问：在课堂上，老师所扮演的角色是什么调查问卷
- 答：课堂教学中，教师扮演的角色是多样的。 在新课改之前，教师在课堂教学中，一直扮演“知识传授者”的角手孙色。教师在主观上重视教学结果，在教学方法上重视讲授法、谈话法，师生交流的方式是单向的，缺乏师生互动的交流过程。按新课程标准的毕模链要求，教师将和学生一道打破码唯单向交流的错误，经常走下讲台、走出教室，利用学生生活中的音乐教学资源，与学生共同讨论、感受和体验。在课堂中，教师和学生之间、学生和学生之间的信息能够及时交流、保持畅通，从而构建起平等和谐、互动共生、探究创新的新型师生关系，因此教师是课堂活动的参与者。 教师又是学生学习的促进者。
问：有米有谁有张光伟编制的《学生知觉到的教师期望知觉问卷》呀？谢谢了哦！
- 答：~~~~(>_<)~~~~ ,没人回答///
问：教师稳定性调查问卷的预期目标是甚么
- 答：教师稳定性调查问卷的预期目标：1、是学校所谓的领导们要明白老师那些是与不是安心工作的，好控制教师，提拔使码世用教师；2、是教育行政机构利用搜集教师信息，制定奴役教师的政策。教师是1个非常悲痛的职业，有解说词：运动会教师方阵解说词： “现在无精打彩地向我们走来的，是人民教师方队。这是1支有着光荣传统的学习型队伍，在很短的时间里，他们完成了由主导型向服务迟枣肢型弱势群体的转变。为了构建和谐社会，他们决然放弃了教师主导地位。现在他们走过来了！他们身穿皱巴巴的校服，面黄肌瘦，头戴8条禁令，脖子上围着5个严禁，脚踏3条底线，肩扛各种考核指标，左手捧着党风廉政责任制，右手捧着安全责任书，腋下夹着各种职称考试温习题，兜里揣着各种心得体会、年终总结、自查自纠报告、领导讲话材料。他们眼光散漫，沙哑地喊着口号：‘打不还手，骂不还口，不向国家要待遇，不岩雹给领导添麻烦。’他们正走过主席台，领导问候‘同志们好’，教师方队回复‘坚决服从领导唆使’。 查看更多答案>>
