问：陕西省2022年中小学教师高级职称资料什么时候送到市里
- 答：陕西省2022年中小学教师高级职称资料什么时候送到市里：12月底前，因为教师高级职称材料的审核是有时间要求的，每年年底是硬性的要求。
问：高玲的教学经历
- 答：从教22年来，先后担任班主任、教研组长、年级组长，具有先进的教育教学理念和丰富的教育教学经验，以饱满的热情和开拓创新的精神取得了优异的成绩（2004年所带班高考语文平均成绩126.5分），培养了一大批德才兼备的优秀人才，广受好评。所带班级多次被评为优秀班集体，本人多次被评为优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员。参与中国教育学会中学语文教学专业委员会“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究与试验”，有多项成果获奖。9篇论文、教学设计在陕西省、市教育学会教育科研论文评比中获一、二等奖，论文《在阅读鉴赏中提高语文素养》、《人文语文教育的四重境界》、《论现代教育主体间指导学习下的新型师生关系》、《多元智力理论与中学语文教学》、《不与社会时代脱钩——“纵观十年高考作文命题”专栏》、《实施新课程 落实新理念——新课程语文模块教学反思》先后发表于《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》、《中学语文》、《中国教育科学学报》、《中国教育研究与创新》、《美文》、《《中学语文教学参考》等国家级、省级刊物上发表，参与编写多种教学资料（《初中生古诗文背诵经典》、《高中生古诗文背诵经典》）。
问：陕西科技卫生学校的教学科研
- 答：“学校以育人为本，育人以教学为先”。学校改变了传统的教学模式，在教育方法和组织管理模式上进行了大胆的卓有成效的探索和创新，形成了“以教师为主导，以学生为主体”的教育模式，因材施教，运用情景教学、启发教学、案例教学、讨论教学等教学方法，活跃课堂气氛，启发学生思考，激发学生的学习兴趣和学习的主动性，培养学生的科学精神和创新意识，利用实训室、多媒体教室、语音室等现代化设备进行模拟教学、仿真教学、实例教学等实践性教学，培养学生联系实际，解决问题的能力，提高了学生的综合素质。
该校坚持以“科研兴校、科研兴教”的指导思想，大力支持教师进行教育教学研究。今年，该校教学科研取得了一个又一个喜人的成绩：出版论文集三本。组织评审了四门精品课程。在陕西省优质专业课评选中，该校闫晋晋、雍妹老师荣获二等奖；吴宏辉、支玲玉老师荣获三等奖。由该校于芳老师主持的研究课题“开放式护理实验实训教学模式的建立”荣获“陕西省教育科学‘十一五’规划2010年立项课题”。
