如何写教育教学类论文

如何写教育教学类论文

问:教学论文怎么写
  1. 答:教学论文写法参考如下:
    作为一名人民教师来说,按相关的要求应该每年都要写一篇与教学有关的论文,那么,想要写出高质量的教学论文应该如何写呢?
    方法/步骤
    1、平时多思考
    写教学论文应该来说是平时工作当中的一些体会和感悟,通过实际工作或是调研取得一定的成果后完成,积累在平时,只有平时多思考,才可以写得出好的教学论文来。
    2、与工作密切结合
    既然是写教学论文,那么,论文的主题当然是要与教学工作相关的才行,其它方面的比如说管理或是后勤方面的,如果要写的话,当是要与教学为目的来开展,不可以单单写管理或是后勤。
    3、选择社会关注的一些热点问题
    教学问题是一个永恒的话题,特别是在中国这个社会教学当中,在改革不断发展的过程当中,可以涉及方方面面,但应该要选择平时大家谈论得比较多,也就是社会关注比较多的一些问题来写。
    4、写一些容易被忽略的问题
    在平时的教学过程当中,有一些问题虽然不是社会关注和讨论的重点,但是对于教学工作来说也是比较重要的,也是容易被忽略的问题,这些问题往往会起到更大更好的作用。
    5、联合写作
    就某一问题而言,或许个人的力量或是精力不够,为了把论文写好写出质量,也可以同从事相同教育工作的同事联合起来,就某一个共同关心的问题开展调研后讨论撰写,往往会有更好的效果。
    6、言之要有物
    论文要写好,除了以上的几点要求外,所写的东西不要过于空洞,那么大话不宜多讲,要写得实实在在一些,所举的例子分析也要结合教学工作的实际,最好是真实发生过的一些例子为好。
问:教学论文怎么写
  1. 答:1、基础理论方面的研究。例如:对课本上某些概念的引入过程或某些定理、公式的证明过程作适当的改进和更新;对己有的命题作适当的推广或移植;对有争议的问题提出自己的新的见解,对课本上某些错误进行分析校正或站在新的理论高度、用新的观点来分析和研究某些问题。
    2、对教学实践经验的总结方面。教师在日常的教育教学工作中,总有这样那样的,或大或小的体会,总有自己的得意之处,要善于及时记录总结,去粗取精,去伪存真,由感性认识上升到理论认识。最后用文字的方式表达出来。
    3、对学生心理生理研究方面。结合学生学习的思维特点和规律进行差生的转化;各科教学的课外工作(课外作业、课外辅导活动、学科竞赛等),常见解题错误分析。
    4、学科思想方面。如某些学科问题的特殊解题思路或巧解妙证,及一些学科思想和方法的运用等。
    5、课程、教材、教法的试验性研究方面。目前,新教材的应用、教法学法改革以及作业批改等方面的研究,这些方面的体会、成果很值得一写。特别是现在我们都在进行高效课堂教学改革,新的教育理念的应用阶段,这些都可以成为我们的选题。
    6、“教师一绝”。即教师在教育教学中的绝活、绝技、绝能,也可以是教师日常生活中的绝招,“一绝”并非绝无仅有,主要是教师的特点特长和特色,它具有相对性。
问:教学论文怎么写
  1. 答:1.题目。用一句话点明作者所要研究或讨论的问题。如《基于协同论的京津冀基础教育同发展》,说明该文研讨的是京津冀基础教育发展问题,表明了作者的观点:三地基础教育要协同发展。题目尽量做到准确精练、合乎逻辑,一般不要超过20个字。若用少量文字确实很难表述论文的主要内容,则可用副标题对题目加以说明、补充和限定。
    2.署名。署名一般限定在两个工作单位,三个作者。
    3.摘要。摘要是作者自己对其论文的全部内容摘出的要点,决定读者有无兴趣阅读全文。因此,摘要中要有重要的数据和结论,控制在300字以内。
    4.关键词。主要是为了文章的发表保存和检索。
    5.正文。在正文中,作者提出自己的论点,运用丰富的材料,展开充分、严密的论述,证实或推翻某一个观点。
    6.引文注释或参考文献。任何教学研究活动都是在前人研究的基础上前进和发展的,只有在研究过程中广泛地阅读文献资料,参考已有的成果,才能减少不必要的重复劳动,取得有价值的成果并有所突破。同时,我们应该尊重别人的劳动,凡是引用了他人的材料或研究成果的,都必须加以说明,注明出处。
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