议论文写作序列作文结尾

议论文写作序列作文结尾

问:议论文结尾的写作要求有哪些
  1. 答:议论文结尾的写作要求一般都是紧扣论点,把论点再重新申诉一下说明论点的重要性。
  2. 答:结尾的方法 俗话说:“编筐编篓,全在收口。”议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键,是对论点的充分显示和升华,也是衡量考生写作水平的标尺。结尾方法异彩纷呈,我们在写作议论文结尾时要联系文章的题目、开头、中心论点等,讲究一定的技巧,力求收到理想的效果。要知道,作文的题目、开头和结尾是阅卷老师最为关注的,它们往往会在阅卷老师脑海里留下
    一个总体印象,在一定程度上也决定着考生作文的分数高低。 好的结尾一要收束全文;
    二要简洁有力;
    三要激励读者,发人深省;
    四要呼应开头,照应前文。
  3. 答:1、结尾收束全文,重在深化主题;
    2、形式新颖,语言引人入胜,句子要简短而紧密衔接;
    3、结尾要控制在一个自然段之内,字数不要超过200字。忌画蛇添足,添上无关紧要、可有可无的内容;
    4、忌公式化,空喊口号,这些没有真情实感的东西不会给人好印象。
  4. 答:写议论文的结尾一定要有总结,抓抓嗯论点
问:议论文的结尾在写作中有什么作用?
  1. 答:议论文结尾段有发人深思的作用。能使读者在读完本文之后,对自身或者现实生活进行深刻的思考。
    结尾是议论文内容发展的必然结果,是整篇文章结构的重要组成部分之一。
    议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。
    扩展资料
    常用的结尾方法
    1、首尾呼应,全文贯通一气,首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。如果在开头提出论点,迅速入题,那么结尾再次反复,就可以呼应开头,首尾勾联,加强了论证的力度。
    2、总结全文,再现中心论点。在结尾常见字眼有“总之“、”总而言之“、”因此”等表示结束性的词语。
    3、提出希望,发出呼吁号召。此类结尾可用“愿”字领起自己的希望的内容,也可用“让我们”、“请大家”等向某一群体发出呼吁,引起读者对所论述问题的重视。
    参考资料来源:
问:作文的结尾共有几种?
  1. 答:常见的几种精彩结尾方式 1、自然式。事情结束了,文章也结尾了。如《记一次难忘的野炊》的结尾:这一天大家都非常开心,也学到了很多见识。野炊结束了,我们把所有的餐具和垃圾收拾好,便高高兴兴地回家了。 2、照应式。结尾或点题,与文题遥相呼应;或与开头相照应,收拢全文。如《爱笑的老师》的结尾是:“谭老师就是这样一个爱笑的人,是一个能够把快乐带给同学们的老师。”首尾照应,有利地突出了中心。 3、引申式。结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华。如《我的心愿》的结尾:“想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……”又如《落选》的结尾:“这次落选,虽然使我伤心,却使我看到了自己的缺点,我一定要迎头赶上,争取下次竞选时再当选。” 4、抒情式。结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,受到教育。如《再见了,亲爱的校园》的结尾:“再见了,亲爱的老师们,我永远不会忘记你们对我的教育;再见了,亲爱的同学们,我永远不会忘记我们之间的友谊;再见了,亲爱的校园,我的心将永远都满载着对你的记忆。” 5、评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价,表达作者的看法,突出文章的中心。如《我的爷爷》的结尾:“爷爷就是这样的一个人,始终保持对生活的热爱之情,活到老,学到老,这是多么难能可贵的一种精神啊!” 同样,我们需要注意的是,不要犯以下结尾常见的毛病: 1、画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。 2、公式化。空******,让人觉得不真实。
  2. 答:常见的几种精彩结尾方式 1、自然式。事情结束了,文章也结尾了。如《记一次难忘的野炊》的结尾:这一天大家都非常开心,也学到了很多见识。野炊结束了,我们把所有的餐具和垃圾收拾好,便高高兴兴地回家了。 2、照应式。结尾或点题,与文题遥相呼应;或与开头相照应,收拢全文。如《爱笑的老师》的结尾是:“谭老师就是这样一个爱笑的人,是一个能够把快乐带给同学们的老师。”首尾照应,有利地突出了中心。 3、引申式。结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华。如《我的心愿》的结尾:“想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……”又如《落选》的结尾:“这次落选,虽然使我伤心,却使我看到了自己的缺点,我一定要迎头赶上,争取下次竞选时再当选。” 4、抒情式。结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,受到教育。如《再见了,亲爱的校园》的结尾:“再见了,亲爱的老师们,我永远不会忘记你们对我的教育;再见了,亲爱的同学们,我永远不会忘记我们之间的友谊;再见了,亲爱的校园,我的心将永远都满载着对你的记忆。” 5、评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价,表达作者的看法,突出文章的中心。如《我的爷爷》的结尾:“爷爷就是这样的一个人,始终保持对生活的热爱之情,活到老,学到老,这是多么难能可贵的一种精神啊!” 同样,我们需要注意的是,不要犯以下结尾常见的毛病: 1、画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。 2、公式化。空******,让人觉得不真实。
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