问：怎样让孩子对数学感兴趣
- 答：启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。
▋有意识的进行数学教育
通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。
▋和孩子做游戏互动
游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东念拆数西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。
▋教孩子做比较
数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。
▋教孩子数数之前要懂的
很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数仔首前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。
启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式御返。
问：梦幻西游70装备（腰带）可以卖多少钱``
- 答：垃圾的9W.(180气血以下30防左右的)
普通的12W(190气血30防左右)
极品的50W以上(195气血以上30防以上)
像我的355气血孝源35防(打3级光芒石)就可以卖150W左余慎烂右!!可能更多竖漏! - 答：垃圾的6到7W普通10W左右，极品那的看什么特技和极品到什么层度了
- 答：垃圾跟普通的价是李凳戚一样的，只能做环装和任务用
看服务器而定 一般7-10W，不等，要是粗耐跑环的要的急，又找不哪陵到的话，可以卖更高价。
极品的就没法说了，100W，200W都能卖出来 - 答：那要看你那个区的价格是什么样的
- 答：普通的就是10W好的100W以上
- 答：一般垃圾的卖20多万，极品的（比一般好很多的）卖个一百多万
问：总结：怎样引导幼儿感知生活中数字的有用和有趣
- 答：幼儿园的教育内容是全面的、具有启蒙性的，作为老师我们将怎样引导幼儿发现生活中的数字呢？以下是我的几点看法：
一、从生活入手了解生活中的数字
《指南》中提出，“引导幼儿对周围环境中的数、量等现象产樱仔肢生兴趣，初步建构数的概念，学习用简单的数学方法解决生活中的问题”。如：午餐散步时，经常会听到孩子们叽叽喳喳的讨论：“我们走了好大一圈哦！”“那边有好多棵树啊！”“我的步子比你的大”等等，于是我想：用什么方法让他们知道长短、高矮呢？第二天晨间谈话时，我把这个问题抛给孩子们。他们的想法有很多，有的说用绳子量、有的说用尺子量等等。这说明孩子对这活动有兴趣。通过孩子们借助工具动手操作测量了物体的长短、高矮。了解测量在生活中的应用和作用。
二、从游戏中感知生活中的数字
《指南》中提出，“能从游戏中感受事物的数量关系，体验数字的重要和有趣”。如大班幼儿晨间活动时会玩跳绳、跳远，我们可以为每位幼儿准备一本记录本，鼓励他们通过数一数、量一量的方法记录下活动情况，来评定名次等。通过数数的方法感受数字之间的连续性、了解数量与名次简单关系。
在开展建构活动“美丽的小区”时，孩子们在讨论自己小区的样子时，我以参与者的身份问了一句：“小区里的楼房有几层啊？”这时孩子们会特别兴奋，有的说“我家住四楼，401”有的说：“我家住八楼，803”，在这样的交流中孩子们会感受到生活中数字的用处。
三、家园配合捕捉生活中的数字
《指南》中提出，“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长参与，帮助家长提高教育能力”。我们可以通过离园谈话、家长园地、班级博客等方式，与家长交流引导家长培养幼儿观察生活中的数字，如：红绿灯秒数的变化、公路两旁树木数量的多少、车牌号码的不同等等。使孩子真实感受到生活中数戚敬字的作用，并知道学习数学不是枯草的而是有趣脊世快乐的事
