一、NHK华语广播的现状与课题（论文文献综述）
李啸天[1]（2021）在《中国国际广播电台日语广播对中国国家形象的塑造研究》文中进行了进一步梳理近年来国际局势动荡,中国媒体国际话语权的缺失,以及西方势力的反华宣传,导致中国国家形象持续受损。党中央高度重视国家形象建设和展示工作,为了传播好中国声音,促进我国和平发展,通过建立良好的国家形象来改善国际关系和提高国际地位是一条重要的途径。而日本一直深受中华文化的影响,当下作为我国周边外交的重点对象,日本在与我国各方面建立起紧密联系的同时,却也由于历史遗留问题和国家利益等原因而时常产生冲突,导致日本对中国形成了一定的误解和成见。中国国际广播电台作为专门负责对外传播的中央媒体,日语广播从其创立之初至今七十多年,积累了足够的经验,在对日传播方面有足够的话语权,同时随着近年来的融媒体和数字化发展,中国国际广播电台日语广播也不断创新,在专注广播的同时也在进行着新文本和视频的传播。本文主要研究中国国际广播电台日语广播在塑造中国形象方面的思想方法及其展示的具体国家形象,并进行分析提出相应的建议,冀望在对日传播方面能塑造更好的中国国家形象,从而促进中日合作和国际发展。本文由五个部分的内容组成:引言,对研究课题的缘起进行解释,并全面梳理了学术界关于国家形象以及国际传播相关的研究综述,同时对本次研究的价值和意义进行阐释,说明了研究涉及的相关理论和研究方法,最后点明本文的创新之处。第一章,对中日邦交正常化之后中国在对日传播方面的媒体信息和其背后的思想进行了历程性的回顾,之后则聚焦当下的对日传播和国家形象塑造,明确当代中国国家形象塑造的发展状况和具体要求,最后则主要介绍了中国国际广播电台日语广播这个研究对象,了解其在对日传播和国家形象塑造方面的特性。第二章,通过内容分析的方法对中国国际广播电台日语广播展示的具体中国国家形象进行研究,研究对抽样调查的样本进行编码分析之后得出其塑造的中国国家形象主要分为五个方面,分别是政治方面、经济方面、文化方面、社会方面和地理方面。了解到其所塑造的中国的政府形象、外交形象、国内经济形象、国际贸易形象、中华传统文化形象、现代流行文化形象、人物形象、疫情形象、旅游形象和城市形象。第三章,对中国国际广播电台日语广播塑造国家形象的路径进行分析,了解其在对日传播中通过树立国际意识、维护国家利益、坚持针对性原则、注重人文交流与中华文化等策略,并运用融媒体和数字化、UGC模式、专题化和类型化以及队伍建设等方法手段来进行中国国家形象的塑造。第四章,对中国国际广播电台日语广播当下发展情况进行研究,了解影响其塑造国家形象的各项因素,分别从内部发展、自身限制、环境优势和面临的挑战这四个方面进行了分析归纳。然后在此基础上从全媒体化、媒体合作、队伍建设、舆论引导层面提出相应的具有一定可行性的建议。
邹旋[2]（2019）在《新移民时期以来法国华文传媒研究》文中研究说明20世纪80年代对于法国华侨华人来说意义重大,这一时期是法国华侨华人社会总体面貌形成的一个关键时期,与此同时也是法国华文传媒空前发展的时期。华文传媒与华侨华人之间存在密不可分的联系。本文以20世纪80年代为时间界限,对法国华文传媒进行阶段性和整体性探究,以期理清法国华文传媒的发展脉络,阐明法国华文传媒与华侨华人、祖（籍）国之间的关系,并展望法国华文传媒的未来。法国华文传媒的发展进程及其特征与法国华侨华人的移民浪潮息息相关,而20世纪80年代前后的华侨华人移民法国的背景截然不同,在不同背景下诞生的华文传媒也因此呈现出明显的阶段特征。80年代以前主要的几次的法国华侨华人移民潮与几次战争有较大关联,移民人员以华工和留学生为主,此时的华文传媒也带有鲜明的政治色彩。而80年代以来的形成的法国华侨华人社会,除了部分与战争因素有关外,更多的华侨华人是在一个和平开放、对外交流的背景下移民法国的,此阶段的法国华侨华人新移民为华文传媒的发展提供了坚实的土壤,另外得益于科学技术以及国际国内环境多方面因素的影响,80年代以来的华文传媒在创办背景、媒体特征、经营管理、功能作用等多方面有极大突破。且相较于80年代以前的法国华文传媒,80年代以来的华文传媒与华侨华人、祖（籍）国之间呈现出更为密切且日益重要的联系,它在服务于华侨华人在主流社会的生活、帮助华侨华人融入主流社会、传承优秀的中华文化、树立良好的中国形象、扩大中国的话语权等方面发挥着不可替代的作用。法国华文传媒的发展历史悠久,在长期的创办过程中也积累了丰富的经验,加之随着中国综合国力的提升和国际地位的提高,为之提供强有力的后盾,法国华文传媒的发展前景可观。但同时法国华文传媒的发展也面临一系列问题,如何克服这些问题,促使华文传媒健康持续地发展,从而进一步发挥华文传媒在助力华侨华人发展、讲好“中国故事”、传播“中国声音”等方面的作用,值得关注。
王俏[3]（2018）在《安倍第二次执政以来日本对华公共外交研究》文中研究表明进入21世纪,随着国家实力的不断增长与国际地位的提升,中国在国际舞台上的角色与作用日益成为世界关注的焦点。同时,世界各国对中国的和平发展与国家形象的认知出现了巨大变化,如何让世界认识更真实的中国,理解和接受中国的和平发展,正在成为中国外交的重要课题和紧迫任务。2013年12月,习近平在阐述中国梦时强调,要注重塑造我国的国家形象,明确提出了中国公共外交的主题是对外传播中国文化、讲好中国故事、阐明中国价值。因此,重视和加强公共外交在中国被提升到了国家战略的高度。公共外交作为国家处理对外关系和外交政策实践中的重要手段和方式,在国家外交中发挥着越来越重要的作用。同时,随着“软实力”等国际关系理论的不断发展,人们对于公共外交的理论与政策的认识也在不断深化。作为国际上最早开展公共外交活动的国家之一,日本积累了丰富的公共外交经验。战后70多年来,日本在处理对外关系特别是处理对华关系过程中较多地运用了公共外交的手段,有效地增强了日本外交实现国家对外战略与政策的效果和影响力。中日关系正常化40多年来,日本对华公共外交始终发挥着重要的作用,日益受到中日两国政府及世界的重视。安倍晋三首相第二次执政以来,日本政府的对华外交政策几经反复,中日关系也经历了曲折的发展历程。2018年,是中国改革开放40周年,同时也是《中日和平友好条约》缔约40周年,中国对日外交与中日关系都迎来了一个重要的新的发展时期。如何在新时期进一步促进中日关系的改善,需要双方做出更多的努力,公共外交也因此被赋予了更多的关注和期待。分析和研究安倍晋三首相第二次执政以来日本政府的对华外交和公共外交,把握今后日本对华外交政策的走向也就成为当务之急。本文依照严格的学术研究的逻辑规范,由研究现状梳理与问题提出、概念界定与理论阐释、背景与相关因素、政策与实践、效果评估与前景展望等构成本文的逻辑主线与主体框架,以全文五章的谋篇布局对论文主题进行分析论证,力图通过研究视角创新（日本的全球外交与对华外交）、理论与方法创新（软实力理论与公共外交理论、民间外交与公共外交的比较分析）等进行创新性研究,最终导引出符合客观实际的研究结论。本文首先在绪论部分就时代背景与选题意义、国内外研究现状、研究思路与方法等进行了简明扼要的阐释,指出国内外对日本对华公共外交的研究尚缺少理论性、系统性与综合性的关注,对于安倍第二次执政以来日本的对华公共外交尚缺乏更有针对性的研究。本文在第二部分从基础理论的检证入手,对公共外交进行理论解读,明确公共外交理论与“软实力”理论的相关性,民间外交与公共外交的关联性,厘清日本外交与日本对华公共外交的相关性,并试图以此建构本文研究的理论分析模型。本文第三部分,围绕安倍晋三第二次执政以来日本对华公共外交的背景以及公共外交在日本对华外交中的定位进行分析。从外交与公共外交之间相关关系梳理入手,将相关理论融入课题分析当中,明确公共外交与对华外交、对华公共外交、民间外交等相关领域的相互关系与影响因素,进而探讨日本对华公共外交在日本外交中的定位问题。本文第四部分,用三章的篇幅,通过具体的案例分析与比较研究等方法,系统全面地梳理安倍第二次执政以来日本对华公共外交的具体战略、制度机制与政策实施过程,分析安倍政府对华公共外交的结构性矛盾、特点和局限。并在此基础上评估日本对华公共外交的实施效果与影响。本文认为:（一）安倍政府对华公共外交的整体设计从政策逻辑总体上看还是意在改善中日关系。在日本对华外交整体呈现紧张态势的大背景下,在文化交流、旅游以及其他民间活动等公共外交领域,安倍政府的致力于改善中日关系的公共外交政策取得了较好的效果,也受到了国内民众的支持。（二）日本对华公共外交的实施主体主要包括外务省、日本国际交流基金会、观光厅、驻华使领馆以及相关的部门和民间机构等。在对华公共外交实施各个主体中,虽然表面上看民间机构和民间交流活动占比最高,但是外务省等政府机构还是在公共外交的实施中发挥着关键作用。（三）日本对华公共外交实施具有明显的内在结构性矛盾。对华外交的布局与中日关系的现实之间存在着严重脱节,进一步造成对华公共外交在决策层面出现偏差、在执行层面遭遇困境,进而制约对华公共外交的落实效果。（四）安倍政府对华公共外交的实施具有明显的经济逐利性特征。对于安倍政府来说,对华公共外交的有效实施能够给日本经济带来相当显着的经济收益,从而能够拉动日本国内的零售业、酒店业、餐饮业等相关行业,为安倍政府推进的经济政策加分。（五）借助中日关系、东北亚地区国际关系以及全球范围内的国际关系等背景因素进行综合考虑,日本对华公共外交长期受困于日本周边外交的困境以及对华外交的困局,特别是因领土主权与海洋权益争端和历史认识问题而造成的中日关系紧张矛盾的格局之中。这种局面今后也很难能在短时期内得到改变。第五部分,在前述分析研究的基础上,结合对日本对华公共外交的总体回顾与分析,归纳整出本文的基本结论。本文认为:（一）安倍政府对华公共外交的政策与实践具有明确的战略与政策考虑,是我们分析研究日本对华外交时需要重点关注的领域之一。（二）公共外交既是安倍政府对华外交的重要组成部分,同时也是日本全球公共外交的重要组成部分。日本的公共外交需要应对时代的变化而进行必要的改革,但改革的效果与否将受制于日本内政外交和国际环境变化等综合因素的作用。（三）安倍政府对华公共外交虽然能够发挥一定的成效,同时也存在显着的问题和局限。公共外交不是零和博弈,而日本的公共外交思维中却包含着零和博弈的成分,这在很大程度上影响了日本公共外交、特别是对华公共外交的政策制定和实施过程。
钱岳林[4]（2017）在《媒体融合需要有思想的行动》文中提出互联网打破了地域与时间的界限,已成为广播电视一种简单便捷的传播途径。目前来看,国内的媒体融合发展要快于西方发达国家,广电媒体上网及手机客户端应用普及要强于欧洲,中央人民广播电台的"中国广播"在欧洲的收听很流畅。笔者刚刚参观完九月中旬的荷兰广播电视设备展览会（IBC2017）,结合国内媒体融合的现状,颇有一些
田忠卿[5]（2017）在《论我国电视对外传播观念的嬗变 ——以中央电视台为例》文中认为中国的电视对外传播自1990年前后开始迅速发展,至今已有二十余年。期间对外传播观念也发生了巨大的变化,一方面更加适应国际舆论的基本规则,另一方面也还保留着一些中国固有观念的印记。在当下中国国力增强、国际地位上升的环境下,对外传播中话语权的建构也被提上日程,中国的对外传播即将进入一个新的时代。因此,很有必要对过去二十多年中国电视对外传播的历史,尤其是对外传播观念的演变,进行一个梳理。由于中央电视台正是中国电视对外传播最重要的媒介,以央视对外传播为例的考察能够揭示中国电视对外传播观念嬗变的全过程。本文从冷战史的视野出发,首先对新中国对外宣传史进行了鸟瞰式的梳理,将新中国的对外宣传历程以1990年前后为界划分为前后两大阶段。前一阶段的外宣实践中形成较为强劲的“斗争”观念,且形成的话语体系与主流世界的舆论体系也是完全不同的,这是1990年代中国电视外宣开始迅速发展时所面临的局面。20世纪80、90年代之交是对外传播的重心转移到电视媒体上的时段,这一过程到1992年基本完成。以中央电视台国际频道开办和海外节目中心建立为标志,中国的电视对外传播进入了一个新的阶段。1992年以后的电视对外传播在不同层面存在不同的观念演进线索,但在每个时期都有一个主要的变化趋势,大致可以划分为三个阶段:1992年-2002年,对外传播观念变化的主线是从“以我为主”到“受众为重”。从1992年到1997年前后,中国的电视外宣基本是针对国外关于中国报道的“回击”,以一种斗争的姿态进行对外宣传,这种传播方式是基于中国方面自身需求的,在节目的制作、编排上以中方能够迅速有力地回应西方有关报道为目的,而非为了吸引受众;1997年前后,由于认识到中国对外电视节目制作水平和技术水准相较于西方主流电视媒体的严重不足,开始逐渐淡化“回击”式的对外传播,而是开始关注自身“专业化”程度,注重节目内容质量和制播水平的提高,虽然开始重视受众的感受,但追求“专业化”的主要原因是认识到与西方主流电视媒体的差距,这在客观上也迎合了受众的需求;到2001、2002年,中国的外部舆论压力稍有缓和,对外宣传开始注重“说明中国”,抛开了对西方媒体的单纯回击或竞争,逐步成体系地对国外受众介绍和说明真实的中国,这是有意识地以受众为中心的传播。2003年-2012年,对外传播观念变化的主线是从“被动宣传”到“主动传播”。“说明中国”虽然已经有了一些对传播体系进行自主规划的意识,但仍然建立在颠覆西方建构中国形象的基本思路上,仍然是一种回应,属于“被动宣传”。从2003年开始,国际传播能力的建设开始成为中国电视对外传播的关注点,提高国际新闻直播能力、搭建海外电视播出平台、建立海外记者站、提高海外家庭和酒店的频道入户率、开设多语种对外频道等,都在有计划、成体系地开展并取得巨大成果。在具有了一定的海外传播能力后,开始重视中国文化的对外传播,以中国文化吸引海外受众、主动拓展海外市场,这已经变成“主动传播”。2013年以后,对外传播观念发展的主线是全面建构话语权。在中国国力增强的情况下,必然寻求与国力和国际地位相匹配的国际舆论话语权。在过去的几年中,中央电视台在本土化和国际深度合作方面有了诸多有益的尝试,海外认可度大大提升。全面建构话语权的进程方兴未艾,也是未来一段时间的发展方向。在未来进一步建构话语权的时代,最关键的一点是处理好中国话语与西方话语之间的关系,既不能让西方受众感到疏离,也不能完全融入西方的话语体系之中。中国在国际舆论平台上建构自己的话语权时面临着三个较难解决的问题:对内传播规则束缚对外传播规则、海外受众心中的“中国形象”早已定形、中国民间异化的民族主义思潮大行其道。要解决这些问题,除了外宣工作者要在具体工作中独立思考、理性分析之外,还要吸取国外媒体的成功经验,尤其是“今日俄罗斯”电视台的经验。在外宣决策层面应当确立建立起内外有别的对外宣传机制,中央电视台应该进一步明确在对外传播格局中的定位、以非常手段打开局面、疏导对外传播领域内的民族主义情绪。
雷惠娟[6]（2016）在《中国电视节目海外传播及其影响研究》文中进行了进一步梳理随着我国综合国力的增强与社会经济和文化的发展,2001年国家广电总局实施广播电视“走出去”工程,为我国广播电视对外传播创造了新的发展形势。数年来,我国电视节目的海外传播模式呈现出多方面,多层次的发展状态。随着科技的发展进步,伴随着卫星电视的建成开播,中央电视台国际频道已经通过有线网、互联网等方式进入千家万户,覆盖了全球。一系列的讲述中国历史与中国传统文化优秀电视节目作品也通过不同的渠道传至海外,受到了海外观众的追捧,例如:纪录片《舌尖上的中国》、《故宫》等作品已成为中国文化传播的象征。中国电视节目走出国门,走向世界,肩负着让世界人民了解中国文化氛围,认知中国人民的社会精神生活状态,弘扬中华民族的精髓,提高我国的国家形象的重任。本文从中国电视节目的文化属性出发,回顾中国电视节目海外传播的发展历程,归纳出现阶段电视节目主要采用成片发行,合作制片,整频道落地和海外投资的方式传播至海外,指出目前中国电视节目海外传播的不足,并对制约中国电视海外传播的宏观因素和微观因素进行分析,总结电视节目的海外传播对国家形象、文化和经济层面的影响,并提出提升中国电视节目海外传播能力的相应策略和建议。
游江[7]（2014）在《美国《侨报》跨区域发展项目发展规划研究》文中进行了进一步梳理遍布世界各地的海外华文媒体是华人社会的三大支柱之一，他们数量多、分布广、扎根华人社会，是国际舆论格局中一支非常独特的力量。北美是海外华文媒体最发达的地区之一，其中创刊于1990年的《侨报》（TheChina Press）是美国三大华文日报之一，是美国唯一一份以简体字出版的日报，也是美国发展最快的华文媒体之一。作为沟通中美两国、华人社会和主流社会的桥梁，随着中国社会的发展，华人社区的壮大，华人经济地位的提升，《侨报》在向美国读者介绍中国，弘扬中华文化，帮助华人华侨融入美国社会，沟通中美等方面，发挥着越来越重要的作用。《侨报》面临着良好的发展机遇，同时也面对着种种挑战。论文以侨报跨区域发展项目为研究对象，整理和分析了美国华文媒体发展概况以及项目战略规划的相关理论，分析了美国《侨报》的办报特色、优势以及面临的问题和竞争。通过实地调查，收集最新和第一手的资料、观点和数据，并结合实际工作，论文从美国《侨报》的现状、特色和优势，以及面临的机遇和挑战等方面对《侨报》跨区域发展项目的建设条件进行分析；从《侨报》跨区域发展项目的指导思想与基本原则、规划的总体思路与布局，以及《侨报》跨区域发展的总体目标研究《侨报》跨区域发展总体规划方案；并进一步分析研究了《侨报》跨区域发展的四种模式；最后提出《侨报》跨区域发展的保障措施和建议。
曹崟[8]（2012）在《海外华语广播电视的族群化传播研究》文中研究说明海外华语广播电视的发展起始于20世纪30年代，作为海外华人文化生产与传播的重要媒介，海外华语广播电视特殊的传播生态位决定了它在族群间的文化传播与情感维系等方面的重要媒介效用，不同地区间的华语广播电视媒体也由于各自的特殊环境呈现出不同的特点。但总体来说，海外华语广播电视经历了相似的发展轨迹，有大致相同的历史演变、语言演变、内容演变及传媒地位演变轨迹。在海外传媒生态与社会文化中中扮演着传递民族文化、沟通族群情感、族群社会与主流社会互通等作用。尤其是在近代社会中，海外华人华侨的社会地位与生存环境与随着母国国际地位与经济实力的提升也产生着重大的转变。海外华语广播电视置身其中，作为华文媒体中重要的一个分支，在近代海外华人社会中扮演着的媒体角色与族群角色也发生着与时代相应的变化，这些变化不仅影响着媒介的发展，也牵动着海外华人社会的脉博；不仅给海外华语广播电视带来更广的生存空间，也带来更为严峻的生存挑战。
毛毅静[9]（2012）在《影像记忆与教育变迁：1910-2010年代的中国教育生活》文中研究指明教育是一个恒久长青的话题,更是我们口常生活的重要组成部分。现代中国处在个制度、文化、生活方式蜕变的时代。不断变化中的社会及教育,改变着一代代人的命运和境遇。从一个别样的视角审视中国教育的问题,关注时代洪流中的中国教育发展,这是充满挑战和魅力的。本研究以影像进入教育现场,主要跨越两个主要的视角：纪录片的视角和教育的视角。透过对教育纪录片中传达的教育生活的分析,检视中国教育,主要是解放后60年间的教育变迁与发展中有意义和意味的事件。纪录影像是以镜头为工具、影像为媒介、以人性化的视角触及教育者、受教育者们的生活,深入他们的内心世界。对于教育记录片而言,更是作为一种对事实的反映和纪录,承载着教育的理想和使命。因此,通过影像与教育的“话语”相互佐证、交叉阐述,还原一个又一个中国教育的现场。多角度、多层次地追踪并描述中国教育的问题,聚焦于教育民生和日常教育生活实践,通过镜头下的叙事“深描”关注平民的教育生活。这不仅是一种历史研究的补遗,更在探究过去、现在的教育体制和教育目的的同时,也给未来的教育提供样本和启迪。更重要的是通过影像这一媒介,刻画出在时代进程中人们对教育的理解以及教育给人们生活带来的影响。而且,透过纪录片还原的中国教育的样貌,是一个整体的生态环境。这里呈现的故事、场景、片段、人物都是鲜活的、温暖的,是一个时代的烙印,更是一部别样的教育史。基于影像的教育研究也是观察近现代中国教育的一个独特的、连续的视角。这种视角是直达中国教育问题核心的有效途径之一,并为教育研究提供了值得借鉴的话语方式。本论文从大量原始的影像素材和资料入手,聚焦中国教育的历史现场,通过对现场的不同方式描述,试图探讨在纪录片话语中不同现场呈现和交织出的中国教育生活样貌。论文的写作思路和结构如下。第一章：分别论述了本论文的研究缘起、研究综述、研究方法及论文基本框架等内容。第二章：主要追溯早期影像肇始,聚焦了1949年前中国教育纪录片的发展脉络。梳理早期1949年前的教育纪录片历史,尤其回顾了商务印书馆的开拓性的拍摄实践及挖掘了尘封多年,已语义不详的教育纪录片、教育电影协会的历史档案。第三章：进入国家意识的影像档案库,关注于建国后1949年-1967年间影像中的教育话语,聚焦在各种政策文本和影像素材,其中特别是“新影”素材中的教育片段。将影像的视角和教育的视角并置在一个平面上,把来源于官方的素材以镜头重叠的方式交替呈现,试图通过卷轶浩繁的《新闻简报》中的社会主义初期的宏大的教育叙事和影像简报的介绍及叙述,力求简洁地还原现场。从政治学和历史学的角度进行“观看”并生成教育“见证”的功能。第四章：还原并梳理了政治年代的影像,将1966之后文革期间的教育影像做了标识。这些目前仍然被封存的纪录片影像中的教育话语,通过文本与影像的交互引证,分析了这一阶段的影像特征,并对其进行分专题式的讨论,力求还原一个沉重的历史背景下的教育现场。探究遮蔽在镜头之后的教育的核心价值、问题和意义。第五章：域外视野中的中国影像,探讨了国外导演在中国的拍摄实践,以影片为样本,比较视角差异导致不同的影像之间的中国教育的影像记忆,发掘镜头之下的社会主义中国的细节,试图探究在外国人眼中不同于《新闻简报》的影像意义。第六章：研究了转向平视的大众影像,聚焦改革开放后体制内的教育影像创作和发展。以纪录片个案的组合,通过镜头话语的交互引证、分析,透视改革开放30年间,中国教育生活的一个个侧影。追问日常生活中有意义的教育事件和场景,并借助摄像机的深描,来观察、放大、研究教育现场,试图让教育的意义自然流淌。第七章：剖析了世纪之交追求独立的影像,并延续第六章讨论的大众影像,两者加以区分,重点落在体制外的独立制片。深入挖掘了体制外的独立纪录片的创作和精神,同时追问了教育纪录片的创作和影像的价值意义。通过对导演作品的分析,呈现中国当下影像创作中的教育的面貌。论文的结语部分指出,教育的历史,影像必须出席。直击一个个现场或许能更逼近教育的真相。提出教育研究的当务之急不仅需要挽救时代的影像,同时也要思考影像背后的文化和历史意义。通过镜头话语的呈现和分析,提供跨学科教育研究的一种新途径。
吴立斌[10]（2011）在《中国媒体的国际传播及影响力研究》文中指出改革开放30多年,中国的经济高速发展,中国与世界的关系发生了历史性的转变,中国开始重新崛起为世界性强国。但是,当代中国的崛起更多是经济等硬实力的崛起,而不是文化等软实力的崛起。中国在国际上的话语权严重缺失,中国的国际传播能力还相当滞后,中国在世界上的文化影响力还相当有限,中国的对外舆论力量与我国经济社会发展水平和国际地位还极不相称,中国的国际形象和国际舆论环境塑造权还掌握在西方媒体的手中。以CNN、BBC、《纽约时报》为代表的西方主流媒体,它们所传播的中国声音、中国形象,以及它们传播中国声音、形象的方式,很大程度上左右了世界上其他国家受众关于中国舆论的视听和认知,基本上掌握了当今国际涉华舆论的话语权和主导权;它们将中国发生的事情按照西方国家的思维方式和价值标准进行报道传播,形成了涉华舆论传播的强势,对中国的文化传统、核心价值观、内政外交形成冲击和干预。这样一种发展态势向中国提出一个紧迫性课题:发展软实力,掌握国际话语权,加强国际传播能力建设,形成与我国经济社会发展水平和国际地位相适应地对外舆论力量,已经成为中国政府所面临的一个重大战略性任务。这一战略任务能否完成考验中国能否真正崛起。历史与现实一再证明,只有硬实力与软实力同时崛起的大国,才能称得上是真正崛起的世界性强国。70年代所谓苏联的崛起（军事崛起）,以及80年代所谓日本的崛起（经济崛起）,都只是硬实力的崛起,都是不全面、不可持续的崛起,最终的结果是“一个解体、一个停滞”。媒体的国际竞争力表现为两个力——媒体国际传播力与媒体国际影响力。当代中国媒体经过30年的改革与发展,已经形成了一个多介质、多层次、全方位的传媒体系。历史看,中国媒体的国际竞争力有了相当程度地提升。但是与西方发达国家媒体相比,中国媒体的国际竞争力还相当欠缺。在国际传播力方面,中国媒体的传播基础实力、传媒产业发展水平、信息生产能力,与世界传媒强国相比仍有很大的差距,尽管传播基础实力近年来有了一定改善,但是传媒产业水平、信息生产能力两方面仍相当落后。在国际影响力方面,中国媒体的国际受众接触率、国际公信力、“走出去”能力,与西方发达国家传媒相比,差距更为明显。中国媒体目前面临的一种尴尬局面是:“传而不通”,中国媒体拥有与西方一流媒体相差不大的全球覆盖率,但却只拥有为数不多的国际受众接触率、落户率、收视率、收听率、收读率;“通而不受”,在为数不多的接触率、落户率、收视率背后,更难见有实质性地中国媒体国际公信力和国际舆论引导力的提高。在今后相当长的一段时间内,中国媒体国际影响力发展所面临的这种“有覆盖率而没接触率,有接触率而没公信度”的情况,将长时期得到维持,中国媒体的国际竞争力仍亟待提高。制约中国媒体国际传播力、国际影响力发展的原因是多方面的,它不是某个单一因素造成的,而是众多交互性因素所产生的结果。这就需要我们深入仔细梳理制约中国媒体影响力发展的深层次、根本性原因,探究问题背后的问题,给出一个客观辩证的问题单。第一,以经济、科技为基础中国综合实力虽然取得了巨大进步,但是与美国等发达国家相比还有很大的差距,中国还不能拿出更多的资源去发展国际传播力。第二,在当代国际传播竞争日趋激烈的形势下,中国媒体还没有形成一个真正有中国特色的、具有国际公信力地国际传播战略。第三,建立在计划经济基础之上的中国媒体传播体制,明显落后于国际传播发展现实,很大程度上束缚了中国媒体的新闻生产力,制约了中国媒体的国际传播活动空间。第四,当代中国媒体所走的发展路线主要还是一种内向型发展路线,而不是一种内向型与外向型并重的发展路线。第五,中国媒体在进行国际传播时缺乏敏锐的机遇意识,面对突发性地重大事件时,还不善于进行危机传播,变危机为契机。鉴于以上五方面原因,笔者认为,中国媒体要想从根本上提高中国媒体在国际上的影响力,必需通过两条途径:第一,大力发展中国综合国力,强化中国媒体的国际传播力建设,推动中国媒体国际传播力建设跨越式发展。以科学发展观为指导,着眼于当代中国发展现实和全球视野,从统筹国内国际两个大局出发,紧密联系经济全球化、传媒全球化、传播全球化的发展现实,适应当今世界传媒产业结构不断调整、升级趋势,适应当今世界信息传媒技术日新月异的新潮流,依托现阶段的中国媒体格局、媒体资源分布,以核心、骨干媒体为建设重点、为有效抓手,紧紧围绕骨干媒体,调动各种政治、经济力量进行传媒资源的重新配置与重新整合,坚持新兴媒体与传统媒体建设并重,中央媒体与非中央媒体并重,硬件设施和软件设施并重,坚持媒体国内发展与国际发展并重,大力提升中国媒体的基础设施水平、信息播发能力、产业经营实力、国际竞争力,加大经济投入和政策支持力度,在未来5-10年,构建若干个语种多、技术先进、信息量大、受众广、影响力强、覆盖全球的跨国传媒集团,使我们的图像、声音、文字、信息更广泛地传播到世界各地,进入千家万户,实现我国重点媒体集团国际传播能力的跨越式发展,形成与我国经济社会发展水平和国际地位相称的媒体国际传播能力。第二,实施国际传播新战略,打造中国媒体的国际公信力,提升中国媒体的国际话语权。不断地改变和创新中国媒体的国际传播观念、传播内容、传播手段、传播体制和政策,提高中国媒体国际传播的针对性、感染力和实效性,在涉华舆论和国际重要舆论争夺国际话语权和影响力,着力加强国际新闻事件的第一时间报道、现场报道、首发报道、独家报道、全面报道和权威报道,最大限度地提高新闻报道的时效性、独家性、权威性和全面性,最大限度地提高新闻报道的原创率、首发率、落地率,实现重大国际新闻事件报道“首发有我,首发用我”,创新国际传播艺术和技巧,善用国际受众听得懂、易接受的方式和语言,把中国的历史文化、民族精神、时代风貌、价值观念融汇于国际传播内容之中,大力推进传播内容的全球化和本土化,加大对对象国和本土事务的报道力度,努力推出一大批具有“中国视角、亚洲元素、全球视野”传播力作,积极创新国际传播体制机制建设,打破束缚国际传播能力发展、国际传播能量释放的体制机制障碍,不断塑造中国媒体的灵活性、应变性和机动性,完善媒体报道机制与信息发布体制,加强媒体危机传播体制机制的持久性和柔韧性建设,为中国媒体的危机传播提供一个良好的体制机制环境。
二、NHK华语广播的现状与课题（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、NHK华语广播的现状与课题（论文提纲范文）
（1）中国国际广播电台日语广播对中国国家形象的塑造研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、研究缘起 |
| 二、研究综述 |
| 三、研究的价值和意义 |
| 四、研究的理论和方法 |
| 五、研究创新点 |
| 第一章 对日传播与中国国家形象 |
| 第一节 中日邦交正常化后的对日传播历程 |
| 第二节 当下对日传播与国家形象的塑造 |
| 第三节 对日国家形象塑造与中国国际广播电台日语广播 |
| 第二章 中国国际广播电台日语广播中展示的中国形象 |
| 第一节 政治建设中的中国国家形象 |
| 一、中国外交形象 |
| 二、中国政府形象 |
| 第二节 经济发展中的中国国家形象 |
| 一、国内经济形象 |
| 二、国际贸易形象 |
| 第三节 文化空间中的中国国家形象 |
| 一、中华传统文化形象 |
| 二、现代流行文化形象 |
| 第四节 社会生活中的中国国家形象 |
| 一、国内人物形象 |
| 二、中国疫情形象 |
| 第五节 地理环境中的中国国家形象 |
| 一、中国旅游形象 |
| 二、中国城市形象 |
| 第三章 中国国际广播电台日语广播塑造国家形象的路径分析 |
| 第一节 中国国际广播电台日语广播塑造国家形象的策略 |
| 一、树立国际意识 |
| 二、维护国家利益 |
| 三、坚持针对性原则 |
| 四、注重人文交流与中华文化 |
| 第二节 中国国际广播电台日语广播塑造国家形象的方法 |
| 一、融媒体与数字化 |
| 二、UGC模式 |
| 三、专题化和类型化 |
| 四、队伍建设 |
| 第四章 中国国际广播电台日语广播的发展研究 |
| 第一节 影响中国国际广播电台日语广播的因素分析 |
| 一、内部发展 |
| 二、自身限制 |
| 三、环境优势 |
| 四、面临挑战 |
| 第二节 针对中国国际广播电台日语广播塑造国家形象的建议 |
| 一、全媒体化与MCN模式 |
| 二、媒体合作与平台创新 |
| 三、队伍建设与党员教育 |
| 四、舆论引导与品牌发展 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 |
（2）新移民时期以来法国华文传媒研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究意义与研究对象 |
| 二、研究述评 |
| 三、研究方法与创新点 |
| 第一章 法国华文传媒的历史演进 |
| 一、法国华文报刊的诞生 |
| 二、一战时期法国华文报刊的繁荣 |
| (一) 以华工和留学生为读者对象 |
| (二) 以政党为依托创办的政治刊物 |
| 三、抗日战争时期法国华文报刊的转变 |
| 四、二战后到70年代末法国华文报刊的沉寂 |
| 小结 |
| 第二章 80年代以来法国华文传媒空前繁荣 |
| 一、新移民与法国华文传媒 |
| 二、法国主要华文传媒的现状 |
| (一) 纸质传媒继续发展 |
| (二) 电子传媒异军突起 |
| 三、80年代以来法国华文传媒的主要特征 |
| (一) 百花争妍,竞争激烈 |
| (二) 中法双语华文传媒增多 |
| (三) 华文报刊“大陆化” |
| (四) 经营方式多元化 |
| (五) 收入以广告收入为主 |
| (六) 走上媒介融合之路 |
| (七) 受众和报道内容范围扩大 |
| 小结 |
| 第三章 法国华文传媒的主要功能 |
| 一、帮助华侨华人融入法国社会 |
| (一) 担当生活向导 |
| (二) 为华侨华人提供沟通交流的平台 |
| 二、维护华侨华人和祖(籍)国合法权益 |
| (一) 报道不平事,为华侨华人发声 |
| (二) 建言献策,反映华侨华人诉求 |
| 三、鼓励法国华人参政议政 |
| 四、改善法国人眼中的中国形象 |
| (一) 倡导“入乡随俗”,提升自身形象 |
| (二) 客观介绍中国的历史与现状,促进法国民众对中国的了解 |
| (三) 与主流媒体合作,提升在主流社会的话语权 |
| 五、传播中华文化,架起华侨华人、法国与中国之间的桥梁 |
| (一) 增强侨胞的民族认同感和凝聚力 |
| (二) 促进中法两国的沟通与交流 |
| 小结 |
| 第四章 对法国华文传媒的思考 |
| 一、法国华文传媒发展的经验总结——以欧洲时报为例 |
| (一) 始终坚持为华侨华人服务的理念 |
| (二) 注重与同行交流合作,整合资源 |
| (三) 经营方式网络化、集团化、跨国化 |
| 二、法国华文传媒发展前景展望 |
| (一) 外部发展环境良好 |
| (二) 国家相关部门的重视 |
| (三) 新闻人才专业化 |
| (四) 经营管理集团化 |
| 小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）安倍第二次执政以来日本对华公共外交研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 1.时代背景和选题意义 |
| 1.1 时代背景 |
| 1.2 选题意义 |
| 2.研究状况 |
| 2.1 国内的研究状况 |
| 2.2 国外的研究状况 |
| 2.3 对已有研究的述评 |
| 3.研究思路与方法 |
| 3.1 研究思路 |
| 3.2 研究方法 |
| 4.创新点与不足 |
| 第1章 公共外交的理论辨析 |
| 1.1 公共外交理论概述 |
| 1.1.1 公共外交的定义辨析 |
| 1.1.2 从战略与政策角度解读公共外交 |
| 1.2 公共外交的理论解读 |
| 1.2.1 “软实力”理论与公共外交 |
| 1.2.2 公共外交研究的理论适用 |
| 1.2.3 日本外交的“软实力” |
| 1.3 外交与公共外交的辩证关系 |
| 1.3.1 国家外交的导向意义 |
| 1.3.2 公共外交的效应回馈 |
| 第2章 安倍政府对华公共外交的背景与定位 |
| 2.1 日本对华外交中的公共外交 |
| 2.1.1 日本提升对华外交公共外交地位的背景 |
| 2.1.2 公共外交与对华外交的相辅相成 |
| 2.2 日本对华公共外交的定位 |
| 2.2.1 公共外交是日本外交的关键组成 |
| 2.2.2 公共外交是日本对华外交的重要杠杆 |
| 第3章 安倍政府对华公共外交的实施与制度建构 |
| 3.1 安倍政府对华公共外交的战略构想 |
| 3.1.1 整体战略构想与政策基调 |
| 3.1.2 对华公共外交的实施主体 |
| 3.2 安倍政府对华公共外交实施的主要案例 |
| 3.2.1 公共外交实施的基本类型 |
| 3.2.2 对华公共外交的实施途径与方式 |
| 第4章 安倍政府对华公共外交的实施与结构性矛盾 |
| 4.1 安倍政府对华公共外交的结构性矛盾 |
| 4.1.1 日本外交与对华外交的布局脱节 |
| 4.1.2 对华公共外交目的与现实的内在矛盾 |
| 4.2 安倍政府对华公共外交的实施效果 |
| 4.2.1 安倍政府对华公共外交的直接效果 |
| 4.2.2 安倍政府对华公共外交的间接效果 |
| 第5章 安倍政府对华公共外交的困境与局限性 |
| 5.1 安倍政府对华公共外交的制约因素 |
| 5.1.1 国际环境与日本的周边外交战略困境 |
| 5.1.2 安倍政府对华外交的政策与社会困境 |
| 5.2 安倍政府对华公共外交的特点和局限性 |
| 5.2.1 安倍政府对华公共外交的特点 |
| 5.2.2 安倍政府对华公共外交的局限性 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 在校期间的科研成果情况 |
| 致谢 |
（5）论我国电视对外传播观念的嬗变 ——以中央电视台为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 学术价值和现实意义 |
| 1.1.1 学术价值 |
| 1.1.2 现实意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 研究现状 |
| 1.2.2 现有研究状况的不足 |
| 1.3 研究对象 |
| 1.4 研究方法 |
| 2 我国电视对外传播的历史与背景 |
| 2.1 中国电视对外传播的基本状况 |
| 2.1.1 中国电视对外传播的定义 |
| 2.1.2 中国电视对外传播的发展脉络 |
| 2.2 新中国对外宣传历史概述 |
| 2.2.1 新中国对外宣传史的阶段划分 |
| 2.2.2 新中国前四十年对外宣传的主线与媒介 |
| 2.2.3 1949年-1989年中国外宣史概览 |
| 3 电视成为对外传播的重要战场(1989-1992) |
| 3.1 1989 年以后中国的国际舆论环境 |
| 3.2 中国对外宣传反思与调整 |
| 3.2.1 中国对外宣传暴露出的问题 |
| 3.2.2 1990年前后中西电视传播能力对比 |
| 3.2.3 1989年后中国对外宣传观念的进步 |
| 3.3 中央电视台国际频道的创办 |
| 3.4 小结 |
| 4 从“以我为主”到“受众为重”(1992-2002) |
| 4.1 1992 年-2002年国际形势的变化 |
| 4.1.1 冷战结束后的国际秩序 |
| 4.1.2 1992年之后中国的国际环境 |
| 4.2 变化的形势下外宣观念的不断调整 |
| 4.2.1 1992-1997:“回击”——针对国外媒体舆论攻势进行反击 |
| 4.2.2 1998-2000:“专业化”——节目制作精良化 |
| 4.2.3 2000-2002:“说明”——介绍真实的中国 |
| 4.3 小结 |
| 5 从“被动宣传”到“主动传播”(2003-2012) |
| 5.1 2003-2012 年对外宣传的背景 |
| 5.1.1 中国经济实力的快速增长 |
| 5.1.2 中国的民族文化自觉 |
| 5.3 新形势下的对外传播方式转变 |
| 5.3.1 从“被动宣传”到“主动传播” |
| 5.3.2 “主动传播”的两条线索 |
| 5.4 中央电视台对外传播的实践 |
| 5.4.1 “传播力”:建设具有强大传播能力的对外媒体 |
| 5.4.2 “软实力”:重视中国文化对外传播 |
| 5.5 小结 |
| 6 建构全新话语体系的尝试(2013年至今) |
| 6.1 政治形势与政治需求的变化 |
| 6.1.1 当下国际政治环境 |
| 6.1.2 中国全球经济地位的变化 |
| 6.1.3 中国对旧体系的“突围” |
| 6.2 对外传播新需求 |
| 6.2.1 西方话语体系下中国对外传播的窘境 |
| 6.2.2 中国国际舆论环境的改善 |
| 6.2.3 建立与中国政治经济地位相匹配的话语体系 |
| 6.3 建构全新话语体系的尝试 |
| 6.3.1 建构话语体系的理论规划 |
| 6.3.2 话语权建构在对外传播实践中的体现 |
| 6.4 小结 |
| 7 对外传播观念与实践的展望 |
| 7.1 何为话语权建构 |
| 7.2 如何进行话语权建构—我者与他者之间 |
| 7.2.1 “我者”—融入抑或同化? |
| 7.2.2 “他者”—妖魔抑或彼岸 |
| 7.2.3 “我者”与“他者”之间 |
| 7.3 当下中国对外话语体系建构面临的问题 |
| 7.3.1 对内传播规则约束对外传播 |
| 7.3.2 海外受众心中的“中国形象”早已定形 |
| 7.3.3 最大的障碍:异化的民族主义思潮 |
| 7.4 “今日俄罗斯”崛起的经验与启示 |
| 7.5 未来电视对外传播的展望 |
| 8 结语 |
| 附录: 当事人口述资料七则 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（6）中国电视节目海外传播及其影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 对中国电视节目海外传播重要性的研究 |
| 1.2.2 对中国电视节目海外传播的现状的研究 |
| 1.2.3 对海外中国电视节目受众的研究 |
| 1.2.4 对具体节目类型的海外传播的研究 |
| 1.2.5 对中国电视节目海外传播国际竞争力和影响力的研究 |
| 1.3 研究方法 |
| 第2章 中国电视节目海外传播的必然性 |
| 2.1 打造国家软实力 |
| 2.2 促进艺术文化市场的交流 |
| 2.3 提升我国电视文化产业的发展水平 |
| 第3章 中国电视节目海外传播的发展概况 |
| 3.1 中国电视节目海外传播的历史概况 |
| 3.1.1 萌芽阶段：1958年-1965年 |
| 3.1.2 停滞阶段：1966年-1976年 |
| 3.1.3 迅速发展阶段：1976年-1999年 |
| 3.1.4 新时期发展阶段：2000年以来 |
| 3.2 中国电视节目进入海外的主要模式 |
| 3.2.1 成片海外发行的模式 |
| 3.2.2 海外合作制片的模式 |
| 3.2.3 整频道海外落地的模式 |
| 3.2.4 海外直接投资的模式 |
| 3.3 目前中国电视节目海外传播的不足 |
| 3.3.1 尚未完全改变“新闻二传手”的身份 |
| 3.3.2 尚未形成多元化的节目类型传播 |
| 3.3.3 尚未全面实现全球的跨文化传播 |
| 3.3.4 尚未产生具有影响力的品牌节目 |
| 第4章 制约中国电视节目海外传播的因素 |
| 4.1 制约中国电视节目海外传播的宏观因素 |
| 4.1.1 意识形态的障碍 |
| 4.1.2 国际舆论环境的制约 |
| 4.1.3 东西方文化的差异 |
| 4.1.4 传播和营销渠道的局限 |
| 4.2 制约中国电视节目海外传播的微观因素 |
| 4.2.1 节目质量和艺术性的限制 |
| 4.2.2 媒体传播者素质整体不足 |
| 4.2.3 话语方式不准确 |
| 第5章 中国电视节目海外传播的影响分析 |
| 5.1 对国家形象的影响 |
| 5.1.1 海外传播提升了国家形象 |
| 5.1.2 对国家形象的具体塑造 |
| 5.2 对经济层面的影响 |
| 5.2.1 拉动电视上下游产业的发展 |
| 5.2.2 有助于境外资本资源的引进 |
| 5.3 对文化层面的影响 |
| 5.3.1 催生多种形式的文化交流 |
| 5.3.2 促进文化整合 |
| 第6章 提升中国电视节目海外传播能力的策略和建议 |
| 6.1 加大国家政府扶持力度 |
| 6.2 强化节目版权保护意识 |
| 6.3 注重受众的调查和反馈 |
| 6.4 调整议程设置争夺话语权 |
| 6.5 促进媒介融合增强传播效果 |
| 6.6 转变传播技巧弱化文化差异 |
| 6.7 重视高校教育加强人才培养 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（7）美国《侨报》跨区域发展项目发展规划研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究的背景 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 相关文献综述 |
| 1.2.1 北美华文媒体发展概况 |
| 1.2.2 美国社区报介绍 |
| 1.3 研究内容和研究创新点 |
| 1.3.1 研究内容和思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 研究创新点 |
| 第2章 理论基础 |
| 2.1 项目与项目管理的概念 |
| 2.1.1 项目的概念及特点 |
| 2.1.2 项目管理的概念与特点 |
| 2.1.3 项目管理的五大过程 |
| 2.1.4 企业项目化管理发展趋势 |
| 2.2 项目管理规划相关理论 |
| 2.2.1 项目管理战略规划的内涵和意义 |
| 2.2.2 项目管理战略规划的一般过程与原则 |
| 2.2.3 战略规划在战略管理中的地位及作用 |
| 第3章 美国《侨报》跨区域发展项目项目建设条件分析 |
| 3.1 美国《侨报》的发展情况 |
| 3.1.1 美国《侨报》的创立和宗旨 |
| 3.1.2 美国《侨报》简介 |
| 3.1.3 美国《侨报》和《侨报周末》的内容、版面和特色 |
| 3.1.4 美国《侨报》读者问卷调查分析 |
| 3.2 美国《侨报》跨区域发展项目的优势 |
| 3.2.1 美国《侨报》跨区域发展项目政府资源分析 |
| 3.2.2 美国《侨报》跨区域发展项目媒体资源分析 |
| 3.2.3 美国《侨报》跨区域发展项目人力资源分析 |
| 3.2.4 美国《侨报》跨区域发展项目广告资源分析 |
| 3.2.5 美国《侨报》跨区域发展项目读者资源分析 |
| 3.3 美国《侨报》跨区域发展项目面临的机遇 |
| 3.4 美国《侨报》跨区域发展项目的挑战 |
| 3.4.1 竞争对手的挑战 |
| 3.4.2 中国新闻报道优势渐失 |
| 3.4.3 人才短缺 |
| 3.4.4 市场规模有限 |
| 3.5 美国《侨报》跨区域发展项目主要竞争对手分析 |
| 3.5.1 北美《世界日报》分析 |
| 3.5.2 美南报业传播集团分析 |
| 第4章 美国《侨报》跨区域发展项目总体规划 |
| 4.1 美国《侨报》跨区域发展项目的指导思想 |
| 4.2 美国《侨报》跨区域发展项目的基本原则 |
| 4.3 美国《侨报》跨区域发展项目规划的总体思路与布局 |
| 4.4 美国《侨报》跨区域发展项目的总体目标 |
| 4.5 美国《侨报》跨区域发展项目各阶段的发展目标 |
| 第5章 美国侨报跨区域发展项目发展模式研究 |
| 5.1 自设办事处自行印刷模式（华盛顿） |
| 5.2 自设办事处委托印刷模式（芝加哥） |
| 5.3 联合出版发行模式（新泽西、费城） |
| 5.4 合作办报模式（南北卡） |
| 第6章 美国《侨报》跨区域发展项目的保障措施及建议 |
| 6.1 统一认识，大力支持项目的实施 |
| 6.2 解决资金问题，保证项目实施 |
| 6.3 加强管理，完善管理体制 |
| 6.4 发挥综合优势，整合信息资源 |
| 6.5 加快人才体系建设，培养优秀新闻人才 |
| 6.6 差异性办报 |
| 6.7 增强服务性 |
| 6.8 注重市场开发的本地化 |
| 6.9 报网互动，发挥新媒体功能 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 主要结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历与在学期间发表的学术论文 |
（8）海外华语广播电视的族群化传播研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 对海外华语广播电视、族群传播等概念界定 |
| 1.2 海外华语广播电视的研究状况 |
| 1.3 对海外华语广播电视族群化传播的研究意义 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 2 海外华语广播电视的族群化发展历程 |
| 2.1 海外华语广播电视的发轫 |
| 2.2 海外华语广播电视族群化传播的共同轨迹 |
| 3 各国海外华语广播电视族群化传播的具体分析 |
| 3.1 亚洲海外华语广播电视外部文化环境与族群传播 |
| 3.2 美洲海外华语广播电视外部文化环境与族群传播 |
| 3.3 欧洲海外华语广播电视外部文化环境与族群传播 |
| 3.4 大洋洲海外华语广播电视外部文化环境与族群传播 |
| 4 海外华语广播电视族群化传播面临的挑战及应对 |
| 4.1 当下海外华语广播电视族群化发展现状总结 |
| 4.2 新形势下华语广播电视族群传播面临的挑战 |
| 4.3 对策及建议 |
| 结论 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 在学期间发表论文清单 |
| 致谢 |
（9）影像记忆与教育变迁：1910-2010年代的中国教育生活（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 第一节 研究缘起 |
| 一、选题缘由 |
| (一) 透过影像中呈现的教育现场是历史的补充 |
| (二) 聚焦一个个教育现场,为教育研究提供了值得借鉴的话语方式 |
| 二、研究意义 |
| (一) 图像证史 |
| (二) 影像史学 |
| 第二节 关于教育影像的研究 |
| 一、关于教育纪录影像的研究 |
| 二、社会学、历史学、人类学研究的转向 |
| 三、图像学、传播学、视觉文化的研究取向 |
| 四、教育叙事研究的延展 |
| 第三节 研究目的、方法与视角 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究方法 |
| 三、研究视角 |
| 四、研究过程 |
| 第四节 论文基本架构 |
| 第二章 早期影像的肇始 |
| 第一节 为教育民众而拍片的商务印书馆 |
| 第二节 中国教育电影运动的影响 |
| 第三节 解放战争的背景下的教育纪录电影 |
| 第三章 国家意识的影像 |
| 第一节 “新影”的共和国教育影像叙事 |
| 一、《新闻简报》中的共和国教育影像 |
| (一) 建国初期教育纪录片概况 |
| (二) 教育纪录片话语 |
| 二、一脉传承的文献纪录片 |
| (一) 教育文献纪录片 |
| (二) 对影像文献的整理 |
| 第二节 回到历史的教育现场 |
| 一、历史的教育现场记录 |
| (一) 回到历史现场 |
| (二) 镜头的话语呈现 |
| 二、再现历史的教育现场 |
| 第四章 政治年代的影像 |
| 第一节 失落的一代 |
| 一、颠覆教育 |
| 二、上山下乡 |
| 三、知青生活 |
| 第二节 工农兵大学生 |
| 第三节 梦开始的地方：恢复高考 |
| 第五章 域外视野中的中国影像 |
| 第一节 历史的文本：伊文思的中国系列 |
| 第二节 时代的寓言：安东尼奥尼的《中国》 |
| 第三节 预言中国：米勒的《从毛泽东到莫扎特》 |
| 第四节 影像的民族志 |
| 第五节 谎言,还是蒙太奇? |
| 第六章 转向平视的大众影像 |
| 第一节 纪录片视角的转向 |
| 一、技术变革下的影像创作 |
| (一) 技术普及的影响 |
| (二) 观念改变下的影像创作 |
| 二、制度内的视角突破 |
| (一) 逐渐下移的视角 |
| (二) 平民讲述的教育故事 |
| 第二节 创作平民的影像 |
| 一、聚焦日常教育生活 |
| (一) 校园生活掠影 |
| (二) 农村教育的影像侧记 |
| (三) 拍摄海外留学生活 |
| 二、真实影像下的教育现场 |
| (一) 平凡的日常教育生活 |
| (二) 教育影像的力量 |
| 第七章 追求独立的影像 |
| 第一节 纪实的教育影像 |
| 一、新纪录片运动中的教育影像 |
| 二、独立纪录片创作与现状 |
| (一) 创作群体与交流 |
| (二) 创作风格与特征 |
| 第二节 独立制片中的教育话语 |
| 一、独立电影中的教育影像 |
| (一) 打破藩篱的影像表达 |
| (二) 关注底层边缘的教育生活 |
| 二、一种人文思考的教育影像 |
| 第八章 结语 |
| 一、挽救这个时代影像的缺失 |
| 二、影像背后的文化思考 |
| 三、作为历史的影像意义 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（10）中国媒体的国际传播及影响力研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、本课题的提出及研究意义 |
| 二、本课题研究文献回顾 |
| 三、论文的研究思路和框架内容 |
| 四、论文的研究方法 |
| 五、论文创新之处 |
| 第一章 国际政治中的话语权问题 |
| 第一节 信息时代的国际政治 |
| 一、时代转换：冷战结束与信息全球化 |
| 二、信息时代的国际政治：空间的变化 |
| 三、国际舆论战：当代国际政治博弈的一种重要形式 |
| 第二节 国际政治中的话语权 |
| 一、什么是国际话语权 |
| 二、国际话语权的作用 |
| 三、当代国际话语权格局 |
| 第三节 国际话语权的实现机制 |
| 一、国际话语权与硬实力 |
| 二、国际话语权与软实力 |
| 三、国际话语权与外交力 |
| 四、国际话语权与传播力 |
| 第二章 国际话语权与国际传播 |
| 第一节 国际传播与国际话语权 |
| 一、国际传播的内涵 |
| 二、国际传播实现国际话语权的法则 |
| 第二节 当代国际传播的发展趋势 |
| 一、国际传播的全球化发展趋势 |
| 二、国际传播的多元化发展趋势 |
| 三、国际传播的商业化发展趋势 |
| 四、国际传播的本土化发展趋势 |
| 第三节 当代国际传媒格局 |
| 一、当代跨国传媒集团的形成 |
| 二、当代跨国传媒集团出现的原因 |
| 三、当代国际传媒格局 |
| 第三章 中国面临的国际舆论环境 |
| 第一节 冷战结束后国际舆论环境发展态势 |
| 一、国际政治格局的变化 |
| 二、“中心-外围”的国际舆论态势 |
| 三、美国的全球舆论战略 |
| 第二节 中国在国际舆论环境中的处境 |
| 一、中国成为国际舆论热点 |
| 二、中国的国际舆论环境——西方媒体的塑造 |
| 三、中国国内舆论环境的嬗变 |
| 第三节 西方主流媒体涉华舆情分析 |
| 一、西方主流媒体涉华报道主题及态度分析 |
| 二、西方主流媒体涉华报道主角及态度分析 |
| 三、西方主流媒体的中国形象特点 |
| 第四节 国际舆论安全——当代中国面临的一个严峻战略任务 |
| 一、什么是国际舆论安全 |
| 二、当代中国保障国际舆论安全的重要性和紧迫性 |
| 三、谋划国际舆论安全需要认识与处理的四大关系 |
| 四、中国的国际舆论战略 |
| 第四章 国际传播中的中国媒体 |
| 第一节 中国国际传播媒体简介 |
| 一、印刷媒体 |
| 二、国际广播媒体 |
| 三、电视媒体 |
| 四、通讯社 |
| 五、互联网 |
| 第二节 中国国际传播媒体的地位与作用 |
| 一、中国媒体与政府的机制联系 |
| 二、新中国成立以来的媒体外交实践 |
| 三、当代中国媒体的对外功能及其表现 |
| 第三节 改革开放以来三代中央领导人新闻媒体与国际传播思想 |
| 一、邓小平新闻媒体与国际传播思想 |
| 二、江泽民新闻媒体与国际传播思想 |
| 三、胡锦涛新闻媒体与国际传播思想 |
| 第五章 中国媒体国际传播的议程设置 |
| 第一节 理论分析:什么是议程设置 |
| 一、议程设置的内涵 |
| 二、影响媒体议程设置的因素 |
| 三、议程设置的传播效果 |
| 四、议程设置的原则与方法 |
| 第二节 中国新闻的议程设置 |
| 一、选择对象、时段说明与考察问题 |
| 二、《人民日报》头版关于中国新闻议程设置分析 |
| 三、《中国日报》头版关于中国新闻议程设置分析 |
| 四、两报中国新闻议程设置的异同点 |
| 第三节 国际新闻的议程设置 |
| 一、选择对象、时段选择与考察问题 |
| 二、《人民日报》国际新闻议程设置 |
| 三、《中国日报》国际新闻议程设置分析 |
| 四、两报国际新闻议程设置的异同点 |
| 第四节 中国媒体国际传播议程设置的一般规律和变化趋势 |
| 一、中国媒体国际传播议程设置的一般规律 |
| 二、影响中国媒体议程设置的因素 |
| 三、中国媒体议程设置存在问题及变化趋势 |
| 第六章 中国媒体国际传播力评估 |
| 第一节 国际传播力的内涵及评估指标体系 |
| 一、国际传播力的内涵 |
| 二、国际传播力的评估模型 |
| 三、国际传播力的评估指标体系 |
| 第二节 中国媒体国际传播力评估 |
| 一、从传播基础角度评估媒体的国际传播力 |
| 二、从信息生产力的角度评估国际传播力 |
| 三、从传媒产业的角度评估国际传播力 |
| 第三节 中国媒体国际传播力发展态势、存在问题及其原因 |
| 一、中国媒体国际传播力发展态势 |
| 二、中国媒体国际传播力存在的问题 |
| 三、制约中国媒体国际传播力发展的原因 |
| 第七章 中国媒体国际影响力评估 |
| 第一节 什么是媒体国际影响力 |
| 一、媒体国际影响力的内涵 |
| 二、媒体国际影响力的评估模型 |
| 三、媒体国际影响力的评估指标体系 |
| 第二节 中国媒体国际影响力评估 |
| 一、从受众接触角度评估中国媒体的国际影响力 |
| 二、从国际公信力角度评估媒体国际影响力 |
| 三、从媒体开放角度评估中国媒体的国际影响力 |
| 第三节 中国媒体国际影响力发展态势、存在问题及其原因 |
| 一、中国媒体国际影响力发展态势 |
| 二、中国媒体影响力发展的原因 |
| 三、中国媒体国际影响力发展存在问题 |
| 四、制约中国媒体国际影响力发展的原因 |
| 第八章 中国媒体发展的战略目标——打造具有国际竞争力的跨国传媒集团 |
| 第一节 中国媒体发展的战略目标 |
| 一、战略目标和任务 |
| 二、跨国传媒集团建设的重要性与紧迫性 |
| 第二节 跨国传媒集团建设的指导思想、原则、步骤 |
| 一、跨国传媒集团建设的指导思想 |
| 二、跨国传媒集团建设的工作原则 |
| 三、跨国传媒集团建设的战略步骤 |
| 第三节 跨国传媒集团建设的战略布局 |
| 一、中央级媒体通过国家的力量大力扩张，形成跨国超级媒体群 |
| 二、非中央媒体跨地区、跨行业、跨媒体、跨所有制联合重组形成庞大传媒集团群 |
| 第四节 跨国传媒集团建设的战略手段 |
| 一、传媒体制机制改革 |
| 二、传媒转变增长方式 |
| 三、传媒“引进来” |
| 四、传媒“走出去”——如何进行海外并购 |
| 第五节 完善政府保障服务职能 |
| 一、加强政府宏观调控、统筹协调能力 |
| 二、加强经济政策支持力度 |
| 三、加大政府资金投入 |
| 四、实施人才工程 |
| 五、提供技术支撑 |
| 六、开展战略研究 |
| 第九章 跨国媒体的国际传播战略——如何增强国际传播的实效性和影响力 |
| 第一节 形成新的国际传播理念和思想 |
| 一、牢固树立以国际公信力取胜的国际传播理念 |
| 二、“以我为主”的传播原则与受众“针对性”相结合 |
| 三、新闻传播的专业性与中国视角的特殊性相结合 |
| 四、传播的全球化趋势与本土化趋势相结合 |
| 五、国际传播与国内传播相结合 |
| 第二节 国际传播对象、路径的选择 |
| 一、国际传播对象的选择与确定 |
| 二、“先国内、后周边、再国际”的国际传播路径 |
| 第三节 创新国际传播内容 |
| 一、新闻报道题材的创新 |
| 二、新闻报道视角的创新 |
| 三、新闻报道基调的创新 |
| 四、新闻报道形态的创新 |
| 五、新闻报道风格的创新 |
| 第四节 改进国际传播方式 |
| 一、首发报道、现场报道、独家报道 |
| 二、运动式传播与常态式传播 |
| 三、单向传播与双向传播 |
| 第五节 整合各种国际传播渠道 |
| 一、印刷媒体与电子媒体相配合 |
| 二、新兴媒体与传统媒体相结合 |
| 三、政府媒体与市场媒体相配合 |
| 四、中央媒体与地方媒体相配合 |
| 第六节 改革传播体制机制 |
| 一、加强媒体传播自主权 |
| 二、完善传媒报道机制 |
| 三、危机时期的新闻传播体制机制建设 |
| 参考文献 |
| 后记 |
四、NHK华语广播的现状与课题（论文参考文献）
- [1]中国国际广播电台日语广播对中国国家形象的塑造研究[D]. 李啸天. 云南师范大学, 2021(08)
- [2]新移民时期以来法国华文传媒研究[D]. 邹旋. 华中师范大学, 2019(01)
- [3]安倍第二次执政以来日本对华公共外交研究[D]. 王俏. 吉林大学, 2018(04)
- [4]媒体融合需要有思想的行动[J]. 钱岳林. 中国广播, 2017(10)
- [5]论我国电视对外传播观念的嬗变 ——以中央电视台为例[D]. 田忠卿. 武汉大学, 2017(06)
- [6]中国电视节目海外传播及其影响研究[D]. 雷惠娟. 南昌大学, 2016(03)
- [7]美国《侨报》跨区域发展项目发展规划研究[D]. 游江. 华侨大学, 2014(02)
- [8]海外华语广播电视的族群化传播研究[D]. 曹崟. 暨南大学, 2012(11)
- [9]影像记忆与教育变迁：1910-2010年代的中国教育生活[D]. 毛毅静. 华东师范大学, 2012(11)
- [10]中国媒体的国际传播及影响力研究[D]. 吴立斌. 中共中央党校, 2011(09)