问：作者主要是从哪两个方面写研究报告的
- 答：作者主要是从噪声的危害和治理办法两个方面写研究报告的。
噪音的规范用法是噪声，从生理学观点来看，凡是会干扰人们休息、学习和工作以及对人们所要听的声音产生干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。
物理学上，噪声指一切不规则的信号（不一定要是声音），比如电磁噪声，热噪声，无线电传输时的兆亮腊噪声，激光器噪声，光纤通信噪声，照相机拍摄图片时画面的噪声等。
噪声是一种主观评价标准，即一切影响他人的声键州音均为噪声，无论是音乐或者机械声等等。从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习族滑，工作和休息的声音凡是人们在某些场合不需要的声音，都统称为噪声。如机器的轰鸣声，各种交通工具的马达声、鸣笛声。
从物理角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。噪声污染属于感觉公害，它与人们的主观意愿有关，与人们的生活状态有关，因而它具有与其他公害不同的特点。
噪声的危害：
1、干扰休息和睡眠。休息和睡眠是人们消除疲劳、恢复体力和维持健康的必要条件。但噪声使人不得安宁，难以休息和入睡。当人辗转不能入睡时，便会心态紧张，呼吸急促，脉搏跳动加剧，大脑兴奋不止，第二天就会感到疲倦，或四肢无力。
2、损害心血管。噪声是心血管疾病的危险因子，噪声会加速心脏衰老，增加心肌梗塞发病率。强的噪声可以引起耳部的不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤。
3、噪声是一种恶性刺激物，长期作用于人的中枢神经系统，可使大脑皮层的兴奋和抑制失调，条件反射异常，出现头晕、头痛、耳鸣、多梦、失眠、心慌、记忆力减退、注意力不集中等症状，严重者可产生精神错乱。
问：噪音调查报告一文作者的一组数据是通过哪些方式获得的？这些数据在文中有什么作用？
- 答：（1）作者的一组数据是通过哪些方式获得的?这些数据在文中有什么作用?
答：是通过散大上网 采访 。 作用是：“噪音很大，在文中更具体讲具体的危害。”
（2）作扒举者主要是从那两个方面来写调查报告的？
答：第一：写让知道噪音的坏处 第二：写处理的冲此竖方案
（3）请写一句富有情趣的防止噪音污染的宣传语。
答：噪音，你是我们不希望拥有耳朵，您制造噪音时，别忘了替我买耳塞。 - 答：（1）作者的一组扒举数据是通过哪些方式获得的?这些数据在文中有什么作用?
答：是通过上网 采访 。 作用是：“噪音很大，在文中更具体讲具体的危害。”
（2）作者主要是从那两个方面来写调查报告的？
答冲此竖：第一：写让知道噪音的坏处 第二：写处理的散大方案
（3）请写一句富有情趣的防止噪音污染的宣传语。
答：您制造噪音时，别忘了替我买耳塞。
问：调查身边的噪声污染，写一篇噪音污染报告！
- 答：噪声级为30～40分贝是比较安静的正常环境；超过50分贝就会影响睡眠和休息。由于休息不足，疲劳不能消除，正常生理功能会受到一定的影响；70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中，影响工作效率，甚至发生事故；长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境碧握歼，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。
听力损伤有急性和慢性之分。接触较强噪声，会出现耳鸣、听力下降，只要时间不长，一旦离开噪声环境悔冲后，很快就能恢复正常，称为听觉适应。如果接触强噪声的时间较长，听力下降比较明显，则离开噪声环境后，就需要几小时，甚至十几到二十几小时的时间，才能恢复正常，称为听觉疲劳。这种暂时性的听力下降仍属于生理范围，但可能发展成噪声性耳聋。如果继续接触强噪声，听觉疲劳不能得到恢复，听力持续下降，就会造成噪声性听力损失，成为病理性改变。这种症状在早期表现为高频段听力下降。但在这个阶段，患者主观上并无异常感觉，语言听力也无影响，称为听力损伤。病程如进一步发展，听力曲线将继续下降，听力下降平均超过25分贝时，将出现语言听力异常，主观上感觉会话有困难，称为噪声性耳聋。此外，强大的声暴，如爆炸声和枪炮声，能造成急性暴震性耳聋，出现鼓膜破裂，中耳小听骨错位，韧带撕裂，出血，听力部分或完全丧失。主观症状有耳痛、眩晕、头痛、恶心及呕吐等。
噪声除损皮判害听觉外，也影响其他系统。神经系统表现为以头痛和睡眠障碍为主的神经衰弱症状群，脑电图有改变（如节律改变，波辐低，指数下降），植物神经功能紊乱等；心血管系统出现血压不稳（大多数增高），心率加快，心电图有改变（窦性心率不齐，缺血型改变）；胃肠系统出现胃液分泌减少，蠕动减慢，食欲下降；内分泌系统表现为甲状腺机能亢进，肾上腺皮质功能增强，性机能紊乱，月经失调等。
