问：关于人们说脏话的800字的社会调查报告，谢谢！急用
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，缺纳基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文伏档没一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。蠢裂有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
问：请谈谈我们学校我们班同学说脏话说粗口话现象,对此你有什么感受和建议？
- 答：学校是个大集体， 周围身边的同学都这么说，如果孩子不会，好像融入不进这个团队，自然跟随学习，同学们在一起使用该语言交流好像都很正常，没有当做一回事，但在家庭中无意识的使用而不自知时引起父母的强烈不满。
学生说脏话可能是为了发泄内心的压抑。当孩子有怨气或怒气时，无法自我排解，通过粗鲁语言来发泄情绪。或者为了引起家人同学的关注，显示自己个性，说粗话、脏话“酷”劲十足。
那么如何对学生说脏话的行为予以纠正呢？主要从以下几点如有：
1、和老师沟通，加强学校文明用语的使用。
2、保持和孩子的良好沟通，随时了解孩子的动态，看孩子是否真的明白说的是脏话，平静的告诉孩子自己听到这句羡纤话的真实感受引起孩子的反思。
3、不要过分关注提醒孩子又说脏话了，一旦孩子觉得这样的话语不能引起别人的注意，他们就觉得无趣，也就不会去故意模仿了
4、提高学生的，当孩子有情绪想说脏话的冲动时，可通过深呼吸等方式减少咐派饥脏话的使用频率。
5、家长自身要以身作则，文明用语，引导孩子衡返使用正确语言表达。 - 答：确实是现在很多学校的学生都有爆粗口说脏话的现象但是当我们遇到这种现象的时候 一定要及时的告诉老师 并告诉他们这些是不对 学校是让我们学习的空源地方 让我们快乐成长 并不是一些随意的地方 并且我认为学校的老师以及学校的领导一定要及时的重视起来 因为如果学生有说脏话 爆粗口 现象 我们一定要及斗滑态时的把他跟让掘更改过 这是很不对的 因为作为一个学生 目前最重要的事情是学习 要文明说话
- 答：没有什么感受
更没有什么建议
做好自渗判己的事情就可以了
别人说脏话
那个归老师和丛行改家长管
不归同带带学管
因此不需要什么建议
做好自己的事情
自己不说脏话就可以了哦
问：怎样看待当今青少年说脏话这一普遍现象？
- 答：对这种现象正常看待。
那给你分析下，因为青少年念姿处于叛逆时期，并没有完全独祥丛立的思考以及人格塑造，这种情况下，也容易受到外界的影响自己，甚至模仿。比如一些书籍，电影，而这些东西给人的刺激和感官更大，所以更受青少年，甚至于成人欢迎。
所以这个普遍现象不只在青少年上发生，是一个社会性的问题，正常看待，耐心引导教导青少年仔宴绝才是正道。 - 答：当今青少年说脏话这一普遍现象，主要显示出个人素养问题，也来自青少年所处的环境，首先是来自家庭，如果家里的长辈们都说脏话，那么孩子耳需目染，也会跟着说脏话，第二就是孩子在外键袭局面跟别人的交往的圈子，这个群体里禅耐的人都说脏话，时间久了，他也会跟着形成习惯，所以说孩子的成长环境很重要，父母的行为习惯也很重要，做父母的要以身作则，为孩子做好榜样，当孩子有不正确的言辞时要立即制止，做文明人。稿让
- 答：这种行为和现象其实对于现在的孩子来说是很多的，也就是说孩子的家里面的承担的一切呢，都是给孩子造成了很好的优越条件，不愁吃不愁喝，唯独对学橘陵习呢不太感兴趣，而且也没有很好的一个认真态度，主要是对于自己所学的这种经历和方法呢，没有很好的一个理解和错友伍虚误的知识方面，没有举一反三的这种功能。这个时候又对外面的新鲜事物又打算一个很好的了解，这个时候相对应来说，孩子们就会跟在身边的人，或者是相适应来说，家庭条件教育不是太好的人会说一些脏话，这些个话呢好燃，会在平时不经意之间就会流露出来。一定要引导孩子积极教育引导不是很打骂孩子那种就让孩子不要去说大话，要有一个拥抱的意识，慢慢的知道这种说话的这种行为呢，对于家庭和进入社会呢会造成一个很负面的影响，而且对于你以后的工作呢，都会产生不良的错误性的观点和多方面的原因。希望我的回答能够帮助到你。
- 答：你怎么看待现在的青少年？说脏话，这一现象。现在的孩子游戏在网络游戏或者直播节目中。也有一些不好的引导说脏话，孩子很小，也在学指码激觉得这样很时髦眼睑应该很能能够直接了当表模漏达自己的喜怒哀乐。所以他们也学着说脏话，这是一种不礼貌的行为，需要家长注意，多平时多管教孩子，让他改掉这种说脏话的毛病。不要虚养成这种习惯，如果太大了就不好管了，变成口头语说一句话就带一个脏字，那样就很不好了。所以说孩子还要从小管。父唯袜母是孩子的第一任老师，这个责任是父母的责任，很大一定要管教好自己的子女。让她不要说脏话说脏话是一种不文明的表现。
- 答：关于当今青少年说脏话这一普遍现象，个人认为两个原因：
教育问题，个人素质问题。
首先教育问题，中国式教育，关键是家长和教师，家长经常把自己的孩子和同龄的孩子对比，根本没有考虑过孩子的感受，更没有问过他们的想法，总是说：我都是为你好，作为借口，理直气壮地教训孩子。这么做久而久之，孩子的想法越来越消极，越来尘码简越和家长唱反调，所以一错再错，那么孩子说脏话就很自然了。
教师也派裤是一样的，我虽然不得不承认有一些很好的教师，但是绝大多数教师都是只教书不育人，因为教书容易育人难！绝大多数教师只是把教书作为重点，并没有重视育人！当学生的成绩不乐观时，老师们都是以批评为主，以惩罚为辅，加以训斥，知道他们的成绩上进为止。这种做法久而久之，学生们就会产生消极的想法，不认真学习，开始学习社会“语言”。
那么我个人模指建议：
当家长的要鼓励孩子，不论他做得怎么样，总是要鼓励他，不能打扰他学习的劲头，鼓励他是为了让他学习的劲头更大！以好书为友，自然不会说脏话！
当教师的，在教书的同时更要注重育人，有这样一个故事：“有一名男同学和另一名男同学打架，校长看见了，走过来询问他们事情的起因经过，简单的询问了一番，好累其中一位同学说，下课来我办公室一下，那个孩子下课了如约而至到了校长办公室，校长说你很听话我给你一颗糖，校长然后又说，我详细了解了之后，知道你是帮助别人，所以再给你一颗糖，我的糖发完了，那么谈话就结束吧，你回去吧。”这个故事告诉我们，要通情达理为主，鼓励为辅，让孩子的身心健康成长。
那么个人素质问题，其实就是教育问题所导致的。我建议个人多读书，读好书，好读书，读一本好书就是与高尚的人谈话，与高尚的人谈话谈多了，自然不会出口成脏。
望采纳。 - 答：一般出现孩子说脏话的这种问题的时候，首先需要当家长的需要指出这样说脏缺州话是不好的行为，最好是孩子比较。害怕的人或者是比较喜欢的人来对他指出这样更容易能够。接受，还要在日常生活中最high的兴趣爱好培养。陶冶情操，可以教他下一些象棋，画画书法等。培养他平心静气的性格，就是在家里人平时一定要注意，不能说宴扮让粗话和淡化，因为这样孩子也会学会。如果你们控制不了，那就教育晌局孩子的时候就要注意很多的方式和说话形式了。
- 答：现在青少年说脏话的确很普遍，但不能认为说脏如猜话的孩子就是坏孩子链歼，我就是喜欢在不自觉的时候说脏话，比如被棚橡冲吓到时我就会说***，但我并不是大家眼中的坏孩子。
有些不良少年特别喜欢左一句右一句的脏话，因此好好引导很重要，周围环境、遇到的好老师、好朋友、读的好书都会有正面的影响。少年是祖国的未来，必须要有正确的价值观，言论要恰当。
另外有些是不知道自己说的是脏话，只是觉得这样很酷，过段时间转移注意力可能就给忘记了。 - 答：现在青少年说脏话的现象确实越来越普遍了，这是多方面造成的，一个是家庭在语言方面的教导普遍比较少，都比较放任，还有就是网络社会造州粗成的，游备迹雹仿帆戏什么的，他们在互相聊天的时候都喜欢带一些脏字，潜移默化当中就污染了很多人。还有就是孩子心里不够成熟，总认为带脏字显得更成人化，更man一点，更酷一点。
- 答：不认同说脏话。
说脏话的坏处
1.容易使脾气暴躁。
2.容易发生打架斗殴事件。
3.是一种不尊重别人的行为，不文明的现象。如果被国外友人听见，从小来说是有损纳衫你的面子，从大的来说是有损国家的面子。
人生下来是一张白洞升腔纸，经过揉搓愈染才变成了脏话连篇。养成说脏话的原因有很多
1.受笑差身边人的影响。
2.受外部环境的影响，导致心情差，说脏话来宣泄情绪。
所以作为青年人新时代的榜样，更要杜绝说脏话的行为。用知识来填补自己的空缺，陶冶自己的情操。 - 答：当然，我个人认为，青少年普遍说脏话是一种 非常不好的行为。但是，为什么在现在的青少年群体中存在普遍说脏话的情况呢？个人感觉可能因为这几种原因吧。首先，就是网络上的一些不良内容带给他们的消极的影响。我们都知道，网络是一把双人间，他在给我们的生活带来便利的困族同时，也给我们带来了许许多多的不利的因素。在如今网络的时代背景下，秀才不出门能知天下事的今天，网络上内容的发达，与内容质量的鱼龙混杂，导致了汪升弊一些不良的，没有营养的内容灌输到孩子们的思想中去了。其次，就是他们身边别人的影响，或许，家教的不严格，再加上旁边人的影响，就导笑蚂致了孩子的这种现象。
