一、国际标准,中国特色——SESAMi致力于中国电子商务的发展（论文文献综述）
郑业鹭[1]（2021）在《民主党派参政议政的性质和主要形式》文中研究说明中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这一制度决定了我国民主党派参政议政的性质。准确理解民主党派参政议政的性质,是做好民主党派社情民意信息、专题调研建议和政协提案发言等参政议政工作的前提,也是进一步提高民主党派参政议政工作质量和效果的基础。熟练掌握民主党派参政议政的主要形式和工作方法,一方面有利于形象深入理解民主党派参政议政的性质,另一方面有利于发挥民主党派参政议政的作用,丰富我国的社会主义民主政治。文章分为两部分,第一部分从我国民主党派参政议政的宪制规定,执政党的统一战线方针政策,政治协商制度,民主党派的性质、地位和特色,以及民主党派参政议政工作与智库工作的区别等五个方面展开。第二部分从社情民意信息、专题调研和建议、政协提案发言、政党协商、以及学术性刊物和论坛等五个方面阐述。
高雅楠[2]（2021）在《新时代中国特色社会主义人权思想研究》文中研究说明新时代中国特色社会主义人权思想的形成有着深刻的时代背景、丰富的理论来源和艰辛的形成过程。2012年党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,中华民族正在以前所未有的速度和力量向“强起来”的伟大飞跃进军。同时,全球进入了大调整、大发展、大变革的时代,世界日益成为一个联系紧密的共同体,实现全面而充分的人权成为全人类的共同理想。在这一时代背景下,新时代中国特色社会主义人权思想逐步形成。以“立君为民”“君权民授”“民贵君轻”和“限君为民”等思想为基本内容的中国古代民本思想,“西学东渐”时期引进的先后受“天赋人权”论、新自由主义影响的西方人权思想,以人权的历史观、阶级观、辩证观和相对观为基本架构的马克思主义人权思想,以及马克思主义人权理论中国化过程中形成的不同历史时期的人权思想,是新时代中国特色社会主义人权思想的理论来源。以此为基础,新时代中国特色社会主义人权思想在经历了1949年至1977年权利理论的兴起与遮蔽、1978年至1990年人权思想的萌芽与反思、1991年至2001年中国特色社会主义人权思想的旗帜重树以及2002年至2011年中国特色社会主义人权思想的重大发展阶段后,开始进入2012年至2017年的正式形成阶段。2017年党的十九大的胜利召开,标志着该思想的正式形成,并由此进入了深化发展时期。新时代中国特色社会主义人权思想的基本内容包括五个方面:一是“以人民为中心”的人权主体思想。在这一思想指导下,必须坚持为了人民、依靠人民发展中国特色社会主义人权,而且人权发展成果由全体人民共享。二是“以辩证统一为原则”的人权逻辑思想。在这一思想指导下,应当实现人权与主权、权利与义务、普遍性与特殊性以及集体人权与个人人权的辩证统一。三是“以全面发展为内容”的人权客体思想。在这一思想指导下,应当把生存权和发展权作为首要人权来看待,同时应当坚持公民和政治权利、经济权利、社会权利、文化权利、生态权利等各项权利全面协调发展。四是“以法治保障为核心”的人权保障思想。这一思想的形成以法治与人权的关系发展为主线,要求充分重视法治对人权的保障价值,并通过立法“定”人权、执法“保”人权、司法“救”人权以及守法“护”人权来充分实现人权的法治保障。五是“以人类命运共同体为依托”的人权全球治理思想。自2012年党的十八大报告首次提出“倡导人类命运共同体意识”以来,习近平多次在国际场合阐明“构建人类命运共同体”的理念和内涵,并使该思想逐步走向成熟,有力促进了中国特色社会主义人权思想的发展。在这一思想指导下,必须坚持“人类命运共同体”是经济共同体、政治共同体、安全共同体、文明共同体、生态共同体的有机统一。西方主要人权思想经过了自然主义人权思想、功利主义人权思想、新自由主义人权思想、能力正义人权思想的发展历程,形成了多种思想并存的局面,每一种思想都具有一定历史进步性和现实局限性。新时代中国特色社会主义人权思想与西方人权思想之间在价值取向、权利侧重以及现实导向等方面存在重要差异。首先,新时代中国特色社会主义人权思想以和谐为价值导向,要求在民族国家的整体文明进程中谈论个人价值与个人人权,而西方人权思想始终以个人主义为价值导向。其次,中国特色社会主义人权思想侧重积极权利,即既重视公民、政治权利,又重视经济、社会、文化和其他各项权利;西方人权思想侧重消极权利,即强调公民、政治权利,忽视经济、社会和文化权利。最后,新时代中国特色社会主义人权思想既承认人权的普遍性,又重视人权的特殊性,倡导人权模式的多元化;西方人权思想混淆人权的普遍性和“普世价值”,倡导人权模式的唯一化。与西方人权思想相比,新时代中国特色社会主义人权思想在理论、道路、制度以及文化等方面都有明显优势。为使这些优势能够得到充分发挥,应当夯实人权思想对外表达的理论和现实基础,克服人权思想对外表达的现实困境,同时确立新时代中国人权话语体系的战略意义,并通过讲好中国故事和传好中国声音两种路径来促进新时代中国特色社会主义人权思想的优势转变为话语优势。新时代中国特色社会主义人权思想应依靠法治、政策和教育三种路径进行贯彻。新时代法治保障人权经历了人权立法期、人权司法期和人权法治期三个发展时期。新时代法治保障人权具有主体的普遍性、范围的广泛性、人权享有的公平性、体系的开放性、视野的国际性等突出特点,其基本面向是坚持党对人权法治保障工作的全面领导和以新发展理念引领新时代人权法治建设。新时代政策保障人权的主要形式不仅表现为制定和发布国家人权行动计划,还表现为发布指导意见、规定、办法和通知,同时表现为开展专项行动。新时代政策保障人权具有针对性强、及时高效、灵活易调等优势,但也存在保障主体难以平等、保障水平难以均衡、各项政策难以协调以及难以保持保障的稳定性等局限。基于此,新时代政策保障人权的发展,不但要求加强联结整合,提高人权保护的有效性,而且需要重视学习研究,增强政策制定的合理性,同时需要扩大社会参与,提升政策实施的影响力,还需要加强监督评估,确保政策评价的科学性。新时代加强人权宣传教育,是增强青年学生“四个自信”、澄清西方国家恶意诋毁和中国承担国际人权保障义务的需要,应当从教育载体、教育对象和教育内容三方面进行体系架构。新时代中国人权教育经历了萌芽、起步和初步发展三个阶段,且目前在学校教育、社会教育、公职教育等方面均面临诸多困境,应当通过在国家层面加大人权教育保障力度、在学校层面推进人权教育专业化发展以及在社会层面实现人权教育全民普及等路径进行优化。
赵新元,吴刚,伍之昂,黄宾,王宇[3]（2021）在《从跟跑到并跑——中国工商管理研究国际影响力的回顾与展望》文中研究说明我国工商管理学科研究水平的精准定位是科学规划发展战略的关键。本文基于2000—2019年UTD 24种期刊正式发表的所有文献信息,提取我国中国大陆学者发表的1144篇论文为样本,利用文献计量、网络聚类分析的方法,系统分析了近20年我国工商管理国际高水平研究的动态变化趋势、前沿领域方向和综合学术影响。本文重点讨论了我国工商管理学者关注的学术前沿方向,初步分析了我国工商管理研究的综合国际学术影响力,提出了我国工商管理学科"十四五"时期的展望与建议。
中华人民共和国国务院新闻办公室[4]（2021）在《新时代的中非合作》文中指出目 录前 言一、构建更加紧密的中非命运共同体（一）秉持真实亲诚理念和正确义利观（二）坚持相互尊重、共同发展（三）树立命运共同体崇高目标（四）为世界发展与合作树立典范二、不断拓展新时代中非各领域合作（一）政治互信持续深化（?
张平[5]（2021）在《中日中职信息技术课程标准比较》文中研究表明日本是世界上开展信息技术教育最早的国家之一,日本专门学校信息学习指导要领每10年修订一次,到2019年为止已经公布了四版。通过对日本与中国中等职业教育的信息技术课程的发展历程、课程标准的课程目标和课程内容进行比较研究,为我国中等职业学校的信息技术教育的发展提供完善研究的借鉴。
赵瑾[6]（2021）在《习近平关于中国对外投资的重要论述研究——兼论“十四五”我国“走出去”的政策着力点》文中提出习近平关于中国对外投资的论述是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要组成部分,是我国改革开放时期的重大理论创新成果。他系统回答了企业为什么要"走出去"?依靠什么"走出去"?走到哪里去?如何"走进去"等重大理论与实践问题。面对"十四五"数字技术改变世界,新冠疫情大流行改变未来国际生产体系,投资保护主义、国际投资规则重塑等新挑战,学习习近平关于对外投资的重要论述,正确处理好"引进来与走出去"、政府与市场、大企业与中小企业、竞争与合作、经济交流与人文交流、义与利、走出去与外援、发展与安全等十大关系,对谋划"十四五"我国"走出去"的重大思路和实现其高质量发展具有重要的理论与现实意义。
陆泉,张涵,陈静[7]（2021）在《1978-2020年我国国家安全观视角下的情报学研究演化分析》文中指出【目的/意义】情报学自诞生以来就与国家安全息息相关,在总体国家安全观背景下,我国情报学必将面临新一轮的转型发展,从国家安全观视角分析我国情报学研究演化的历史脉络对于我国情报学发展具有重要的指导意义。【方法/过程】首先归纳了1978-2020年我国各时期国家安全观特征,进而以九种情报学中文核心期刊各时期的学术文献为分析对象,以我国国家安全观为切入视角,从研究机构、研究方法、研究热点等维度进行文献计量、内容分析与可视化分析。【结果/结论】通过将我国各时期情报学研究特征与国家安全观特征相对应,发现我国情报学研究始终以国家与人民需求为主线,紧跟各时期国家安全观需要,致力于发挥情报"耳目、尖兵、参谋"的作用,从而为国家安全观引领的我国情报学发展提供参考。【创新/局限】本文是对我国国家安全观视角下情报学研究的宏观分析,在微观层面还有待进一步深层剖析。
广州市人民政府办公厅[8]（2021）在《广州市人民政府办公厅关于印发广州市服务业发展“十四五”规划的通知》文中提出广州市人民政府办公厅文件穗府办[2021]10号各区人民政府,市政府各部门、各直属机构:《广州市服务业发展"十四五"规划》已经市人民政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。实施中遇到问题,请径向市发展改革委反映。2021年9月16日广州市服务业发展"十四五"规划目录一、发展基础与环境（一）发展基础（二）发展环境
王志丰,尹利军[9]（2021）在《新文科视域下跨境电商专业集群发展模式探索——以闽江学院为例》文中进行了进一步梳理融合发展、注重问题、守正创新是新文科的"新"取向,新文科视域下的商科需要跨界思维、数据思维、哲学思维及创新思维。以闽江学院为例,其跨境电商专业集群发展模式对应上述四个维度,在构建跨学科教学组织、数据思维嵌入跨境电商培养理念、多维一体的协同育人机制、以新商科精神回应社会关切、从适应需求迈向提质引领等方面进行了创新实践,持续探索"国际范式、中国特色、地方实践"的发展道路。
中国社会科学院财经战略研究院课题组,何德旭,赵瑾[10]（2021）在《“十四五”时期推进中国贸易高质量发展的问题与对策》文中提出提升发展质量和效益,推动高质量发展是"十四五"规划的主题。党的十八大以来,我国在优化贸易结构、增强外贸综合竞争力、打造贸易发展新动能、构建开放型经济新体制等方面成效显着,但也存在高技术产品出口对国外中间产品、技术和服务过度依赖,各类市场主体活力未得到有效发挥,改革开放步伐滞后于新业态发展,贸易数字化潜力亟待释放,贸易安全制度有待进一步完善,贸易对可持续发展的影响有待加强等问题。"十四五"时期推进中国贸易高质量发展,应进一步深化改革,实行高水平开放,发展高新技术、高附加价值产业和现代服务业;提升贸易数字化水平;大力发展绿色贸易,推动可持续发展;完善国家贸易安全体系;加快推进高标准自贸区网络建设,积极参与全球经济治理。
二、国际标准,中国特色——SESAMi致力于中国电子商务的发展（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、国际标准,中国特色——SESAMi致力于中国电子商务的发展（论文提纲范文）
（1）民主党派参政议政的性质和主要形式（论文提纲范文）
| Ⅰ民主党派参政议政的性质 |
| 1宪法的规定 |
| 2中共关于多党合作的基本方针 |
| 2.1三大法宝之一统一战线的形成 |
| 2.2“长期共存、互相监督”八字方针的提出 |
| 2.3“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”十六字方针 |
| 2.4“参政议政、民主监督、参加中国共产党领导的政治协商” |
| 2.5爱国统一战线是中华民族伟大复兴的重要法宝 |
| 3政治协商制度 |
| 4民主党派的地位、职能和特色 |
| 4.1民主党派的地位 |
| 4.2 民主党派的职能 |
| 4.3民主党派的特色 |
| 5民主党派参政议政与智库的异同 |
| 5.1智库的定义 |
| 5.2智库的特点 |
| 5.3智库的作用 |
| 5.4民主党派参政议政与智库的本质区别、共同点和借鉴 |
| 5.4.1本质区别 |
| 5.4.2共同点 |
| 5.4.3借鉴 |
| Ⅱ民主党派参政议政的主要形式 |
| 1社情民意信息 |
| 1.1基本情况 |
| 1.2主要特点 |
| 1.2.1特色 |
| 1.2.2及时 |
| 1.2.3专业 |
| 1.2.4灵活 |
| 1.3基本结构 |
| 1.3.1情况反映 |
| 1.3.2存在问题 |
| 1.3.3意见建议 |
| 1.4写作要点 |
| 1.4.1选题 |
| 1.4.2意见建议 |
| 1.4.3撰写格式 |
| 1.5制度建设 |
| 1.6典型案例 |
| 2调研和建议 |
| 2.1基本情况 |
| 2.2主要特点 |
| 2.2.1有特色 |
| 2.2.2有情况 |
| 2.2.3有经验 |
| 2.2.4有问题 |
| 2.2.5有建议 |
| 2.2.6有深度 |
| 2.3基本结构 |
| 2.3.1前言 |
| 2.3.2 情况介绍 |
| 2.3.3经验总结 |
| 2.3.4存在问题 |
| 2.3.5意见建议 |
| 2.3.6结尾 |
| 2.4注意事项 |
| 2.4.1选题、选人、选时、选地 |
| 2.4.2调研前的学习、沟通和讨论 |
| 2.4.3制作调研方案和调研提纲 |
| 2.4.4调研中的座谈、考察和交流 |
| 2.4.5调研结束的讨论和总结 |
| 2.4.6委托调研与联合调研 |
| 2.4.7撰写初步调研报告 |
| 2.4.8征求意见和修改调研报告 |
| 2.4.9提炼形成建议稿 |
| 2.4.10上报建议和跟进落实 |
| 2.5专题调研的理论与方法 |
| 2.5.1理论与实践经验相结合 |
| 2.5.2定性和定量分析相结合 |
| 2.5.3“走马观花”与“下马观花”相结合 |
| 2.5.4线上与线下调研相结合 |
| 2.5.5多维分析视角 |
| 2.6制度建设 |
| 2.7典型案例 |
| 3政协提案发言 |
| 3.1法规制度依据 |
| 3.2主要特点 |
| 3.2.1提案应当围绕党和国家中心工作和任务，社会重大热点难点问题建言献策 |
| 3.2.2提案应当一事一案，增强可操作性，同时注意时效性和规范性 |
| 3.2.3体现党派特色 |
| 3.2.4大会提案与平时提案 |
| 3.3基本结构 |
| 3.3.1情况介绍 |
| 3.3.2存在问题 |
| 3.3.3意见建议 |
| 3.4提案质量要求 |
| 3.5政协会议发言及其质量要求 |
| 3.6制度建设 |
| 3.7典型案例 |
| 4政党协商 |
| 5学术刊物和论坛 |
（2）新时代中国特色社会主义人权思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘由和选题意义 |
| 1.1.1 选题缘由 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.3 研究内容、方法和创新点 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 创新之处 |
| 第二章 新时代中国特色社会主义人权思想的历史形成 |
| 2.1 新时代中国特色社会主义人权思想的形成背景 |
| 2.2 新时代中国特色社会主义人权思想的理论来源 |
| 2.2.1 中国古代民本思想 |
| 2.2.2 “西学东渐”与人权思想的引进 |
| 2.2.3 马克思主义人权思想 |
| 2.2.4 中国化的马克思主义人权理论 |
| 2.3 新时代中国特色社会主义人权思想的形成过程 |
| 2.3.1 权利理论的兴起与遮蔽(1949-1977 年) |
| 2.3.2 人权思想的解放与反思(1978-1990 年) |
| 2.3.3 中国特色社会主义人权思想的旗帜重树(1991-2001 年) |
| 2.3.4 中国特色社会主义人权思想的重大发展(2002-2011 年) |
| 2.3.5 新时代中国特色社会主义人权思想的正式形成(2012-2017 年) |
| 2.3.6 新时代中国特色社会主义人权思想的深化发展(2018-现在) |
| 第三章 新时代中国特色社会主义人权思想的基本内容 |
| 3.1 “以人民为中心”的人权主体思想 |
| 3.1.1 根本目的:发展为了人民 |
| 3.1.2 动力来源:发展依靠人民 |
| 3.1.3 根本价值:发展成果由全体人民共享 |
| 3.2 “以辩证统一为原则”的人权逻辑思想 |
| 3.2.1 人权与主权的辩证统一 |
| 3.2.2 权利与义务的辩证统一 |
| 3.2.3 普遍性与特殊性的辩证统一 |
| 3.2.4 集体人权与个人人权的辩证统一 |
| 3.3 “以全面发展为内容”的人权客体思想 |
| 3.3.1 生存权和发展权是首要人权 |
| 3.3.2 坚持各项权利全面协调发展 |
| 3.4 “以法治保障为核心”的人权保障思想 |
| 3.4.1 依靠法治保障人权的价值基础 |
| 3.4.2 依靠法治保障人权的历史考察 |
| 3.4.3 依靠法治保障人权的主要内容 |
| 3.5 “以人类命运共同体为依托”的人权全球治理思想 |
| 3.5.1 “人类命运共同体”思想的历史考察 |
| 3.5.2 “人类命运共同体”思想的基本内涵 |
| 第四章 新时代中国特色社会主义人权思想的比较优势 |
| 4.1 西方主要人权思想的流变 |
| 4.1.1 自然主义人权思想 |
| 4.1.2 功利主义人权思想 |
| 4.1.3 新自由主义人权思想 |
| 4.1.4 能力正义人权思想 |
| 4.2 中西人权思想的主要差异 |
| 4.2.1 价值取向不同 |
| 4.2.2 权利侧重不同 |
| 4.2.3 现实导向不同 |
| 4.3 新时代中国特色社会主义人权思想的优势体现 |
| 4.3.1 理论优势 |
| 4.3.2 道路优势 |
| 4.3.3 制度优势 |
| 4.3.4 文化优势 |
| 4.4 新时代中国特色社会主义人权思想的优势表达 |
| 4.4.1 新时代中国人权思想对外表达的国际背景 |
| 4.4.2 新时代中国人权思想对外表达的现实基础 |
| 4.4.3 建构新时代中国人权话语体系的战略意义 |
| 4.4.4 人权思想优势转变为话语优势的中国进路 |
| 第五章 新时代中国特色社会主义人权思想的贯彻路径 |
| 5.1 依靠法治贯彻 |
| 5.1.1 新时代法治保障人权的历史考察 |
| 5.1.2 新时代法治保障人权的突出特点 |
| 5.1.3 新时代法治保障人权的基本面向 |
| 5.2 依靠政策贯彻 |
| 5.2.1 新时代政策保障人权的主要形式 |
| 5.2.2 新时代政策保障人权的客观评价 |
| 5.2.3 新时代政策保障人权的基本面向 |
| 5.3 依靠教育贯彻 |
| 5.3.1 新时代人权宣传教育的重大意义 |
| 5.3.2 新时代中国人权教育的体系架构 |
| 5.3.3 新时代中国人权教育的发展历程 |
| 5.3.4 新时代中国人权教育的现实困境 |
| 5.3.5 新时代中国人权教育的优化路径 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的成果 |
（3）从跟跑到并跑——中国工商管理研究国际影响力的回顾与展望（论文提纲范文）
| 引 言 |
| 我国工商管理国际学术成果回顾 |
| 研究方法与数据 |
| 讨论分析 |
| 1、我国工商管理学科国际高水平研究成果呈快速上升态势 |
| 2、领域发展不均衡，运营与优化管理领域一枝独秀 |
| 3、我国工商管理学者关注的各领域前沿方向 |
| 4、我国工商管理学者的国际影响力快速提升 |
| 5、我国工商管理研究国际学术影响力的演进 |
| 展望与建议 |
| 1、加强工商管理研究的科学性 |
| 2、加强与国际研究前沿的对话 |
| 3、加强中国企业管理实践的理论凝练 |
| 4、加强突出原创性的自由探索 |
（4）新时代的中非合作（论文提纲范文）
| 目 录 |
| 前 言 |
| 一、构建更加紧密的中非命运共同体 |
| 二、不断拓展新时代中非各领域合作 |
| 三、坚定不移巩固相互支持 |
| 四、奋力开创中非关系新局面 |
| 结束语 |
（5）中日中职信息技术课程标准比较（论文提纲范文）
| 一、课程标准目录结构比较 |
| 二、课程目标比较 |
| 三、课程内容比较 |
| 1. 基础模块 |
| 2. 拓展模块 |
| 五、总结 |
| 1. 中职信息课标与普高信息课标关系 |
| 2. 目录结构 |
| 3. 课程目标 |
| 4. 课程内容 |
| (1）中国特色 |
| (2）日本特色 |
（6）习近平关于中国对外投资的重要论述研究——兼论“十四五”我国“走出去”的政策着力点（论文提纲范文）
| 一、“走出去”的目的：实现中国复兴梦与世界共同繁荣梦 |
| 二、“走出去”的优势：综合优势 |
| （一）政治优势。 |
| （二）地缘优势。 |
| （三）经济互补优势。 |
| 1. 制造业大国的产业优势。 |
| 2. 资金优势。 |
| 3. 技术优势。 |
| 4. 市场优势。 |
| 5. 产能优势。 |
| 6. 快速发展优势。 |
| 三、“走出去”的重点方向与重点领域：面向全球、各有侧重 |
| （一）重点打造“一带一路”跨区域国际合作平台 |
| （二）加强区域与跨区域国际合作 |
| （三）积极推动中国与美、欧、日、俄双边合作 |
| 四、从“走出去”到“走进去”：正确处理好十大关系 |
| 五、习近平关于对外投资重要论述的理论创新 |
| （一）是中国共产党建党100年改革开放时期的重大理论创新成果 |
| （二）是习近平新时代“中国特色社会主义”经济思想的重要内容 |
| （三）是当代中国马克思主义对世界和平与发展的重要贡献 |
| 六、“十四五”时期“走出去”的政策着力点 |
（7）1978-2020年我国国家安全观视角下的情报学研究演化分析（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 我国国家安全观的历史演进 |
| (1）邓小平时期的国家安全观 |
| (2）江泽民时期的国家安全观 |
| (3）胡锦涛时期的国家安全观 |
| (4）习近平时期的国家安全观 |
| 3 我国国家安全观视角下情报学研究的历史演进 |
| 3.1数据来源与分布 |
| 3.2研究机构分析与比较 |
| 3.3研究方法分析与比较 |
| 3.4研究热点分析与比较 |
| 3.4.1邓小平时期研究热点及特征 |
| 3.4.2江泽民时期研究热点及特征 |
| 3.4.3胡锦涛时期研究热点及特征 |
| 3.4.4习近平时期研究热点及特征 |
| 3.5各时期特征对比 |
| 4 结语 |
（9）新文科视域下跨境电商专业集群发展模式探索——以闽江学院为例（论文提纲范文）
| 一、新文科背景下的商科“新”内涵 |
| 二、闽江学院跨界电商专业集群发展模式的探索与实践 |
| （一）基于交叉融合的跨学科教学组织创新 |
| （二）基于“大电商”的数字信息技术嵌入 |
| （三）基于多维一体的协同育人机制建设 |
| （四）基于现代商科精神的社会问题关切 |
| （五）基于质量提升的发展路径切换 |
| 三、结语 |
（10）“十四五”时期推进中国贸易高质量发展的问题与对策（论文提纲范文）
| 一、 贸易高质量发展是贸易强国建设的战略抉择 |
| (一)贸易高质量发展是“十四五”时期实现高质量发展的内在要求 |
| (二)贸易高质量发展是适应当代全球价值链分工新变化的必然选择 |
| (三)贸易高质量发展是顺应数字技术重塑全球贸易格局的重大决策 |
| (四)贸易高质量发展是应对国际复杂环境变化的重要举措 |
| (五)贸易高质量发展是构建人类命运共同体的重要实践 |
| 二、 贸易高质量发展的内涵与实现路径 |
| (一)创新、改革、开放“三轮”驱动 |
| (二)以增强外贸综合竞争力为核心 |
| (三)以五个优化和三项建设为抓手 |
| (四)以安全高效为保障 |
| 三、 我国贸易高质量发展的现状与成就 |
| 四、 我国贸易高质量发展面临的主要问题 |
| 五、 “十四五”时期推进我国贸易高质量发展的政策着力点 |
四、国际标准,中国特色——SESAMi致力于中国电子商务的发展（论文参考文献）
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- [5]中日中职信息技术课程标准比较[J]. 张平. 公关世界, 2021(21)
- [6]习近平关于中国对外投资的重要论述研究——兼论“十四五”我国“走出去”的政策着力点[J]. 赵瑾. 经济学家, 2021(11)
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- [9]新文科视域下跨境电商专业集群发展模式探索——以闽江学院为例[J]. 王志丰,尹利军. 惠州学院学报, 2021(05)
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