问:翻译硕士和学科英语研究生哪个对英语的水平要求高一些
- 答:翻译要求专业度更高,但可选择的学校多派孙
学科英语背诵量很大,且州羡基师范院校不多,又是大热门,册谨竞争更为激烈 - 答:相对来说翻译硕士比较难考,要求英语水平比较高。
猜兆翻译硕士专业学位(Master ofTranslation and Interpreting 缩写MTI),为适应我国改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要,促进中外交流,培养高层次、腔闭应用型高级翻译专门人才,决定在我国设置翻译硕士专业学位。翻译硕士学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面,能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。
学科教学(英语):
培养掌握英语教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力,能够从事基础教育领域英语教学工作和管理工作、具有良好的教育职业素质的高层次应用型专门人才。具体要求为:
(一)学习、实践科学发展观,熟悉国家有关基础教育的方针与政策,热爱教育事业,遵纪守法,积极进取,用于创新,具有良好的教师职业道德。
(二)具有宽厚的文化基础与英语教育专业基础,具有较高的教育学和教学论的素养,在英语教学方面视野开阔、现代意识强,熟悉地掌握现代教育技术与方法,解决教育教学中的实际问题;能理论结合实践,发挥自己的优势,开展创造性的教育教学工作。
(三)具有较强的人文素质、科学素养,熟悉基础教育课程改革的最新进展,了解英语学科前沿的发展趋势。
(四)具有健康的身体素质和良好的心理素质。
伍兆裂(五)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 - 答:当然是翻译硕士对英语的要求更高,学习的难度也更大,那是培养高级翻译人才的。学科英语研究生毕业后适合从事教育工作,去高校教专业英语或公共英语什么的,但不冲雹一定能胜任翻译工作,我以前碰到过某名牌大学的学科硕士研究生,散迅帆连难度不大的论文摘昌卖要都翻译不了。(中译英),但毕业后照样进高校教英语。
问:硕士论文摘要英语翻译需要注意什么
- 答:撰写摘要时注意事项:
1.不应简单重复论文题目中已有的信息,比如摘羡卖逗要的第一句与题配裤目重复。
2.摘要应采用第三人称,不用“本文(this paper)”或“作者(the author(s))”作为主语,一般也不用“本文中(in this paper)”作定语或状语。
3.摘要兄卖应集中反映本文作者所做的工作、获得的成果和作者的观点,不应出现本学科领域已成为常识性的内容,不应对论文进行自我评价。
4.英文摘要时态:通常用一般过去时描述所做的工作,用一般现在时叙述所得的结果和结论。
问:英语专业的研究生都有哪些方向?
- 答:1、学硕有下列三个方向:(1)英语语言文学;(2)外国语言学及应用语言学;(3)翻译学;2、专硕有下列两个方向:(1)学科教学(英语);(2)翻译硕士(MTI)。
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