问：如何更好的开展幼儿园自然教育
- 答：目前自然教育，都是与营地开展合作，有营地提供设施和课程，学校根据自己的教育计划，有选择性的开展，目前这块属于比较新的领域。学校规模比较大可以通过招投标与相关机构合作，采买对方课程。
学校自身也可以设置自身计划，打造学校自然教育特色，规划人与自然的，通过自然体验、自然观察、自然手工，融合自然中的水、动物、植物、矿产等特色，按照项目式方式学习，学习前，规划好，提出相关的问题，让学生和家长一起准备，然后带着问题去现场体验，同时融合简单的实验、观察、动手活动或者游戏，事后让同学能发表自身的看法。同时对于整个活动的优秀者给予一定奖励。
问：如何对孩子进行自然教育
- 答：一、培养幼儿科学探索兴趣。 二、创设科学环境、提供充分的材料，指导幼儿动手操作。 三、在一日生活中渗透科学教育 四、请家长配合，让幼儿接触，观察大自然。 在幼儿园的科学教育活动中，教师应当好引路人，为幼儿创设科学教育活动中，教师应当好幼儿的引路人，为幼儿创设科学教育的环境和条件，提供多种多样的活动材料，让幼儿自主选择，充分发挥幼儿的主动性和创造性。教师还要在幼儿一日活动中随时抓住教育的契机，并对孩子的兴趣加以引导，不断鼓励幼儿探索的勇气，培养幼儿探索科学的精神。
- 答：自然教育就是遵守孩子的成长规律，顺应自然的发展规律，这样不仅有利于减少孩子成长过程中可能遇到的各种冲突，更重要的是能够充分挖掘孩子的潜能，便于孩子得到更好的发展。
问：如何调动教师开展自然教育
- 答：可以通过以下几方面去调动：
1、思想上的沟通：自然教育近期已经火遍全国，是中小学教育中比较有特色的一种形式。
2、自然教育可以让学生从理论到实践去深刻的体会学习，对于提升会更有帮助。
3、学校给一些经费，主动去组织一些自然教育活动，比如说户外体验。
