一、临床工程师如何提高科研开发能力（论文文献综述）
刘香君[1]（2020）在《基于长短时记忆网络的软组织治疗仪主控板故障智能诊断方法研究》文中进行了进一步梳理医疗设备作为现代医学的重要组成部分,是开展临床医疗、教学、科研的必要条件和重要支撑。随着科学技术的进步和公众对医疗需求的攀升,医疗设备种类、数量快速增长。其在医院固定资产总额中占比高达55%～75%,且以每年15%～25%的增长率继续增加。一旦发生故障停机,轻则影响诊疗效率,重则威胁医、患安全。因此,如何及时高效修复故障,保障各类医疗设备安全可靠运行尤为重要。传统的医疗设备故障诊断与维修,通常是根据故障现象进行初步分析,结合已知工作原理、电路图纸等,利用万用表、示波器、在线测试仪等,按照信号流向逐点寻迹。通过测量各测试点电参量,借助已有维修经验和逻辑来对电路板故障进行压缩、定位。面对现代医疗设备故障诊断与维修,传统方法面临严峻挑战。主要原因如下:（1）现代医疗设备电路集成度高,设计复杂。现代医疗设备设计普遍模块化、集成化,结构新颖,走线布局复杂,使用传统维修经验难以判断其系统结构和信号流向,难以进行故障检测与诊断。（2）厂家不再提供图纸等技术资料。医疗设备生产厂家对知识产权格外重视,仅提供简单的设备系统图、通用维修工具和培训。缺乏相关技术支持,院内维修人员不能深入地对故障原因进行分析。（3）厂家以电路板模块替换维修为主,维修成本居高不下。医疗设备生产厂家为获取高额维修垄断利润,并不提供电路板元器件级维修,仪器故障只能更换昂贵的设备模块。生产厂家在这方面的技术垄断,进一步加剧了医疗设备维修的困难局面。为解决传统的医疗设备故障诊断工作所面临的上述问题,在人工智能及机器学习迅速发展,并在其他领域设备故障诊断中广泛研究和应用启发下,本文拟选取医疗机构使用广泛、数量众多且故障率高的YDB-III型软组织治疗仪主控板为研究对象,围绕如何充分利用、深度挖掘设备电路板端口电信号数据的潜在时序性及周期性特征,以及故障征兆现象包含的补充信息,将两者进行融合处理,选取长短时记忆网络搭建故障诊断模型来进行医疗设备无图纸故障智能诊断方法研究。本文主要工作如下:（1）数据采集系统设计。针对本文研究对象,在未知其电路图纸等技术资料情况下,进行外接端口功能分析、测试,设计接口板,编写采集软件。在相同外设工作条件下,遴选正常工作状态以及6种常见故障状态,对7种状态所表现出的征兆现象进行详细搜集记录。基于Lab VIEW程序开发环境使用NI数据采集卡以3000Hz的采集频率,对30台软组织治疗仪主控板的45个通道进行电信号数据采集,7种故障状态共采集完备的210组数据。（2）故障智能诊断模型建立。以长短时记忆网络为核心,采用Dropout、Early Stopping正则化项防止模型过拟合,并利用带牛顿动量的梯度下降法优化模型,设计了故障智能诊断模型。通过建立4个故障诊断样本特征集进行验证:电信号特征集、故障征兆现象特征集、电信号与征兆现象融合特征集、融合并筛选特征集。实验中,依次对各特征集以每300个数据点为一个样本,按照4:1:1的比例划分,得到的训练集、验证集和测试集样本数分别为1400、350、350。（3）实验验证及结果分析。基于4个样本特征集分别进行故障诊断实验验证,具体是对7种类别（1种正常状态,6种故障状态）的数据进行诊断分类,通过分析准确率,并辅以混淆矩阵、查准率、查全率、F1值、AUC值等,判断模型诊断结果及不同特征集对结果的影响。并与其他常见故障智能诊断方法,如BP神经网络、循环神经网络、卷积神经网络等,进行故障诊断分类识别比较。实验结果表明,基于长短时记忆网络模型,使用融合并筛选后的特征,平均准确率达到97.09%,相较于单独使用电信号特征的88.68%,平均高出8.41%,相较于单独使用征兆现象特征的72.11%,平均高出24.98%,相较于融合特征的91.15%,平均高出5.94%。同时,查准率、查全率等评价指标均有相应提升。横向比较不同算法,在均使用融合并筛选特征情况下,本文设计的诊断模型准确率比BP神经网络、循环神经网络、卷积神经网络分别高出12.57%、4.71%、0.57%。综上所述,本文提出的基于长短时记忆网络,使用电信号与征兆现象融合筛选特征进行故障智能诊断的方法具有较高准确性,能够为进一步解决缺乏技术资料的医疗设备电路板故障诊断提供研究思路和技术支撑。
李志勇,孙晓伟,钟银保,吴航,严汉民,李鹏伟,曾凯,赵自林,崔泽实[2]（2020）在《我国医学装备管理与临床工程技术岗位胜任力体系研究(一)全文替换》文中研究表明目的:研究医学装备管理与临床工程技术岗位胜任力,构建基于岗位能力提升的胜任力模型及指标体系,服务于行业能力建设。方法:从国家政府部门网站、公共数据平台、国际国内行业机构网站等数据源提取样本文献,经文献复习及访谈信息资料收集,挖掘与医学装备管理与临床工程技术岗位功能定位、职能、任务及能力相关高频要素词数据,进行文献计量、聚类分析;进行国内外数据综合对比分析,梳理医学装备管理与临床工程技术岗位胜任力聚集指标,运用逻辑树构建岗位胜任力模型及其层级指标体系。结果:文献计量表明医学装备管理与临床工程技术岗位能力是一个较活跃的研究领域,我国政府部门有关文件、世界卫生组织（WHO）及一些国家行业机构有不同程度的工作职能与任务要求,并开展教育与培训、资质认证辅以推进。我国中文期刊文献计量与国家文件解读分析结果比较以及与国际文献分析结果比较表明,在岗位工作职能与任务要求上互为趋同、互为存异,但我国与WHO及国外发达国家相比在职能范围和任务指标的广度、深度及开展工作成熟度上的差距,需要引起业内关注。根据岗位职能与任务要求关联要素词聚类、逻辑树分析结果并结合我国国情,初步生成我国医学装备管理与临床工程技术岗位胜任力模型,由"理论与方法学运用能力、技术操作能力、社会责任能力、科技创新与教学指导能力和持续学习能力"5个一级指标构成,在此基础上延拓至二、三级指标。结论:在国家有关文件解析及国内中文期刊文献计量的基础上,对标国际行业组织的论点与部分发达国家的经验,构建我国医学装备管理与临床工程技术岗位胜任力模型及指标体系,反映了国家政府部门有关要求与行业发展趋向及研究聚焦点。通过继续研究不断完善,服务于我国医学装备行业能力建设实践。
沈婧蕾,杨华元[3]（2019）在《临床工程现状与思考》文中提出生物医学工程作为发展迅速的交叉学科,支持着现代医疗的变革与发展。其中,临床工程作为生物医学工程的重要分支之一,正从多方面影响着现代医疗的发展。文章主要通过国际临床工程及中国中医工程的发展现状分析,为中国临床工程建设提出建议,并对临床工程未来的发展提出展望。
倪萍,蔡华[4]（2015）在《从临床工程师职责转变谈医学工程专业实习生的带教》文中指出介绍了临床工程师职责转变背景下生物医学工程专业本科生毕业实习和毕业论文带教方法。根据生物医学工程专业的特殊性和当今医学装备发展的特点,结合多年带教经验,提出了医学工程专业本科生毕业实习阶段应该树立紧密结合临床和为临床服务的专业理念。通过发挥医院工程人员对设备熟悉、与厂家联系紧密、维修经验丰富的优势,采取多种教学形式,提高了实习生的维修能力,培养了实习生的科研思维,对其尽快成长为合格的临床工程师具有重要的意义。
王学军,朱丹丹,朱永丽[5]（2015）在《医用器材临床工程师培养探讨》文中研究指明分析了国内临床工程师的现状,提出了医用器材临床工程师的概念及培养意义。结合某院开展的一系列工作,探讨了一种符合国情的医用器材临床工程师的培养途径和方法,使医用器材管理从规范化走向专业化,对其他医院医用器材临床工程师的培养具有重要的借鉴意义。
刘颖辉[6]（2013）在《数字化医学影像设备的管理与维修策略》文中认为医院影像科室的MR、CT、DR、CR、数字胃肠等数字化医学影像设备众多,而这些先进的大型设备正常运转,保持较高的使用率,是医院的医疗、教学、科研及医院的社会效益和经济效益的重要保障。如何管理好、维护好这些仪器设备是我们面临的重大课题,也是临床工程师的重要使命和工作目的。
王学军,张淼[7]（2012）在《医用耗材管理如何向医学工程专业方向转变》文中提出医学工程管理是医疗机构管理非常重要的组成部分,医用耗材的管理是医学工程管理重要的分支,医用耗材的管理已不仅仅是简单的账务、物流管理,而是集物流、质量、风险、培训、科研于一体的综合性管理。本文探讨了医用耗材的管理如何向医学工程专业方向转变,更好地服务于临床、服务于病人,使医疗器械的安全、有效性在临床使用发挥到极致。
余立君[8]（2011）在《试论维修工程师向临床工程师的转变》文中研究说明本文论述了维修工程师向临床工程师转变的必须性和紧迫性,提出了建立临床医学工程技术人员的技术培训与考核机制,培养医工结合的复合型人才,实现维修工程师向临床工程师的转变的5条措施。
白志鹏[9]（2009）在《临床工程师职责及资格认证》文中研究说明随着科技的飞速发展,电子领域的诸多知识已经完全渗透到了医学领域,大量医学装备层出不穷,为医学的发展奠定了良好的基础,然而,在医学装备的使用过程中,总会存在这样或那样的问题,各种装备使用效率偏低仍是当前亟待解决的问题之一,临床工程师的出现,为解决这一问题开辟了途径,使得医学装备的治疗质量、使用寿命都有了提升的可能,在我国,这一职业的认定工作远非我们想象的那样,存在着许多特殊的苦难,都有待于各界同仁齐心努力,共同推进临床工程师这一工种向职业化方向发展。
李宁,赵蕾,龚士明[10]（2008）在《提高临床工程师的专业素质 加强医院在用医疗设备的维护管理》文中指出我国临床工程技术人员普遍存在知识陈旧、编制不足、地位不高等问题,如何解决临床工程技术人员所处的困境, 更好的发挥临床工程师在保障医院在用设备安全性和有效性中的作用,是近年来临床工程专业领域讨论的热点。本文结合国内开展专业技术资格认证试点工作的情况和目前国内外临床工程师制度发展的现状,浅析了建立临床工程师专业技术资格认证体制的必要性和可行性。通过对临床工程师资格认证考试培训中心工作的简单介绍,对今后临床工程技术人员的培训提出建议。
二、临床工程师如何提高科研开发能力（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、临床工程师如何提高科研开发能力（论文提纲范文）
（1）基于长短时记忆网络的软组织治疗仪主控板故障智能诊断方法研究（论文提纲范文）
| 缩略语表 |
| Abstract |
| 摘要 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题来源与研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究思路和技术路线 |
| 1.4 论文内容与结构安排 |
| 第二章 长短时记忆网络理论与基础 |
| 2.1 长短时记忆网络基本结构 |
| 2.2 前向传播预测 |
| 2.3 反向传播训练 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 数据采集系统设计 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 采集系统研制 |
| 3.3 数据采集 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 故障智能诊断模型建立 |
| 4.1 模型总体框架 |
| 4.2 样本特征集构建 |
| 4.3 模型训练与优化 |
| 4.4 模型评价指标 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 实验验证及结果分析 |
| 5.1 实验设置 |
| 5.2 模型验证结果 |
| 5.3 模型对比结果 |
| 5.4 结果分析 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 总结和展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 文献综述 医疗电子设备故障智能诊断方法现状与发展趋势 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
| 致谢 |
（2）我国医学装备管理与临床工程技术岗位胜任力体系研究(一)全文替换（论文提纲范文）
| 1 研究材料与方法 |
| 1.1 研究资料数据源 |
| 1.2 数据挖掘与分析方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 工作领域与功能定位 |
| 2.1.1 我国情况研究 |
| 2.1.1. 1 国家文件要求 |
| 2.1.1. 2 职业大典要求 |
| 2.1.1. 3 学科依托 |
| 2.1.2 国际现状研究 |
| 2.1.2. 1 美国 |
| 2.1.2. 2 加拿大 |
| 2.1.2. 3 欧洲国家 |
| 2.1.2. 4 日本 |
| 2.1.2. 5 国际医学生物工程联盟临床工程分会 |
| 2.1.2. 6 WHO |
| 2.2 主要工作职能与任务 |
| 2.2.1 我国情况研究 |
| 2.2.1. 1 基于国家有关文件解析的岗位职责与任务能力要求分析 |
| 2.2.1. 2 我国中文期刊医学装备管理与临床工程技术文献计量学分析 |
| 2.2.2 国际研究 |
| 2.2.2. 1 美国 |
| 2.2.2. 2 加拿大 |
| 2.2.2. 3 IFMBE-CED |
| 2.2.2. 4 WHO |
| 2.3 教育与培训 |
| 2.3.1 国际CEs毕业后教育与培训知识体系分析 |
| 2.3.1. 1 美国 |
| 2.3.1. 2 加拿大 |
| 2.3.1. 3 日本 |
| 2.3.1. 4 WHO |
| 2.3.2 我国现状与发展 |
| 2.3.3 本科教育对接岗位胜任力研究 |
| 2.4 与医学装备技术临床操作胜任力相关的专项研究 |
| 3 讨论与分析 |
| 3.1 国家文件要素词与文献计量学研究热点的拟合分析 |
| 3.1.1 国家及时发布一系列政策有效指导行业发展 |
| 3.1.2 我国中文期刊计量表明有关研究报道积极响应国家文件要求 |
| 3.2 我国与国际在岗位功能定位及职能要求的比较 |
| 3.2.1 国内外医学装备管理与工程技术岗位功能定位和能力要求的比较分析 |
| 3.2.1. 1 工作领域与功能定位 |
| 3.2.1. 2 主要职能与任务 |
| 3.2.2 人员结构差异分析 |
| 4 医学装备管理与临床工程技术岗位胜任力模型与指标体系构建 |
| 4.1 医学装备管理与临床工程技术岗位胜任力模型 |
| 4.1.1理论与方法学运用能力 |
| 4.1.2 技术操作能力 |
| 4.1.3 社会责任担当能力 |
| 4.1.4 科技创新技术指导能力 |
| 4.1.5 持续学习能力 |
| 4.2 岗位胜任力指标体系 |
| 5 结论 |
（3）临床工程现状与思考（论文提纲范文）
| 1 起源与发展 |
| 1.1 美国与日本临床工程师体系的异同 |
| 1.2 中国临床工程发展现状 |
| 1.3 中国中医工程发展现状 |
| 2 对中国国内临床工程发展的思考 |
| 2.1 制定相关行业法律法规 |
| 2.2 建立相应的岗位职业资格要求和执业资格准入制度 |
| 2.3 借鉴发达国家临床工程体系 |
| 2.4 创建合理的学科教育规划 |
| 3 展望 |
（4）从临床工程师职责转变谈医学工程专业实习生的带教（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 转变观念,适应形势发展需要 |
| 2 医学工程专业本科生带教方法 |
| 2.1 制订实习计划,做好岗前培训 |
| 2.2 带教老师素质优秀,言传身教 |
| 2.3 重视操作实践,提高动手能力 |
| 2.4 定期开展案例讨论,总结升华 |
| 2.5 坚持专业英语学习,日积月累 |
| 2.6 充分利用资源,开展新技术讲座 |
| 2.7 紧密结合临床,着力培养医工结合理念 |
| 3 结语 |
（5）医用器材临床工程师培养探讨（论文提纲范文）
| 0引言 |
| 1临床工程师的定义与职能 |
| 1.1临床工程师的定义 |
| 1.2临床工程师的职能 |
| 2我国临床工程师概况 |
| 2.1医院临床工程师现状 |
| 2.2医用器材管理人员现状 |
| 3医用器材临床工程师概念的提出及意义 |
| 3.1医用器材临床工程师概念的提出 |
| 3.2医院培养医用器材临床工程师的意义 |
| 4我院医用器材临床工程师培养探索 |
| 4.1定期组织技术讲座,提升现有人员专业水平 |
| 4.2积极培养、引进专业人才,提高植入类高值耗材技术支持能力 |
| 4.3医疗器械临床试验工作 |
| 4.4探索医学工程、临床、生产企业合作新模式 |
| 5培养专业医用器材临床工程师的建议 |
| 6结语 |
（6）数字化医学影像设备的管理与维修策略（论文提纲范文）
| 一、提高临床工程师的综合素质能力，是提高仪器设备使用率的重要保证。 |
| 二、建立健全仪器设备的技术资料的管理制度，是提高仪器设备使用率的必要条件。 |
| 三、正确的维修与保养是提高仪器设备使用率的基础。 |
（7）医用耗材管理如何向医学工程专业方向转变（论文提纲范文）
| 1 医用耗材管理现状 |
| 1.1 国家层面对医疗器械管理的要求 |
| 1.2 内蒙地区医疗机构对医用耗材管理状况 |
| 1.2.1 三级甲等医疗机构对医用耗材管理逐步重视 |
| 1.2.2 部分二级医疗机构对医用耗材管理不够重视 |
| 1.2.3 医用耗材管理人员的现状 |
| 2 医学工程与医用耗材管理的关系 |
| 2.1 国外临床工程师的定义 |
| 2.2 国内医用耗材管理与人员的定位 |
| 3 我院医用耗材管理向医学工程专业转变的实践 |
| 3.1 医用耗材管理新模式 |
| 3.1.1 物流管理 |
| 3.1.2 质量管理 |
| 3.1.3 风险管理 |
| 3.2 开展医用耗材管理人员的职业教育与培训 |
| 3.3 开展部分医用耗材的监测和科研方面的工作 |
| 4 医用耗材管理未来发展方向 |
| 5 总结 |
（8）试论维修工程师向临床工程师的转变（论文提纲范文）
| 1 维修工程师向临床工程师的转变的必要性 |
| 2 维修工程师向临床工程师的转变的紧迫性 |
| 2.1 改变设备管理现状的紧迫性 |
| 2.2 改变医学工程技术队伍现状的紧迫性 |
| 3 维修工程师向临床工程师的转变的途径和过程 |
四、临床工程师如何提高科研开发能力（论文参考文献）
- [1]基于长短时记忆网络的软组织治疗仪主控板故障智能诊断方法研究[D]. 刘香君. 中国人民解放军陆军军医大学, 2020
- [2]我国医学装备管理与临床工程技术岗位胜任力体系研究(一)全文替换[J]. 李志勇,孙晓伟,钟银保,吴航,严汉民,李鹏伟,曾凯,赵自林,崔泽实. 中国医学装备, 2020(05)
- [3]临床工程现状与思考[J]. 沈婧蕾,杨华元. 生物医学工程与临床, 2019(01)
- [4]从临床工程师职责转变谈医学工程专业实习生的带教[J]. 倪萍,蔡华. 医疗卫生装备, 2015(11)
- [5]医用器材临床工程师培养探讨[J]. 王学军,朱丹丹,朱永丽. 医疗卫生装备, 2015(03)
- [6]数字化医学影像设备的管理与维修策略[J]. 刘颖辉. 考试周刊, 2013(01)
- [7]医用耗材管理如何向医学工程专业方向转变[J]. 王学军,张淼. 中国医疗设备, 2012(07)
- [8]试论维修工程师向临床工程师的转变[J]. 余立君. 中国医疗设备, 2011(07)
- [9]临床工程师职责及资格认证[J]. 白志鹏. 内蒙古医学杂志, 2009(S6)
- [10]提高临床工程师的专业素质 加强医院在用医疗设备的维护管理[A]. 李宁,赵蕾,龚士明. 2008年医疗仪器学术年会暨理事会论文汇编, 2008