问：如何控制调查中的回答误差
- 答：合适的设计问题，更重要的是选择合适的被试人群！
这样的问题才能被被问者准确的解析 - 答：问题设计得科学些，涵义明确，用词恰当，简明扼要，符合逻辑。
问：工程设计人员怎么能最大限度减少误差
- 答：觉问题点笼统误差能避免能减误差
- 答：希望内造价咨询同行点拨 希望经验士传授
问：怎样算是测量误差？
- 答：测量工作是磨巧在一定条件下进行的，外界环境、观测者的技术水平和仪器本身构造的不完善等原因，都可能导致测量误差的产生。通常把测量仪器、观测者的技术水平和外界环境三个方面综合起来，称为观测条件。观测条件不理想和不断变化，是产生测量误差的根本原因。通常把观测条件相同的各次观测，称为等精度观测；观测条件不同的各次观测，称为不等精度观测。具体来说，测量误差主要来自以下四个方面：外界条件主要指观测环境中气温、气压、空气湿度和清晰度、风力以及大气折光等因素的不断变化，导致测量结凯游余果中带有误差仪器条件仪器在加工和装配等工艺过程中，不能保证仪器的结构能满足各种几何关系，这样的仪器必然会给测量带来误盯滚差。方法理论公式的近似限制或测量方法的不完善。观测者的自身条件由于观测者感官鉴别能力所限以及技术熟练程度不同，也会在仪器对中、整平和瞄准等方面产生误差。测量误差按其对测量结果影响的性质，可分为系统误差和偶然误差。
- 答：在测量时，测量结果与实际值之间的差值叫误差。真实值或称真值是客观存在的，是在一定时间及空间条件***现事物的真实数值，但很难确切表达。测得值是测量所得的结果。这两者之间总是或多或少存在一定的差异，就是测量误差。每一个物理量都是客观存在，在一定的条件下具有不以人的意志为转移的客观大小，人们将它称为该物理量的真值。进行测量是想要获得待测量的真值。然而测量要依据一定的友正理论或方法，使用一定的仪器，在一定的环境中，由具体的人进行。由于实验理论上存在着近似性，方法上难以很完善，实验仪器灵敏度和分辨能力有局限性，周围环境不稳定等因素的影响，待测量的真值是不可肆春能测得的测量结果和被测量真值之间总会存在或多或少的偏差，这种偏差就叫做测量值的误差。测量误差主要分为三大类：系统误差、随机误差、粗大裂告耐误差。误差产生的原因可归结为以下几方面。测量装置误差环境误差测量方法误差人员误差。
