一、论高校扩招与我校教育质量的提高（论文文献综述）
贾菲[1]（2018）在《甘肃钢铁职业技术学院营销战略研究》文中认为随着经济的快速发展,产业结构的不断优化调整以及中国高职教育政策、法规的进一步完善,中国高职教育取得了快速的发展。甘肃钢铁职业技术学院作为酒钢集团公司企业办高等职业教育学校,建校于1978年,在30多年的发展过程中,酒钢集团在资金、学生就业等方面都给予大力支持和帮助。近年来,钢铁产能过剩及经济持续低迷,酒钢集团效益日益下滑以及受学校专业设置、教学质量、社会影响力等因素影响,酒钢对学校毕业生的招聘政策不断变化且不稳定,毕业生就业质量较差,致使学校面临招生难的问题。同时,受国企改革影响,要求加快剥离国有企业办医疗、教育等公共服务机构。届时,学校生存及发展之路会更加艰辛。本文从上述的背景可以得出,把营销战略管理的基本理论作为研究基础,并结合营销管理在高等教育领域的研究现状,使理论与实践相结合,本文主要采用文献研究法、调查法、SWOT分析等为工具,针对甘肃钢铁职业技术学院的发展现状、学院的内部环境以及学院的外部环境进行透彻的分析,考虑到目前高职教育、经济的发展形势,从市场需求、行业竞争以及学院自身办学能力的角度出发,归纳总结出甘肃钢铁职业技术学院发展过程中存在的优势和劣势、面临的机会和威胁,深入分析并有效制定学院发展的营销战略。
周杰[2]（2018）在《管理视角下广西师范类毕业生就业调查与对策研究 ——以广西某高校为例》文中指出由于将要担负教书育人的重要职责,师范教育专业的学生一直备受国家和社会的关注。“十二五”规划以来,培养优秀师范类学生,成为提升我国教育水平的一个有效手段。由于大学的不断扩大招生规模,高校师范毕业生“就业难”的问题,已经成为长期困扰高校教育的重要论题。尤其在西部欠发达地区——广西壮族自治区,因长期经济及教育滞后,高校师范类毕业生的就业问题,越来越影响广西高校和全区教育事业均衡发展。影响广西社会经济的发展与全面实现小康社会的目标。本研究正是基于这个问题展开的。以管理的视角,从国家政策、社会需求、高校办学、毕业生自身能力等多维度,深入分析就业难问题的产生原因,提出有针对性的解决对策,为广西某高校师范类毕业生就业难的问题,提出相应的对策。从而为广西高校师范生人才培养目标提供有价值的参考依据。论文共分为四个部分:第一章是导论,首先阐述选题的意义和目的。通过研究高校师范生就业现状、内外因素、广西高校师范类毕业生就业工作、对策,理论进行了文献的分析和综述,然后对广西师范类毕业生、就业等关键概念做了分析和界定,最后介绍了论文主要运用调查法、个案研究法进行研究。第二章,针对广西高校毕业生、师范类毕业生就业现状,广西某高校师范类毕业生就业质量跟踪调查进行调查研究。通过广西高校师范类毕业生规模结构、就业率、毕业去向等几方面了解毕业生就业现状。通过广西某高校师范类毕业生就业质量跟踪调查,研究分析广西某高校毕业生工作一年后的就业状况和变化,检验人才培养质量,预测人才需求趋势,提出人才培养方式的建议和师范生人才培养行之有效的研究对策。第三章,以前两章广西高校师范生就业的研究成果,寻找出影响广西某高校师范类毕业生就业难的成因和问题。第四章,广西某高校师范类毕业生就业问题的对策研究。主要针对当前广西某高校师范类毕业生就业存在的问题,提出合理改善广西某高校师范类毕业生就业难的相应对策,促进师范类毕业生的就业和高校人才培养。
王国强,樊庆端,郑中团[3]（2015）在《基于工科类本科数学课程培养学生创新思维能力的探索与实践》文中研究指明培养社会经济发展所需要的高素质应用型创新人才是当前我国高等教育的根本任务。结合社会经济发展对高等教育的要求以及作者近十年的高等教育经验,本文主要介绍基于工科类本科数学课程培养学生创新思维能力的探索与实践,可为工科院校数学课程教学改革提供良好的借鉴和启示。
陈华新,黄振庆,陆梅[4]（2013）在《高职高专院校生源情况的调查及对策研究——以南宁地区教育学院为例》文中认为高等教育大众化改变了高职高专院校的生源结构。通过对高职高专院校高校扩招前后生源情况的调查,了解当前高职高专生源的现状和特点,提出教育教学改革的意见和建议,应对生源质量的下降,培养高素质应用型人才,实现高等教育"低进高出"。
韩新才,王存文,熊艺,吕中,秦琴[5]（2013）在《高校利用校外教育资源开展毕业设计(论文)工作的实践》文中指出利用校外教育资源,开展毕业设计（论文）工作,可以弥补校内教育资源的不足,对提高本科毕业设计（论文）的质量以及大学生科研创新能力和综合素质具有重要的作用。文章论述了武汉工程大学生物工程专业和生物技术专业充分利用校外教育资源,广泛开展校外毕业设计（论文）工作的思路、措施、特点和效果,以期为我国高校利用校外教育资源,提高毕业设计（论文）质量提供参考。
章少萍,闫福华,张长源,江山,林玉芝[6]（2012）在《高校扩招背景下口腔医学临床教学管理工作体会》文中研究说明针对五年制口腔医学临床教学实习这一重要环节,分析了高校扩招后临床教学方面存在的问题,结合自身临床教学管理的经验和体会,从增强教育投入、加强临床师资队伍建设、强化实习前岗前综合性培训、加强实习过程监管等方面探索临床教学管理的新模式,以期提高口腔医学本科生临床实习质量。
华东政法大学人才培养质量测评项目组,叶青,张毅,吴高升,黄超英[7]（2009）在《法学、政治学教育高地人才培养质量测评项目研究报告》文中研究指明1.项目的研究意义自1999年国家施行高校"扩招"政策以来,高等教育的规模发展实现了历史性跨越,取得了突破性进展,高等教育蓬勃发展,高等院校普遍扩招,高等教育规模急剧扩张,在校生人数成倍增长。与此同时社会舆论对高等教育人才培养质
任永泰,葛家麒,李放歌[8]（2009）在《高等农业院校公共数学课程分层次教学的研究与实践》文中研究说明高校连续扩招推动了高等教育由"精英教育"向"大众化教育"的转变,同时也便教育教学质量的下降。本文结合东北农业大学公共数学课程分层次教学的实践,阐述了分层次教学的必要性、理论根据、具体操作方法以及目前的不足之处,最后提出了弥补不足的改革设想。
黎明,王景峰,张颖[9]（2009）在《高校扩招后民族预科物理教学改革探索》文中指出高校扩招后,为保证和提高预科物理教学质量,本文作者认为,应根据高校扩招后预科生的特点,调整预科物理的教学内容和教学方式,探索民族预科物理的教学模式。
李继容[10]（2009）在《高校非计算机专业数据库课程案例教学探讨》文中指出本文分析了非计算机专业数据课程教学中存在的问题,结合实际教学工作经验,提出将案例教学引入课堂,详细给出了案例教学实施的几个主要环节,最后总结了案例教学的优点。
二、论高校扩招与我校教育质量的提高（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、论高校扩招与我校教育质量的提高（论文提纲范文）
（1）甘肃钢铁职业技术学院营销战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.3 研究方法和内容 |
| 1.4 论文框架 |
| 第二章 营销战略管理相关理论综述 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 高等院校营销 |
| 2.1.2 营销战略 |
| 2.1.3 营销策略 |
| 2.2 理论基础 |
| 第三章 学院发展现状 |
| 3.1 学院基本情况 |
| 3.2 学院现有的营销战略 |
| 3.3 学院存在的问题 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 学院营销环境分析 |
| 4.1 宏观环境分析 |
| 4.1.1 政治环境 |
| 4.1.2 经济环境 |
| 4.1.3 社会环境 |
| 4.1.4 科学技术环境 |
| 4.1.5 甘肃省高等职业教育现状 |
| 4.2 学院自身条件分析 |
| 4.2.1 主要竞争对手分析 |
| 4.2.2 学院发展面临的机遇 |
| 4.2.3 学院发展面临的挑战 |
| 4.3 机会与威胁分析 |
| 4.3.1 机会分析 |
| 4.3.2 威胁分析 |
| 4.4 优势与劣势分析 |
| 4.4.1 优势分析 |
| 4.4.2 劣势分析 |
| 4.5 学院营销战略的SWOT评价 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 学院营销战略的制定与内容 |
| 5.1 学院营销战略制定的基础 |
| 5.1.1 甘肃钢铁职业技术学院的办学理念 |
| 5.1.2 甘肃钢铁职业技术学院的发展目标 |
| 5.1.3 甘肃钢铁职业技术学院的发展思路 |
| 5.1.4 甘肃钢铁职业技术学院营销战略中的产品 |
| 5.1.5 甘肃钢铁职业技术学院的目标市场定位 |
| 5.2 学院营销战略的核心内容 |
| 5.2.1 学院营销战略定位 |
| 5.2.2 市场细分及定位 |
| 5.2.3 学院市场定位 |
| 5.3 学院营销战略的策略分析 |
| 5.3.1 品牌发展策略 |
| 5.3.2 融入发展策略 |
| 5.3.3 合作发展策略 |
| 5.3.4 人才强校策略 |
| 5.3.5 服务营销策略 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（2）管理视角下广西师范类毕业生就业调查与对策研究 ——以广西某高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 第一节 选题的目的和意义 |
| 一、选题目的 |
| 二、理论意义 |
| 三、现实意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、关于高校毕业生就业现状的研究 |
| 二、关于高校师范类毕业生就业内外因素的研究 |
| 三、关于广西高校师范类毕业生就业的研究 |
| 四、关于师范类毕业生就业工作对策的研究 |
| 第三节 研究方法和思路 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究思路 |
| 第四节 研究的理论概念 |
| 一、高校 |
| 二、高校毕业生 |
| 三、师范生 |
| 四、师范类专业 |
| 五、师范类毕业生 |
| 六、就业 |
| 七、就业力 |
| 八、大学生就业力 |
| 九、就业质量 |
| 第二章 广西高校师范类毕业生就业现状及问题调查研究 |
| 第一节 广西高校毕业生就业形势严峻 |
| 一、广西高校毕业生就业情况调查 |
| 二、广西高校毕业生学科就业调查 |
| 三、广西高校毕业生初次就业率调查 |
| 四、广西高校毕业生就业区域调查 |
| 第二节 广西高校师范类毕业生就业现状 |
| 一、广西高校师范类毕业生2015年就业现状调查 |
| 二、广西高校师范类毕业生2016年就业现状调查 |
| 第三节 广西某高校师范类毕业生就业与质量跟踪调查 |
| 一、广西某高校师范类毕业生就业现状调查 |
| 二、广西某高校师范类毕业生毕业一年后就业质量跟踪调查 |
| 第四节 广西高校师范生就业存在的问题 |
| 一、广西高校师范生就业普遍存在的问题 |
| 二、广西某高校就业工作整体分析 |
| 第三章 广西某高校师范生就业难的成因研究 |
| 第一节 劳动力市场因素制约师范生就业 |
| 一、师范类毕业生供给逐年增加 |
| 二、市场需求的变化制约师范类毕业生就业 |
| 三、与非师范类毕业生共同竞争 |
| 第二节 高校教学和管理模式的原因制约就业 |
| 一、师范类教学和管理模式上落后 |
| 二、广西高校师资队伍数量、质量偏低 |
| 三、师范生专业和实践能力培养力度不足 |
| 四、就业指导工作未能落实到处 |
| 五、教育理念保守不顺应市场需求 |
| 第三节 师范生自身能力因素影响就业 |
| 一、师范生的职业目标不明确 |
| 二、师范生自身的“基本功”和学习意识不强 |
| 三、师范生的实践能力欠缺 |
| 四、不良价值取向影响师范生就业 |
| 第四章 提高广西某高校师范类毕业生就业对策研究 |
| 第一节 政府以行政效能把控就业 |
| 一、从政策上加强政府宏观调控和扶持力度 |
| 二、教育行政部门合理引入教育师资 |
| 三、发挥现代网络手段,实现人才的合理配置 |
| 四、发挥协调作用,全方位帮扶就业 |
| 第二节 高校以实效举措促进就业 |
| 一、以育人为目标,以市场为导向深化高校改革发展 |
| 二、积极拓宽师范类毕业生就业渠道 |
| 三、强化创新创业指导和就业实习、实践基地的建设 |
| 四、落实好困难毕业生帮扶工作及就业反馈机制 |
| 五、加强师范类毕业生的思想引领 |
| 第三节 师范类毕业生以提升核心竞争力实现就业 |
| 一、打好专业功底,适应市场需求 |
| 二、审时度势,具备灵活就业观念 |
| 三、以实践步伐引领就业新途径 |
| 结语 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 参加科研情况说明 |
| 致谢 |
（3）基于工科类本科数学课程培养学生创新思维能力的探索与实践（论文提纲范文）
| 1.引言 |
| 2.工科类本科数学课程教学的现状分析 |
| 2.1 高校扩招,教学质量有所下滑 |
| 2.2 教材及课程体系陈旧,背离专业培养目标 |
| 2.3 忽视学生的主体地位,教学目标和人才评价制度单一 |
| 2.4 师资队伍薄弱,应用和创新意识不足 |
| 3.我校基于工科类本科数学课程培养学生创新思维的探索与实践 |
| 3.1 理论与实践相结合,重构数学课程体系 |
| 3.2 更新教学方法、手段和思想,切实提高教学质量 |
| 3.3 教学和科研相结合,教学相长 |
| 3.4 多元化教师和学生评价机制,营造创新人才培养氛围 |
| 4.结束语 |
（4）高职高专院校生源情况的调查及对策研究——以南宁地区教育学院为例（论文提纲范文）
| 一、问题的提出 |
| 二、调查对象和方法 |
| 三、调查结果和分析 |
| 四、教育教学改革建议 |
（5）高校利用校外教育资源开展毕业设计(论文)工作的实践（论文提纲范文）
| 一、利用校外教育资源开展毕业设计 (论文) 工作的思路 |
| 二、利用校外教育资源开展毕业设计 (论文) 工作的措施 |
| (一) 与社会广泛联系, 遴选校外毕业设计 (论文) 单位与选题 |
| (二) 公示校外毕业设计 (论文) 遴选单位与选题, 进行学生与校外单位双向选择 |
| (三) 加强校外毕业设计 (论文) 工作的监管, 确保毕业设计 (论文) 质量 |
| (四) 强化政策支持, 促进校外毕业设计 (论文) 工作科学发展 |
| 三、利用校外教育资源开展毕业设计 (论文) 工作的特点 |
| 四、利用校外教育资源开展毕业设计 (论文) 工作的效果 |
| (一) 校外毕业设计 (论文) 选题, 紧密结合我国生物技术产业的科研、生产和工程应用实际, 促进了我校生物专业人才培养目标的实现和人才培养质量的提高 |
| (二) 校外毕业设计 (论文) 研究成果丰硕, 毕业论文质量显着提高 |
| (三) 开展校外毕业设计 (论文) 工作, 促进了大学生就业 |
| 五、存在的问题与改进措施 |
（6）高校扩招背景下口腔医学临床教学管理工作体会（论文提纲范文）
| 一、高校扩招后面临的临床教学压力 |
| (一) 招生规模扩大, 办学经费短缺 |
| (二) 师资队伍建设不足, 影响临床教学质量 |
| (三) 教学基地不足, 难以满足实习的需要 |
| (四) 学生操作机会减少, 动手能力下降 |
| (五) 学生就业压力和就业观念改变, 实习质量降低 |
| (六) 临床教学管理难度加大, 督导力度不够 |
| 二、加强临床教学管理方法的措施和体会 |
| (一) 积极争取各级财政对高等教育的经费投入 |
| (二) 加强师资队伍管理, 提高临床教学水平 |
| (三) 增加并强化实习教学基地建设 |
| (四) 强化学生的实习前岗前综合性培训 |
| (五) 加强实习期间学生的管理工作 |
（9）高校扩招后民族预科物理教学改革探索（论文提纲范文）
| 一、预科物理教育现状 |
| 二、转变教学理念，调整课程体系 |
| 三、加强教材建设，更新教学内容 |
| 四、加入实验教学，提高实验技能 |
| 1. 演示实验 |
| 2. 基础物理实验 |
| 五、革新教学方法，做好与大学的衔接 |
| 六、重视语言关，提高教学质量 |
（10）高校非计算机专业数据库课程案例教学探讨（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 教学中存在的问题 |
| 3 案例教学的实施过程 |
| 4 结束语 |
四、论高校扩招与我校教育质量的提高（论文参考文献）
- [1]甘肃钢铁职业技术学院营销战略研究[D]. 贾菲. 西安电子科技大学, 2018(02)
- [2]管理视角下广西师范类毕业生就业调查与对策研究 ——以广西某高校为例[D]. 周杰. 天津大学, 2018(06)
- [3]基于工科类本科数学课程培养学生创新思维能力的探索与实践[A]. 王国强,樊庆端,郑中团. Proceedings of 2015 2nd International Conference on Education and Education Research(EER 2015), 2015
- [4]高职高专院校生源情况的调查及对策研究——以南宁地区教育学院为例[J]. 陈华新,黄振庆,陆梅. 长春教育学院学报, 2013(23)
- [5]高校利用校外教育资源开展毕业设计(论文)工作的实践[J]. 韩新才,王存文,熊艺,吕中,秦琴. 高等理科教育, 2013(05)
- [6]高校扩招背景下口腔医学临床教学管理工作体会[J]. 章少萍,闫福华,张长源,江山,林玉芝. 福建医科大学学报(社会科学版), 2012(01)
- [7]法学、政治学教育高地人才培养质量测评项目研究报告[J]. 华东政法大学人才培养质量测评项目组,叶青,张毅,吴高升,黄超英. 中国法学教育研究, 2009(03)
- [8]高等农业院校公共数学课程分层次教学的研究与实践[J]. 任永泰,葛家麒,李放歌. 东北农业大学学报(社会科学版), 2009(03)
- [9]高校扩招后民族预科物理教学改革探索[J]. 黎明,王景峰,张颖. 考试周刊, 2009(18)
- [10]高校非计算机专业数据库课程案例教学探讨[J]. 李继容. 计算机教育, 2009(07)
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