问：当代的学生教育存在哪些问题？
- 答：现在的教育大都是应试教育，所睁弊以当代的学生基本没有什么拆塌别的爱旅早圆好之类的，心里的想法不会吐露 在每天日复一日的学习中成长
- 答：当纯袭代学生虽然重视素质教育，培养全面发展的人，但是高考的指挥棒还在，学生的减负问题就很难彻链孙底解决。因此，当代学生过于重视教学的结果，相对过程的形成相对来说是不够重视的，这样学生做唤兄解决问题的能力就有待提高，学生的探究精神不易培养。因此，作为当代学生，更应该注重过程，而不要过于看着结果。
- 答：忽视了素型毁质教育，忽视了孩子雀手的性格，也忽视了孩子的情绪，也忽视了孩子心理顷租嫌问题，对于孩子品行的培养也有很大的疏漏，在很多方面都有一些问题，孩子的压力相当的大。
- 答：存在着特别严重的问题，比如说教育资源还是比较匮乏的，然后老师是有限的，但是学生的数量比较多嫌迅，所以没有办法因材施教，同时现在实行的也是应试教育，然后也非常忽视孩子们的个芹芦此性发展和兴趣爱好。哗改
- 答：在当代环境下学生的教育存在许多问题，比如说互联网时代下的诱惑问题，学习和健康发展不平租启衡问题，家长和孩子之间的代沟问题，家庭条件优越以后的发展问题等。
现在我国科技发展迅速，新兴产业众多，尤其是发明出了电脑，手机，电视等工具，加上现在互联网时代的来临，更多的是让孩子们接触到了这些新鲜事物以后。虽然说是提高了学习效率，但是同样的也带来了一些负面的影响，比如说孩子长期看电脑或者是手机会导致孩子的视力下降，有些孩子会经不住诱惑而上网打游戏甚至是去玩一些其他不利于学习的事情，这样子的话很容易沉浸在网络世界中，难以自拔，从而影响其学习成绩。
还有许多学校为了提高孩子的成绩，而将体育课不重视，许多体育老师都形同虚设，在应有的体育课上而被无故的换成了语枯模文，数学，英语这些主课，虽然说提高了孩子的学习成绩，但是长期让孩子学习而没有锻炼身体，很容易影响孩子的健康，久而久之就会让这些成长中的孩子们身体状态越来越差，经不住风吹雨打，抵抗力也十分的弱。
当代环境下每个家庭的经济条件水平都有所提高，但是孩子和父母之间的沟通却成为了很严重的问题，有些孩子被父母溺爱，从而成长的过程中养成了我行我素的习惯，从来不会考虑别人的想法，更不会听取父母弊败如的意见，总是认为自己是这个世界的中心，别人都必须要听自己的，这样子的话很容易在孩子长大以后无法融入社会，不利于其成长。父母无限的溺爱是导致孩子教育失败的最严重的问题，所以家长一定要重视对孩子的教育。 - 答：教育存在的问题就是应饥或试教育特别的普遍，然后就是学生的压粗陵力特别大，烂凳伍而且有一些学生有了逆反心理，还有就是学生每天都需要学习，特别多知识，根本就没有时间睡觉。
问：大学教育存在哪些问题
- 答：1、教育功利化倾向严重，教育目的发生扭曲，忽视德育教育。目前我们的教育对德育的重视远远不够，导致培物雀养的学生往往智商很高，但人文道德素养低下，近几年在教育界频发的很多恶性教育事件与此有很大关系。另外培养的学生只会考试，眼高手低，实践创新能力低下，与国外学生相比差距比较大，这是个老问题，直到现在也没有得到根本解决。
2、专业设置市场化，追求短期效应，没有长远的计划。在专业设置过程中，主观化倾向严重，在未对专业特色、课程体系、就业前景等问题进行认真分析研究的情况下，仅凭感性认识判断哪个专业的市场前景好、哪个专业走俏，就盲目地设置该专业，缺乏广泛的调查和严密科学的论证过程，因而带有很大的随意性，缺乏科学性。所以很多学生在毕业后即失业，白白浪费了美好的青春和大量的金裂蚂桥钱，肆猛无疑，学校在这方面应承担很大的责任。3、班级人数庞大，学生与教师之间没有深入的交流互动。近年来高校疯狂扩招，学生人数大大增加，但教师数量却没有按照相同比例增加，致使老师更难对学生言传身教，更难于针对学生的个性来进行教学，更难开展有特色的教学活动，更难与学生进行思想与知识或社会经验与情感经历等方面的交流互动。教师的作用是非常重要的，他们不单单是知识的传授者，更重要的是他们是人类灵魂的建筑师，即传统所说的“传道”。 4、教学方式单一陈旧，没有创新，教学过程索然无味。 - 答：专业结构和课程设置不能适应市场和社会的需要。
传统大学教育最大特点就是从传统的“学科本位”模式出发，以完整的学科体系为出发点考虑课程开发，肆陆偏重理论知识的完整性、系统性和严密性，缺乏对社会需求的把握，往往是有什么样的老师，有什么样的办学条件，就培养出什么样的人才。所以，在课程设置上就造成了理论教学多，实践教学少；樱薯必修课多，选修课少等现象，专业设置也墨守成规，缺乏创新，不能适应社会的发展。
许多高校普遍存在着过分强调理论教学，忽视实践应用环节的现象。
以知识传授为主要目标的教育模式仍然是大学主要的教学方法，自学、讨论、调查研究、实验实习等仍处于辅助地位。由于片面强调系统讲授脊雹者知识，高校教学脱离社会实践的倾向十分突出。 - 答：（一）教育内容单一 缺乏针对性和脊敬则灵活性。目前大部分高校的新生教育多是在入学后正式上课前进行的，教育内容大多局限于校史校貌、规章制度、专业介绍以及军事训练等，教育内容过于程式化和单一化。由于时间相对较短，涉及到大学学习、生活的内容明显缺乏针对性，效稿蠢果离预期目标相差甚远。当代大学生的思维方式、自身素质、关注焦点以及面临的就业环境每年都在发生不断的变化，新生教育的内容应当具有一定的灵活性，跟上时代发展的步伐，才能满足大学新生的实际需要，
（二）教育形式落后 缺乏互动性和实效性。许多高校沿用固有的教育模式，新生教育局限于开大会、听报告，开展新老生经验交流会等“灌输式”方法，新生与教育者互动的机会极少。这种“灌输式”的教育方法很容易使学生产生逆反心理，教育形式的僵化与新樱棚生的自我设想的实际心理需求距离越来越大，更有学生会把这种新生教育当成一种沉重的负担，教育效果也不尽如人意。 - 答：高考结束以后，休息了太长时间，然后大学的课程比较少，和高中的学习方式截然不同。于是，常常无法集中精力学习，谈森理解能力和记忆力也会大幅下降。高考备考时瞎纳学习的知识，什么三角函数、翻译文言文，元素周期表等等，一并还给了老师。
但有时一些干部和班子成员为了讨好老师含神亩，主动要求做义务劳动，但由于自己能力有限，就利用职务之便，威逼同学做义务劳动，最终享受劳动成果。他们越是忍耐，就越有可能被欺负。 - 答：1 学生以为从高中毕业结束紧张的学习生活后，在大学就可以放松了。大部分学生带着这种想法进入大学，一开始便过度摆烂，导致知识跟不上，想学的时候又为时已晚。
2 学生在大学以前，学习滚喊压力过大，对于生活了解太少，便想多体验体验生活，不小心沾惹了一些坏正培习惯。
3 情感上，不会谈恋爱，不会如何对待异性，导致感情一路受阻碍，一直影响未来大清野的婚姻。也有的人不认真对待感情。
4 缺乏对学生自理能力的培养，学生无法兼顾学习和生活，导致恶性循环。
问：现如今的教育方式存在哪些弊端？
- 答：随着社会的发展，关于孩子的教育方式也在不断地发展变化着，但是由于人们受传统观念的影响，再加上现在的社会的竞争激烈，导致一些家长在孩子的教育上出现了很大的问题。其中最常见的问题就是过度注重孩子的成绩，忽略了孩子的健康；过于担心孩子的未来，加重孩子的学业负担，无法与孩子建立良好的互动关系。
现如今存在的教育方式的弊端首先是过度注重孩子的成绩。现在的家长将成绩作为衡量孩子好坏的唯一考量标准，这样的标准不仅是非常错误的一种想法，也会对孩子的身心健康造成闷燃罩影响，打击孩子的自信心；其次，给孩子报各种辅导班。现在的家长为了让孩子有更好的未来，总是给孩子报各种辅导班和补习班，大大增加了孩子的学习压力，严重剥夺了孩子的课外时间，这也是不利于孩子的健康成长的普遍现象；最后，素质教育还是空谈。虽然说国家早已经段昌强调了素质教育的重要性，但是在大部分的学校素质教育还是一纸空谈，没有切实实行，很多学校和老师法是单纯的追求升学率和学生的成绩排名。
一、将成绩作为衡量孩子的唯一标准。
现在的很多家长和老师还是将孩子的学习成绩作为衡量孩子的唯一标准，完全看不到孩子在其他方面的表现，这是教育方式存在的一个非常严重的问题。
二、校外辅导成为学生的沉重负担。
现在的孩子在学校就接受了强度很大的学习压力，家长在校外还为学生报各种辅导班，这蚂闹样大大的增加了学生的学业负担，对孩子的健康成长非常不利。
三、素质教育无法实施。
虽然说素质教育一直是人们接受和认可的教育方式，但是很多学校的素质教育还是一纸空谈，完全无法实施。传统的应试教育还是学校和老师的主要教育方式。 - 答：现如今物谨洞教育的方式存在很多的弊端，给学生过多的压力，而且也是过于注重成绩，不注重学生在这个过程当中的努力，只注重文化课的成绩，也不注重其他科目的一些成绩。把所有的科目分成了主科跟副科。主科可以好晌樱好学习，但是副科就特别的随便，这样也是不正确的。而且尤其是一些音乐美术课，更是不允许孩子们上直接换成主课去罩枯补课。
- 答：有很多。现在的教育方式不注重全面发展，一直在压制孩子，给孩子添加学习压力，不注重孩子的需求，不和孩子沟通，不和孩子玩耍，一歼铅段直激逗都在给氏誉孩子报补习班，注重应试教育，以考试的成绩来判断一个学生的好坏，特别的让人讨厌。这样的方式根本就教育不出优秀的孩子。
- 答：第1点最大的弊端就兄笑是对于孩子的教育实在是太有压力了，第2点，现在孩子学习压力很大，很小就要去各种缺腔补课班，第3点，会造成孩子心理上发育伏尘衫特别的不健全，造成心理上的弊端？
- 答：现在的教育方式仍然存在铅手着一些弊端，现在很多家庭仍然对孩子的教育特别溺爱，这样反而会害了孩子颂激铅，或者是有一些家庭对孩子的教育特别的严苛，导致家庭气氛非常的压抑，会影响孩子野好的性格发育，对孩子的发展也有不良的影响。
- 答：采用的是应试教育，所以忽视了孩子们的个性发展，而且也毁枣没有加强心理教育以及素质教育，所以这些孩子只懂得怎族态么学习，然后情商也不是特别纤穗拆高，只关注孩子的学习成绩。总体来说是现在的教育模式是利大于弊的。
