问：声乐如何融入幼儿教育？
- 答：可做各种课型的背景音乐。
可做语言课、绘画课之类的主烂肢竖题导入。比如饥大，先学习一首关于某种小动物饥核的儿歌，再来画它。
运动课、舞蹈课之类直接做配乐就可以了。
问：儿童学声乐好处和坏处
- 答：儿童学声乐好处：
一、有助于锻炼记忆力：
音乐可以刺激孩子大脑的发育，变得更灵敏更协调，不但能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感，而且对孩子的语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。
二、有助于提高审美能力：
在歌曲中，孩子可以体会喜、怒、哀、乐等各种情绪，在潜移默化中，培养孩子一定的审美习惯和审美观点。
三、有助于培养想象力：
音乐对开发孩子的右脑大有好处。许多研究者认为，右脑的开发在孩子的幼年时期尤其重要，因为幼儿期是孩子创造力和空间想象力开始形成的时期。
四、有助于提高娱乐能力：
听歌、唱歌是一个赏心悦目的过程，无论是自己一个人哼唱，朋友卡拉OK，或者路边、公园小唱，大合唱，都是很好的娱乐。
五、有助于提高创造力：
孩子对音乐的想象不是被动的，而是融入了他们对这个世界的感受和记忆，也激发着他自己的创造力。学习声乐有助于促进形象思维的发展增强其创造力。
儿童学声乐坏处：
弊端可能刚学不会感拿穗受太多，后面变声会发现一点，然后走专业时可能得改方法。变声后如果自己没有保护好外加老师引导不加丛好，可能出不了以前的声，自信心会丢很多。本人就经历过这种。我记得小时候变声以后啥都变了，跟以前唱歌的感觉完全不一样。
后来进了音乐学院附中，有跟有童声经历的人聊过，我俩都认为当时的童声对后来的美声有点儿影响，得改方法。相对有的同学“渗敏铅白纸”一张，老师咋教他/她咋唱，我们这种需要改方法的就费劲许多，老师也费劲。
问：如何提高学前教育专业声乐课的教学质量
- 答：现在选择的专业就是在选择未来的就业方向，像是比较洋气、热门的电脑专业，就非常受欢迎的啊
