问：我国职业教育的现状与发展趋势
- 答：1.国家郑策看，2019年，国务院《国家职业教育改革实施方案》指出，职业教育与普通教育是两种不棚返同教育类型，具有同等重要地位，明确要求完善高层次应用型人才培养体系，建立“职教高考”制度，畅通技术技能人才成长渠道。
2.从知识体系看，全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系，打破夏季高考的独木桥格局，形成职教、普教并行的高羡誉考双车链派饥道。 - 答：职业教育由于专业针对性强，就业率水平整体较链戚扮好，将成为 的重点扶持领域。从我国职业教育市场规模可以看到其发展前景。近棚灶年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促仔汪进就业作出了重要贡献。
问：成立职教联盟准备哪些资料
- 答：成立职教联盟需要准备以下资料：
1.联盟章程：联盟章程是组织的基本制度文件，规定了联盟的宗旨、组帆拆织形式、成员资格、权利义务、管理机构、活动范围、财务管理等方面的内容。
2.联盟成员名单：列出所有加入联盟的成员，包括成员的单位名称、负责人姓名、联系方式等信息。
3.联盟活动计划：制定联盟的工作计划，包括年度工作计划和具体项目计划等，明确联盟的工作目标、内容、时间节点和责任人等。
4.联盟财务预算：制定联盟的年度预算，包括各项收支预算和经费使用计划等，确保联盟的财务管理规范和透明。
5.联盟商业计划书：如果联盟的目的是为了商业合作或者共同开发项目，需要准备商业计划书，详细阐述联盟的商业计划、项目规划、市场分析、财务灶租预测等内容。
6.联盟宣传材料：隐轿兆制作联盟的宣传材料，包括联盟介绍、宣传册、海报、网站等，提高联盟的知名度和影响力。
7.其他相关证明材料：如单位的营业执照、组织机构代码证、税务登记证等证明材料，以及与联盟工作相关的文件和资料。
问：调研报告数据分析方法有哪些?
- 答：1、简单趋势
通过实时访问趋势了解供应商及时交货情况。如产品类型，供应商区域(交通因子)，采购额，采购额对供蚂段液应商占比。
2、多维分解
根据分析需要，从多维度对指标进行分解。例如产品采购金额、供应商规模(需量化)、产品复杂程度等等维度。
3、转化漏斗
按照已知的转化路径，借助漏斗总体和每一步的转化情况。常见的转化情境有不同供应商及时交货率趋势等。
4、用户分群
在精细化分析中，常常需要对有某个特定行为的供应商群组进行分析和比对;需要将多维度和多指标作为分群条件，有针对性地优化供应链，提升供应链稳定性。
5、细查路径
数据分析可以观察供应商的行为轨迹，闷物探索供应商与本公司的交互过程;进而从中发现问题、激发灵感亦或验证假设。
6、留存分析
留存分析是探索用户行为与回访之间的关联。一般我们讲的，是指“新新供应商”在一段时间内“重复行为”的比燃做例。通过分析不同供应商群组的留存差异、使用过不同功能供应商的留存差异来找到供应链的优化点。
