问：三年级数学写对轴对称图形的收获，数学日记怎么写
- 答：在讲轴对称图形时,老师事先布置我们课下剪一些平面图形,如正方形、长方形、平行四边形、圆、各种三角形、梯形等.当课堂上让我们自主学习解决问题：通过剪、折、拼弄清楚哪些图形是轴对称图形,课堂上出现了意想不到的惊喜.大部分学生橘此通过折、剪已验证平行四边形不是轴对称图形,老师予以肯定,以为没有什么问题了.突然郑宇猛的站起来说：“老师,平行四边形是轴对称图形,因为它有两条对称轴!不信你看这就是对称轴”话音刚落,同学们便开始七嘴八舌地说开了,很多同学都不假思索的说：“没圆高迅有念铅对称轴”还有的小声嘀咕：“有对称轴”两派学生互不相让,你一言我一语,针锋相对,相持不下,就是没有同学举手.
过了一会老师让那个学生亲自上讲台演示.唉,不错!他做的这个平行四边形确实有两条对称轴.这时,学生都疑惑了,急于想知道原因.老师趁热打铁,让学生以小组的形式,通过量一量,看一看,该生做的这个平行四边形与大家的有什么不同.大家情趣盎然,通过仔细观察,测量,讨论得出：两条对角线是它的对称轴.老师借机告诉大家：他剪的图形是菱形,就是轴对称图形,以后你们会学到的!一般来说,平行四边形是指两组对边分别相等且平行的四边形,它不是轴对称图形.老师表扬了郑宇同学,给他加了一面小红旗,并要求同学们以后要向他学习.教室里顿时响起了一片掌声,郑宇同学高兴得跳了起来.
问：中国建筑轴对称图形感想怎么写
- 答：跟着内心的想法写。
看到中国建筑轴对称图形的时候，内心的想法是最重要的。内心的想法是什么，感想就写什么，所以要跟着心写。毕棚比如，看到图形后内心的第一想法是震撼的，就以震撼为中心开展感想的描写。
中国建筑轴对称有很多，例如北京故宫、平遥楼市、陈家祠等，手桐则古人讲究的是对称美轮辩，使得视觉上更加美观。
问：小学4年级轴对称数学日记
- 答：通过这几天的学习，我知道了轴对称图形，在平面内，如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两边的部分能够完全重合，这就是轴对称图形。
于是我回到家，就找了找，看看有没厅稿有轴对称图形。我找到了经常看到的等腰三角形，正方形，等边三角形，圆，正多边形……我还找到了生活中的很多物品，如：篮球、羽毛球、床、沙发、桌子、椅子樱伏腊、茶杯等等，总之，无论在哪里，时时刻刻，我们都能发现在生活脊滑和学习中很多很多的东西都与数学有着密不可分的联系。
数学真的很奥妙，所以我很喜欢数学这门课。 - 答：差磁卡KTV他她父母才把他她，新东方粗卡巴
- 答：太慢了吕布不key不6251829
- 答：百度知道
小学4年级轴对称数学日记
小学4年级轴对称数学日记
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匿名用户
2016-03-06
通过这几天的学习，我知道了轴对称图形，在平面内念激饥，如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两边的部分能够完全重合铅败，这就是轴对称图形。
于是我回到家，就找了找，看看有没有轴对称图形。我找到了经常看到的等腰三角形，正方形，等边三角形，圆，正多边形……我还找到了生活中的很多物品，如：篮球、羽毛球、床、沙发、桌子、椅子、茶杯等等，总之，无论在哪里，时时刻刻，我们都能发现在生活和学习中很多很多的东西都与数学有着密不可分的联系。
数学真的很奥妙，所以我很喜欢数学这门仔返课。
