问：怎样对小组的读书报告进行分工?
- 答：学习小组一般由由4～6人组成，按照“组内异质，组间同质”的原则分组。
除考虑学生人数、性别、知识基础、学生成绩、等因素外，还要注重学生的个性特点，每组最好都安排有较为活跃，善于关心、鼓励他人的学生，这样有利于小组学习中调动学习气氛，增强合作意识。
教师应随时充分关注小组合作学习的情况，分析原因并对小组成员根据情况进行调整。
指定一个人担任组长；由他统筹所有事项；时间，进度、中间讨论的组织等；可以分章节，每个人重点阅搭镇读的章节进行总结和提炼；但所有人都需要通读全书；指定一个人汇总，做知稿粗成敬运报告PPT或者模版之类的；指定一个人负责陈述报告校正。
问：小队读书报告的的分工内容有哪些，越详细越好，谢谢。
- 答：搜一下：小队读书报告的的分工内容有哪些，越详细越好，谢谢。
问：如何写读书报告
- 答：读书报告如下：
读书报告应当包括下列内容:
（1）内容提要:概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点(最好不超过300字）。
（2）心得评论:对该书的评价与思考;对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍明世昌做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
（3）结语:提出问题、表达期许、归纳全文。
（4）参考书目:读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。
范文如下：
这个暑假，我读了一本书叫老人与海。在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步。比如说张海激扒迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。
她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过：伟大的胸怀，应该表现出这样的气概用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。
是啊！当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅返脊的态度与厄运抗争。老人不也是这样的吗？老人没有被任何困难压倒，他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
老人也说过一生令我最难忘的话：一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。
当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒啊！一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的的收获。
