |
3.1.2 调查内容 |
3.1.3 调查时间与方式 |
3.2 读者需求结果汇总 |
3.2.1 读者基本情况说明 |
3.2.2 实体空间服务设施设备需求 |
3.2.3 实体空间服务内容需求 |
3.2.4 实体空间服务形式需求 |
3.2.5 其他实体空间服务需求 |
3.3 读者实体空间服务需求归纳与总结 |
第4章 高校图书馆实体空间服务现状分析——以上海市为例 |
4.1 调查情况说明 |
4.1.1 调查对象 |
4.1.2 调查内容 |
4.1.3 调查时间与方式 |
4.2 高校图书馆实体空间服务调查结果分析 |
4.2.1 实体空间服务开展情况 |
4.2.2 实体空间服务设施设备 |
4.2.3 实体空间服务内容 |
4.2.4 实体空间服务形式 |
4.3 高校图书馆实体空间服务存在的问题 |
4.3.1 实体空间服务整体趋同,缺乏创新 |
4.3.2 实体空间设施设备忽略读者需求,利用率较低 |
4.3.3 实体空间服务内容庞杂,未清晰说明 |
4.3.4 实体空间服务形式较为单一,馆员与读者互动性弱 |
4.3.5 实体空间服务未形成完善的服务体系 |
第5章 高校图书馆实体空间服务优化对策 |
5.1 重视人才培养,推动图书馆转型 |
5.2 合理布局空间,优化设施设备 |
5.3 明确服务内容,提升空间利用率 |
5.4 服务创新,拓宽空间服务形式 |
5.5 加强服务效果评估,提高服务质量 |
第6章 结语 |
参考文献 |
附录 高校图书馆实体空间服务需求调查问卷 |
致谢 |
(6)基于新一代服务平台的高校智慧图书馆业务流程重组研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.2 研究目的与意义 |
1.2.1 研究目的 |
1.2.2 研究意义 |
1.3 国内外业务流程重组研究现状分析 |
1.3.1 国内研究现状 |
1.3.2 国外研究现状 |
1.3.3 国内外研究评述 |
1.4 研究思路与方法 |
1.4.1 研究思路 |
1.4.2 研究方法 |
1.5 创新点 |
第2章 基本概念与理论基础 |
2.1 BPR理论 |
2.1.1 业务流程概念 |
2.1.2 BPR理论的发展历程与内涵阐释 |
2.1.3 BPR理论指导图书馆业务重组的科学性分析 |
2.2 新一代图书馆服务平台 |
2.2.1 从ILS、ERMS到LSP |
2.2.2 新一代平台是图书馆业务流程重组的直接动因 |
2.3 智慧图书馆理论与技术 |
2.3.1 智慧图书馆概念 |
2.3.2 智慧图书馆理论体系 |
2.3.3 智慧图书馆技术体系 |
2.4 本章小结 |
第3章 我国高校图书馆业务流程现状分析 |
3.1 研究样本 |
3.2 我国高校图书馆业务现状 |
3.2.1 资源采编与管理业务 |
3.2.2 知识服务业务 |
3.3 我国高校图书馆业务流程管理中的困境分析 |
3.3.1 技术风险 |
3.3.2 业务部门间缺乏沟通 |
3.3.3 工作人员职业能力不匹配图书馆需求 |
3.3.4 智慧服务浮于表面 |
3.3.5 缺乏统一的业务规范标准 |
3.4 本章小结 |
第4章 高校图书馆业务流程重组设计 |
4.1 用户需求分析 |
4.2 业务流程重构原则分析 |
4.3 业务流程重组架构 |
4.3.1 资源采编流程重组 |
4.3.2 数据管理流程重组 |
4.3.3 服务流程重组 |
4.3.4 高校图书馆人员重组 |
4.3.5 配套措施 |
4.4 本章小结 |
第5章 面向新一代服务平台的图书馆业务重组实例研究 |
5.1 南京大学图书馆原有的业务模式 |
5.2 基于NLSP的新型业务流程 |
5.2.1 采访流程 |
5.2.2 数据管理 |
5.2.3 服务流程 |
5.2.4 馆员 |
5.3 新流程视域下图书馆价值增值机制 |
5.4 实践效果评估 |
5.5 本章小结 |
第6章 结论与展望 |
6.1 研究的主要贡献 |
6.2 研究的不足之处 |
6.3 未来展望 |
参考文献 |
附录1 访谈提纲 |
附录2 基于NLSP的智慧化业务流程评估 专家咨询问卷 |
致谢 |
攻读硕士学位期间研究成果 |
(7)数字时代研究型高校图书馆空间变革研究(论文提纲范文)
致谢 |
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 问题的提出 |
1.2 研究目的与意义 |
1.3 核心概念界定 |
1.4 研究现状述评 |
1.4.1 高校图书馆空间变革的研究进展 |
1.4.2 高校图书馆空间未来趋势的研究进展 |
1.4.3 现有研究结论与不足 |
1.5 研究思路与研究方法 |
2 高校图书馆的发展历程 |
2.1 西方高校图书馆的发展 |
2.1.1 高校图书馆的兴起 |
2.1.2 近代图书馆的出现 |
2.1.3 现代图书馆的发展 |
2.2 国内高校图书馆的发展 |
2.2.1 西方图书馆理念的引入 |
2.2.2 近代图书馆的形成 |
2.2.3 现代图书馆的建设 |
3 数字时代研究型高校图书馆的空间变革 |
3.1 空间功能拓展 |
3.1.1 藏阅功能 |
3.1.2 娱乐功能 |
3.1.3 文化功能 |
3.2 空间理念升级 |
3.2.1 共享空间 |
3.2.2 创客空间 |
3.3 学习空间多样化 |
3.3.1 个人学习空间 |
3.3.2 小组学习空间 |
3.3.3 大型学习空间 |
3.3.4 多用途学习空间 |
3.3.5 非正式学习空间 |
3.3.6 多媒体学习空间 |
3.4 空间设计人性化 |
3.4.1 舒适性 |
3.4.2 艺术性 |
3.4.3 隐私性 |
4 研究型高校图书馆空间变革的动力探析 |
4.1 图书馆理念 |
4.1.1 以人为本 |
4.1.2 第三空间 |
4.2 新兴技术 |
4.2.1 信息共享空间 |
4.2.2 创客空间 |
4.3 用户需求 |
4.3.1 学习需求 |
4.3.2 使用需求 |
5 研究型高校图书馆空间的未来趋势 |
5.1 以人为本的藏阅空间 |
5.1.1 藏书空间 |
5.1.2 阅览空间 |
5.2 持续发展的学习空间 |
5.2.1 共享空间的发展 |
5.2.2 学习需求的细化 |
5.3 注重创造与体验的新空间 |
5.3.1 创造型空间 |
5.3.2 体验型空间 |
6 结语 |
6.1 研究结论与建议 |
6.2 研究不足与展望 |
参考文献 |
作者简历 |
(8)美国高校图书馆电子书核准计划应用研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、研究背景和意义 |
二、国内外研究现状 |
三、研究内容与方法 |
四、研究创新点 |
第一章 相关概念、理论基础和发展概述 |
第一节 相关概念 |
一、核准计划 |
二、电子书核准计划 |
第二节 理论基础 |
一、文献采访理论 |
二、成本-效益理论 |
第三节 电子书核准计划概述 |
一、核准计划起源及发展过程 |
二、应用电子书核准计划的意义 |
三、电子书核准计划采购的一般流程 |
四、电子书核准计划的优势和劣势 |
第二章 美国电子书核准计划应用概述 |
第一节 美国高校图书馆电子书采购模式实施现状 |
第二节 美国电子书核准计划应用模式 |
一、纸质书、电子书并行的核准计划 |
二、读者决策采购模式下的电子书核准计划 |
第三章 美国高校图书馆电子书核准计划实施障碍 |
第一节 出版延迟性问题 |
第二节 电子书授权许可限制 |
第三节 缺乏合理的可持续定价模式 |
第四节 供应商未形成合作共赢的战略式联盟 |
第五节 图书馆采访馆员专业素养不足 |
第四章 美国德克萨斯农工大学案例分析 |
第一节 馆藏发展政策 |
第二节 财政预算支出情况 |
第三节 通过电子书核准计划获取电子书数量情况 |
第四节 电子书使用情况 |
第五节 实施效果分析 |
第五章 美国高校电子书核准计划对我国高校图书馆的启示 |
第一节 我国高校电子书采购现状 |
一、我国高校图书馆电子资源获取方式 |
二、我国高校图书馆电子书采购问题 |
第二节 电子书核准计划在我国实施障碍分析 |
一、图书馆缺乏采访质量考评 |
二、文献采访人员专业化程度不高 |
三、文献采访的利用率导向不强 |
四、电子书生态系统不健全 |
第三节 促进我国高校实施电子书核准计划的建议 |
一、提高采访相关人员专业素养 |
二、预设文档参数设置科学 |
三、构建强大的书商联合平台 |
四、及时地跟踪评价采购效益 |
五、建立多方共赢的产业合作 |
第六章 结论、不足与展望 |
参考文献 |
图表目录 |
致谢 |
个人简历 |
(9)DW技术研发中心文献信息资源采购管理优化研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景与意义 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 研究目的、内容与方法 |
1.2.1 研究目的 |
1.2.2 研究内容 |
1.2.3 研究方法 |
1.2.4 研究难点与创新点 |
第2章 采购管理与文献资源采购理论综述 |
2.1 采购与采购管理 |
2.1.1 采购的概念 |
2.1.2 采购管理的概念 |
2.1.3 采购与采购管理的区别与联系 |
2.1.4 采购管理在供应链管理中的地位 |
2.2 文献资源采购的任务与特点 |
2.2.1 科技型企业文献资源采购的任务 |
2.2.2 科技型企业文献资源采购的特点 |
2.3 发展历史与研究现状 |
2.3.1 采购管理发展历史 |
2.3.2 采购管理与文献资源采购研究现状 |
2.3.3 采购管理发展趋势 |
第3章 DW技术研发中心文献资源采购管理现状与存在问题 |
3.1 DW技术研发中心文献资源采购管理制度 |
3.1.1 采购目标与原则 |
3.1.2 采购工作细则 |
3.2 DW技术研发中心文献资源采购组织结构与人力资源 |
3.2.1 现行组织结构与人力资源 |
3.2.2 现行组织结构存在问题分析 |
3.2.3 现有人力资源存在问题分析 |
3.3 DW技术研发中心文献资源采购业务流程 |
3.3.1 采购业务流程现状 |
3.3.2 采购业务流程存在问题分析 |
3.4 DW技术研发中心文献资源采购供应商管理 |
3.4.1 供应商管理现状 |
3.4.2 供应商管理存在问题分析 |
3.5 DW技术研发中心文献资源采购流通数据 |
3.5.1 馆藏文献信息资源利用情况 |
3.5.2 采购流通数据存在问题分析 |
第4章 DW技术研发中心文献资源采购管理优化的可行性调研与分析 |
4.1 研究型图书馆采购管理问卷调查与统计分析 |
4.1.1 调查问卷设计 |
4.1.2 调查结果统计 |
4.1.3 调查结果分析 |
4.2 DW研发中心图书资料馆供应商调研与分析 |
4.2.1 文献资源供应商市场竞争现状 |
4.2.2 调研内容设计 |
4.2.3 调研结果归纳 |
4.2.4 调研结果分析 |
4.3 DW研发中心读者需求问卷调查与统计分析 |
4.3.1 调查问卷设计 |
4.3.2 调查结果统计 |
4.3.3 调查结果分析 |
第5章 DW技术研发中心文献资源采购管理优化方案 |
5.1 采购战略分析 |
5.1.1 文献资源采购战略的内容 |
5.1.2 文献资源采购战略的原则 |
5.2 组织结构优化 |
5.2.1 组织结构优化内容 |
5.2.2 组织结构优化方案 |
5.3 人力资源优化 |
5.3.1 招募符合岗位要求的采购人员 |
5.3.2 重视采购人员的教育与培养 |
5.3.3 建立有效的激励机制 |
5.4 采购业务流程优化 |
5.5 供应商管理优化 |
5.5.1 卡拉杰克采购模型 |
5.5.2 基于卡拉杰克模型的供应商关系维护策略 |
5.5.3 基于层次分析法的供应商评价体系构建方案 |
5.6 实施读者决策采购 |
5.6.1 读者决策采购的优势 |
5.6.2 DW研发中心图书资料馆读者决策采购方案 |
第6章 结语 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
(10)我国图书馆转型风险研究(论文提纲范文)
论文创新点 |
中文摘要 |
ABSTRACT |
0 引言 |
0.1 选题背景与意义 |
0.1.1 选题背景 |
0.1.2 选题意义 |
0.2 相关术语界定 |
0.2.1 图书馆转型 |
0.2.2 不确定性和风险 |
0.2.3 风险治理 |
0.3 理论基础 |
0.3.1 组织发展理论 |
0.3.2 社会认同理论 |
0.3.3 图书馆发展理论 |
0.3.4 不确定性理论 |
0.4 研究目标、方法与内容 |
0.4.1 研究目标 |
0.4.2 研究方法 |
0.4.3 研究内容 |
0.5 研究创新点 |
1 文献综述 |
1.1 国外图书馆转型研究 |
1.1.1 图书馆转型的社会价值 |
1.1.2 图书馆转型具体策略 |
1.1.3 图书馆转型典型案例分析 |
1.1.4 图书馆转型风险研究 |
1.2 国内图书馆转型研究 |
1.2.1 图书馆转型的社会价值 |
1.2.2 图书馆转型的具体策略 |
1.2.3 图书馆转型风险研究 |
1.3 研究评论 |
2 我国图书馆转型发展的时代要求 |
2.1 图书馆发展转型动力考察 |
2.1.1 图书馆通过转型适应新常态 |
2.1.2 图书馆通过转型适应新业态 |
2.2 社会发展对图书馆的新要求 |
2.2.1 图书馆服务经济增长 |
2.2.2 图书馆服务国民素质提升 |
2.2.3 图书馆服务文化强国建设 |
2.2.4 图书馆服务社会建设 |
2.2.5 图书馆服务生态文明建设 |
2.3 图书馆发展中面临的挑战 |
2.3.1 投资与预算 |
2.3.2 人口数量与结构 |
2.3.3 人力资源 |
2.3.4 信息技术 |
2.3.5 其他行业的竞争 |
2.3.6 图书馆内部治理 |
2.4 我国图书馆转型实践 |
2.4.1 图书馆服务模式转型 |
2.4.2 图书馆业务流程转型 |
2.4.3 图书馆组织结构转型 |
3 我国图书馆转型风险测度与来源 |
3.1 风险测度 |
3.1.1 转型效率 |
3.1.2 转型成本 |
3.1.3 转型效益 |
3.1.4 转型文化 |
3.2 风险来源 |
3.2.1 服务模式转型风险 |
3.2.2 业务流程转型风险 |
3.2.3 组织结构转型风险 |
4 我国图书馆转型风险因素筛选 |
4.1 识别原则 |
4.1.1 系统性 |
4.1.2 完整性 |
4.1.3 重要性 |
4.2 风险因素筛选过程 |
4.2.1 国际组织的调查 |
4.2.2 图书馆观察 |
4.2.3 意见征询 |
5 我国图书馆转型风险认知调查 |
5.1 总体认知 |
5.1.1 风险发生可能性认知 |
5.1.2 风险产生后果认知 |
5.1.3 风险因素测评 |
5.2 风险认知差异 |
5.2.1 图书馆性质 |
5.2.2 图书馆职业层级 |
5.2.3 图书馆职业背景 |
5.2.4 图书馆发展水平 |
5.3 多维分析 |
5.3.1 客观风险与主观风险 |
5.3.2 领导风险与管理风险 |
5.3.3 行业内风险与行业外风险 |
6 我国图书馆转型的主要风险 |
6.1 环境风险 |
6.1.1 用户逐渐远离图书馆 |
6.1.2 商业性信息服务竞争 |
6.2 运营风险 |
6.2.1 业务流程改变 |
6.2.2 领导力挑战 |
6.2.3 人力资源短缺 |
6.3 财务风险 |
6.3.1 投资保障不足 |
6.3.2 财政投资的可持续性不够 |
6.3.3 社会力量投资热情不高 |
6.4 法律风险 |
6.4.1 图书馆法律地位模糊 |
6.4.2 图书馆忽略责任与义务 |
6.4.3 图书馆特权政策缺失 |
6.5 技术风险 |
6.5.1 技术采纳迟缓 |
6.5.2 技术融合不佳 |
6.6 价值风险 |
6.6.1 图书馆价值社会可视性 |
6.6.2 传统服务弱化 |
7 我国图书馆转型风险演化 |
7.1 图书馆转型风险特征 |
7.1.1 普遍性 |
7.1.2 可预知性 |
7.1.3 可变性 |
7.2 图书馆转型风险演化规律 |
7.2.1 演化路径 |
7.2.2 演化模型 |
7.2.3 转型风险函数 |
8 我国图书馆转型风险治理 |
8.1 图书馆转型风险治理原则 |
8.1.1 风险识别前瞻性 |
8.1.2 风险管理专业化 |
8.1.3 风险迁移合法性 |
8.1.4 风险治理社会化 |
8.2 图书馆转型风险治理策略 |
8.2.1 环境洞察把控风险 |
8.2.2 优化治理迁移风险 |
8.2.3 业务创新降低风险 |
8.2.4 制度建设规避风险 |
9 研究结论 |
9.1 研究结论 |
9.2 研究局限 |
9.3 研究展望 |
参考文献 |
附录 |
攻读博士期间主要科研成果及奖励 |
致谢 |
四、略论研究型大学图书馆读者服务目标体系的构建(论文参考文献)
- [1]服务研究型图书馆建设策略研究[J]. 雷天锋. 办公室业务, 2021(11)
- [2]基于“读者画像”的图书馆个性化信息推荐系统构建研究[D]. 董婕. 扬州大学, 2021(09)
- [3]未来全民终身学习实施机构改革前瞻性研究[D]. 任杨阳. 沈阳师范大学, 2021(11)
- [4]我国图书馆馆藏发展政策研究[D]. 赵泽天. 黑龙江大学, 2021(10)
- [5]基于读者需求的高校图书馆实体空间服务优化研究 ——以上海市为例[D]. 汪秀秀. 上海师范大学, 2021(07)
- [6]基于新一代服务平台的高校智慧图书馆业务流程重组研究[D]. 单轸. 南京大学, 2020(02)
- [7]数字时代研究型高校图书馆空间变革研究[D]. 叶晴. 浙江大学, 2019(05)
- [8]美国高校图书馆电子书核准计划应用研究[D]. 黄闽敏. 福建师范大学, 2019(12)
- [9]DW技术研发中心文献信息资源采购管理优化研究[D]. 王丹. 南京农业大学, 2018(07)
- [10]我国图书馆转型风险研究[D]. 陈一. 武汉大学, 2017(06)