问：中国古代教育制度与迟到
- 答：春秋时，孔子兴办私学，广收门徒，主张“因材施教”，并培养了72个著名弟子。
西汉时为巩固中央政权，汉武帝大力推行儒家教育，“罢黜百家，独尊儒术”，在长安兴办太学，汉武帝还在郡国设立学校，初步建立起地方教育系统。
魏晋南北朝时期，中华民族融合，北方少数民族的儒学教育发展迅速，如前秦苻坚在境内建立学校，推行儒学教育，亲自考核，并授予学业优异者以官职。
隋唐的科举制推动了教育事业的发展，唐学校制度完备，处于当时世界领先水平，吸引了各国学生来华学习，如日本的“遣唐使”就是其中的代表。专业教育开始确立，私人哗闭伍办学开始兴起。
宋代学校制度更为完备，王安石变法中对科举和学校制度乱或进行改革，对于学问和品行优秀的人直接授予官职。北宋时私人讲学的书院兴起，这对宋代人才的产生起了巨大的推动作用。
明代实行八股取士的制度选拔人才，学校校规严格，严谨学生有自己的见解，考试固定为写八股文。
清朝的学校制度基本承袭明朝，思想文化专制得到进一步加强。
清末开始废科举，兴学堂，至民国时态兄期，全国公立私立大学开始发展，并与国际接轨。清末开始向国外派遣留学生，民国期间公费自费留学生形成高潮。国民党政府建立中央研究院，促进学术研究的发展。
建国后，高等院校院系凋整，人文社会学科被忽视，大力发展工科。改革开放新时期，高效制度逐步恢复到正轨。 - 答：提纲联系
1、科举制度、十年寒窗
2、闻鸡起舞、投笔从戎
3、皇帝的早朝制度
4、闷旦首私塾的先迟行于先生到教蚂数室的制度
希望对你有帮助
问：议论文，不少于600字
- 答：鼓励和责怪
2009-11-27 18:40
前几天我们下午上体育课的时候老师让我们昨晚热身运动就开始跳大绳了，我们的一组王子旭也在他一看说了一句：“切，还有发比了吗？几乎都是垃圾！”鲍老师来了说：“他们是垃圾那你不也是同类吗？”王子旭无语了。。。。。。过了一会开始跳了不会跳的都有王梓芃不会，卢熙胤蠢历悄还可以就是胆子小，吕谈烂唯繇不会连，可是在他们跳失败的时候，给他们的不是责怪的话，我们在一起为她们加油他们有的时候没有跳过去我们没有责怪他们，则是给予他们鼓励，只有有了带渣鼓励里的力量我相信他们一定可以跳过去，我一直为他们鼓着掌，喊呐，加油，奇迹出现了他们都连了起来，最后我们最好的成绩是连了11圈都没有败，这件事让我们全体懂得了，如果你犯了错对方一直责怪你他可能原本不傻，到被你吵傻了，以后只要有希望的事就一定不要放弃，也不要抛弃，这让我又懂得了一个人生大道理。
结果成了甜蜜的“果实”吃下去成为了我们最美好的回忆，我们会把它永远刻在心里，享受着甜蜜的果实！
问：中外教育方式不同的700字作文
- 答：在社会的高速发展中，人才的培养是必不可少的，所腊蠢以教育的方法是一个重要的话题，我觉得教育应该在严格的管理中学习，同时又在管理中，积极的鼓励学生，表扬学生。
教育需要严格的管理，我们所处的社会就是一个被法律所约束的的社会，只有严格的管理，才能使整个社会向一个正确的道路高效快速的发展，而教育也是一样的。没有管理师教育不出英才的。在我国古代，教育一向是那者局掘严格的管理；在《士兵突击》中的许三多要想成为老K，就必须经过对生命的考验：定点起床、万里长跑、体罚斥责、高精准的射速、超强的体能考验等等。虽然这首核远非常人能接受，但是，在最后，一个很平庸的士兵，成为一个战斗力十分强大的斗士，能够以一当十的气度战胜别人。虽然是如此严格的管理，但是它却创造出铁一般的军人，所以我们需要严格的管理，只有严格的管理，我们才能成为钢材，为国家的未来作贡献。
但，光有严格的管理是远远不够的，赏识教育也非常重要，人需要有人肯定，，只有这样他的潜能包裹才能打开，成为辉煌的一代人。我国古代的大教育家孔子，对待自己的学生，总是用赏识的眼光去看待，他曾经这样称赞过颜回“一单食，一瓢饮，在陋巷，人不堪回首，回也不改其乐，贤哉，回也！”由此可充分说明孔子的赏识教育已实施，且他因材施教，按照学生的特长来教育学生，体现了孔子的善待他人的品质，这无疑为我国的教育开出了先例。而那七十二贤人也成为美谈。在《音乐之声》中那七个军官的孩子在女家教的到来后终于改变了原来的管理，迎着孩子的天性来教育，同时运用音乐的方法，使孩子成为一个勇敢的人。现如今，学生大多数还是祖国的花朵，需要用温和的雨水来浇灌，太多的干旱、狂风，对他们来说是不好的。
所以教育是需要用方法的，既需要用样严格的教育来使学生沿正确的道路发展，同时也要用赏识教育来积极开发学生，使他们积极向上。所以请用教育的最好方法教育出出色的一代人
