天使的游戏 - 阅读波莉安娜

天使的游戏 - 阅读波莉安娜

一、天使的游戏——读《波莉安娜》(论文文献综述)

窦金启[1](2019)在《镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究》文中进行了进一步梳理在年中央全面深化改革领导小组第二十九次会议上,审议并通过了《关于进一步加强和改进中华文化走出去工作的指导意见》,其中明确指出中国要继续加强和改进中华文化走出去工作,创新内容形式和体制机制,拓展渠道平台,创新方法手段,提高国家文化软实力。可以看出,从十六大期间开始提出的文化走出去思想已经成为中华文化软实力体系建设的战略指导方针。而作为文化产业重要组成部分的影视产业,其也必然要以此为其发展依据,从而形成影视“走出去”布局。影视“走出去”其实是在文化“走出去”整体战略下形成的影视产业对外传播的体系,也是新时代背景下,对影视国际传播与交流的一种具有中国时代理论特色的理论。其既涉及硬性的影视产业“走出去”,也包含软性的影视文化“走出去”,但所有这些的最终目的都是要实现文化的对外传播,让世界更好的了解中国。以此,向国际社会展示良好而积极的国家形象。其实,在新世纪初,我国的影视行业就开始不断探索“走出去”的方式和方法。本文采用面相问题—分析问题—解决问题的逻辑顺序展开,以影视“走出去”为本体,通过对《国家广播电影电视总局关于广播影视“走出去工程”的实施细则(试行)》颁布以来到现阶段,我国的影视行业的“走出去”的理论形成,影视“走出去”构成内容的盘整与分析,影视个案及产品的调查与研究和影视“走出去”对我国国家形象体系构建的影响等几方面作为论述和研究的对象,梳理和盘整出我国影视“走出去”的过程中所取得的成绩,分析得出影视产业在“走出去”过程中产生的一些问题和不足,进而提出一些可行性的改进措施及方法。影视对外传播理论的不断创新是形成影视“走出去”的根本。本文的第一章,侧重探讨文化“走出去”战略与影视“走出去”之间的关系,以及其在中华文化对外传播过程中的优势特性。通过对十七大到十九大期间关于影视“走出去”的相关政策措施和影视工作指导意见的梳理,可以得出,影视“走出去”是文化走出去的战略组成之一,是在其理论指导之下所形成的。并且在文化对外传播过程中发挥着其形象性、时效性和导向性的特征,进而对文化“走出去”产生积极的作用。本文第二、三章,以影视“走出去”的内容构成为研究对象,通过把影视“走出去”及对外影视体系中的主要构成内容—电影、电视剧、纪录片、动画片这四种艺术形态,在新世纪“走出去”过程中所取得的成果进行盘整和梳理,进而得出:我国影视产业在“走出去”过程中虽然取得了成绩,但仍然需要进一步提升发型和推广的方式和方法。影视“走出去”的另一个作用就是要配合国家外交方针及政策。本文第四章,以我国对外交流与合作的基本方针为语境,分别从大国、周边、“一带一路”、以及中非“战略合作伙伴”这四个角度,对我国影视产业在这四种对外交往策略中的重点国家的“走出去”现状进行梳理,从而得出我国在不同的国家和地区的发展所遇到的问题,同时,综合这些问题,笔者提出了关于提升我国影视产业整体“走出去”的可行性路径。无论是影视产业“走出去”,还是影视文化对外传播,其在实现经济目的的同时,最高级的目标是要实现我国国家形象的良好表达,树立积极的国家形象。所以,本文最后一部分就影视“走出去”对于国家形象构建体系的丰富和提升进行研究,并认为,影视“走出去”无论从内容还是方式上都已经成为塑造国家形象的最重要的手段之一。所以,影视产业的对外发展在提升自身的品牌意识和影响力的同时,要自觉的肩负起对中华文化软实力体系建设和国家形象塑造的责任。

李辉[2](2017)在《做一个快乐天使吧——成长小说《波莉安娜》阅读指导》文中指出写在前面你是一个怎样的人?面对学习、面对生活,你总能微笑吗?每天,你是否都能乐观地面对一切;走近你的人,是否能从你的身上感受到正能量?努力去做一个快乐天使吧!即使在逆境中也要活得开心、快乐!作者简介埃莉诺·霍奇曼·波特(Eleanor Hodgeman Porter)(1868—1920),美国着名儿童文学作家、畅销书作家。她出生于新罕布什尔州的一个小镇,年轻时曾是当地有名的歌手;1901年波特放弃歌唱生涯正式开始

高耀美[3](2016)在《人人都可以成为快乐天使——成长小说《波莉安娜》导读》文中提出走近作者埃莉诺·霍奇曼·波特(18681920),美国着名儿童文学作家,畅销书作家。1868年出生于美国新罕布什尔州利特尔顿。1913年2月,她出版了《波丽安娜》。该书一经推出,旋即成为超级畅销书。据《文学传记辞典》的统计,仅1913年一年,《波莉安娜》的销售量就突破了

李琳[4](2016)在《英美CEO风险认知话语对企业绩效的预测建模研究》文中进行了进一步梳理企业年度报告中的风险信息披露是企业高层管理者向投资者传递风险管理过程和结果相关信息的重要媒介,值得关注和研究。以往研究主要关注企业风险决策行为,对企业风险认知的话语特征研究鲜有涉及。因此,本研究结合话语评价理论和公司治理相关理论,通过跨学科视角考察英美知名企业CEO风险认知话语,主要回答两个问题,第一,话语是否反映企业CEO的风险认知。第二,话语是否能够通过CEO风险认知预测到企业绩效。本研究建立CEO风险认知话语研究的操作模型和指标体系,尝试运用功能评价理论评价标记语、认知隐喻理论隐喻载体词、短语学语义韵搭配作为CEO风险认知的话语评价指标。尝试运用职业评价指标任职年限、年收入、企业规模作为CEO风险认知的治理评价指标,将这两类评价指标纳入同一个评价系统框架内考察其对CEO风险认知的预测力。在此基础上,进一步考察话语评价指标如何通过CEO风险认知预测企业绩效。本研究语料为12个行业的56家英美知名企业年度报告中的风险信息披露文本,建立总容量约300万词的CEO风险认知话语语料库。首先,采用多种语料库工具提取体现CEO风险认知的话语评价指标。其次,采用结构方程建模方法考察各类话语评价指标是否直接或间接反映CEO风险认知,以及话语评价指标是否通过治理评价指标反映CEO风险认知。最后,采用多元回归分析考察绩优与绩差企业CEO使用的话语评价指标是否存在差异,并在此基础上运用结构方程建模方法考察话语评价指标是否能够通过CEO风险认知预测到企业绩效。本研究得出以下三个结论:第一,CEO评价话语反映CEO风险认知。三类话语评价指标通过不同路径直接或间接反映CEO风险认知。就直接效应而言,三类话语评价指标对CEO风险认知的直接效应依次为“语义韵评价”、“隐喻评价”和“词汇评价”;就间接效应而言,a)“词汇评价”指标通过“隐喻评价”指标对“CEO风险认知”产生间接效应;b)“语义韵评价”指标通过“隐喻评价”指标对“CEO风险认知”产生间接效应;c)“词汇评价”指标通过“语义韵评价”指标中介,间接影响“隐喻评价”指标,再对“CEO风险认知”产生间接效应。第二,话语评价指标通过治理评价指标对CEO风险认知产生间接效应。“词汇评价”、“隐喻评价”、“语义韵评价”指标对“CEO风险认知”除了有直接的预测力外,还通过治理评价指标中介对“CEO风险认知”产生间接效应:a)“词汇评价”指标通过“职业评价”指标中介,对“CEO风险认知”产生间接效应;b)“隐喻评价”指标通过“职业评价”指标中介,对“CEO风险认知”产生间接效应;c)“语义韵评价”指标通过“职业评价”指标中介,对“CEO风险认知”产生间接效应;d)“词汇评价”指标通过“语义韵评价”指标和“隐喻评价”指标中介,间接影响“职业评价”指标,再对“CEO风险认知”产生间接效应。独立样本T检验结果进一步证明,不同任职年限、不同年收入、不同企业规模的CEO使用的评价标记语和隐喻载体词存在差异,语义韵搭配无显着差异。第三,绩优与绩差企业CEO使用的话语评价指标存在差异,而且,话语评价指标通过CEO风险认知,直接或间接反映出绩优和绩差企业CEO的评价话语特征。“词汇评价”直接和间接通过“隐喻评价”和“职业评价”两类指标的中介作用,反映出绩优和绩差企业的评价话语特征。企业效益越差,CEO风险认知话语中评价标记语出现的频率越高。“隐喻评价”直接和间接通过“职业评价”指标的中介作用,反映出绩优和绩差企业的评价话语特征。企业效益越好,CEO风险认知话语中隐喻载体词出现的频率越高。本研究在理论、方法论和实践上做出了以下贡献。理论方面,第一,提出CEO风险认知话语可能预测企业绩效的理论假设;第二,创建了CEO风险认知话语三维评价框架;第三,构建出风险认知话语反映CEO风险认知的理论模型。方法论方面,第一,采用结构方程建模验证话语与企业绩效的关系;第二,采用多种语料库方法提取CEO话语评价指标;第三,采用定量、定性混合研究设计全面考察CEO风险认知话语。实践方面,第一,CEO风险认知话语的研究成果可以应用到商务英语教学与研究中;第二,对中国企业建立与国际接轨的风险话语体系有借鉴作用;第三,为观察和了解企业绩效提供了更多信息源。本研究今后可以在评价话语指标、研究样本、研究方法方面加以改进和拓展。

董炎[5](2012)在《写给波莉安娜的一封信》文中认为亲爱的波莉安娜姐姐:你好!你可能不认识我,你是我最近看了《波莉安娜》一书才结交的朋友。我和你一样喜欢和陌生人说话,在我们小区里,我有很多朋友,我们一起做游戏,快乐地玩耍。我也和你一样喜欢自由自在地生活,可是,归我自由支配的时间太少了,我的每一天还不能叫作"生活",准确的说法

杨程玲[6](2008)在《像天使一样寻找快乐》文中研究说明记得很清楚,那是一个天空布满阴霾的初冬的下午,我的内心也阴郁不止,充满了对生活的困顿与迷茫。就在书市挑书时,一行字照亮了我的眼睛:"这是一个天使带

毕思韵[7](2005)在《天使的化身——评《波莉·安娜》》文中研究指明都说天使是天堂里最快乐的使者,可以像凡世间的孩童一样无忧无虑。那么波莉·安娜就一定是她们的化身了--放下《波莉·安娜》,我这样想着。她活泼、热情,她用自己的快乐感染了身边的每一个人,甚至包括镇上有名的寡言者--约翰·潘德莱顿和向来对人冷冰冰的波莉·安娜的姨妈。她总在教人们玩一个"游戏",或许应该把它称为"寻找快乐",那是一个非常奇妙的游戏,真正学会时,我们就会发现原来每时每刻我们都能保持十分愉快的心情--无论外界的因素给我们带来多少影响。

谢澄澄[8](2003)在《天使的游戏——读《波莉安娜》》文中研究指明如果说,上帝会留下天使在人间,那一定是波莉安娜,以及像她一样会寻找快乐,送出爱心的你和我。——题记

二、天使的游戏——读《波莉安娜》(论文开题报告)

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、天使的游戏——读《波莉安娜》(论文提纲范文)

(1)镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究(论文提纲范文)

中文摘要
Abstract
绪论
    一、研究背景与问题的提出依据
    二、相关概念的厘清和界定
    三、研究综述
    四、研究原则及方法
    五、研究意义及创新
第一章 影视“走出去”的文化理论支撑
    第一节 文化“走出去”语境下的影视对外传播
        一、文化“走出去”战略的形成
        二、文化“走出去”战略的指导意义
        三、文化“走出去”的方式
        四、影视对外传播结合文化“走出去”战略的时代理论成果
    第二节 影视“走出去”的特征及其影响
        一、影视“走出去”的媒介特性
        二、中国影视“走出去”的影响力分析
        三、制约影视“走出去”影响力的因素
    第三节 影视“走出去”在时代发展进程中的作用
        一、影视艺术具有天生的文化责任
        二、影视媒介影响文化认同
        三、影视产品转变价值取向
第二章 影视“走出去”内容形态及问题分析(上)
    第一节 映像东方--国产电影“走出去”现状及问题分析
        一、利好的电影“走出去”政策
        二、国产电影海外推广与传播内容
        三、国产电影“走出去”的影响力及问题分析
    第二节 剧领天下--国产电视剧“走出去”现状与问题分析
        一、国产电视剧“走出去”的环境
        二、国产电视剧海外推广与发行内容
        三、国产电视剧“走出去”的问题分析
第三章 影视“走出去”内容形态及问题分析(下)
    第一节 纪录中国--纪录片“走出去”的现状及问题分析
        一、国产纪录片及其“走出去”环境
        二、国产纪录片“走出去”的路径及内容
        三、国产纪录片“走出去”所面临的问题
    第二节 多彩世界--国产动画片“走出去”及问题分析
        一、国产动画“走出去”的环境及利好政策
        二、国产动画片的海外销售与发行
        三、国产动画片的国际合作分析
第四章 影视“走出去”在外交语境中的个案分析与研究
    第一节 中国影视在欧美大国“走出去”影响力的提升
        一、美国
        二、法国
        三、俄罗斯
    第二节 中国影视在周边国家“走出去”影响力的扩大
        一、越南
        二、蒙古
        三、印度
    第三节 深耕“一带一路”的中国影视“走出去”
        一、匈牙利
        二、泰国
        三、埃及
    第四节 中国影视在非洲主流国家“走出去”得到巩固和发展
        一、中国影视业在非洲发展概况
        二、中国影视作品在非洲传播的优势
        三、中国影视在非洲传播的问题分析
    第五节 中国影视“走出去”提升国际竞争力的策略
        一、多途径调控生产要素,充分利用地方资源优势
        二、主抓影视节目内容,提升国际市场竞争力
        三、多元化传播渠道,建设基础化数字平台
        四、完善对外影视人才培养建构
        五、建立良性的监督反馈机制
第五章 影视“走出去”的国家形象研究
    第一节 文化形象与影视媒介
        一、文化形象与国家形象塑造
        二、西方映像中的中国形象
        三、影视“走出去”的国家形象生成
    第二节 影视媒介塑造国家形象的规律
        一、对外宣传让位于国际传播
        二、不断拓展对外传播平台
        三、持续推进国际交流合作
        四、影视创作要保持文化自觉
    第三节 影视创作表达国家形象的问题与不足
        一、文本创作方面,缺乏思想力量
        二、作品表达方面,缺乏视觉感染力
        三、推广发行方面,缺乏民族基础层面的统筹
        四、学术研究方面,缺乏正确的指引和批评
        五、文化消费方面,缺乏民族意识引导的力量
    第四节 影视“走出去”塑造国家形象的方式与原则
        一、影视媒介对于国家形象传播的优势
        二、影视作品塑造国家形象的手段
        三、其他的影视文化形式与国家形象塑造
    小结
结语
参考文献
附录A 国家广播电影电视总局关于广播影视”走出去工程”的实施细则(试行)
附录B 《中国电视剧(网络剧)出口联盟倡议书》
附录C 《关于加快纪录片产业发展的若干意见》
附录D 上海国际电视节“白玉兰奖”获奖作品目录
附录E 四川国际电视节“金熊猫”奖获奖名单一览
附录F 中国(广州)国际纪录片节“金红棉”奖评优单元优胜作品
附表G 国务院新闻办公室监制的对外影视节目一览
附录H 三大欧洲国际电影节上获奖的中国电影
在学期间研究成果
致谢

(2)做一个快乐天使吧——成长小说《波莉安娜》阅读指导(论文提纲范文)

1 9 2 0年, 埃莉诺·霍奇曼·波特去世。1990年, 她被评为“新罕布什尔州杰出女性”和“美国全国妇女组织杰出女性”。每年夏天, 利特尔顿都会举办“波莉安娜快乐节”。
6 月的一个早晨, 波莉脚步有些匆忙地走进自家的厨房。南希看到女主人的反常举止, 不由得诧异地抬起了头。波莉告诉南希, 她的外甥女波莉安娜就要来了, 她以后会住在这里。南希开心地欢呼起来, 因为这让她想起了自己的小妹妹, 她总能给家里带来阳光般的暖意。波莉却说没看出好在哪里。
9 月, 波莉安娜进入学校, 开始上学。各种测验的结果表明, 就她的年龄而言, 她的智力发育相当超前。很快, 她就成了班里快乐的一员。学校的很多方面让波莉安娜感到惊奇, 波莉安娜的很多方面让她的同学感到惊奇。她们很快就打成了一片。
1 0 月的最后一天, 发生了一次意外事故。放学后, 匆匆回家的波莉安娜从马路上横穿而过的时候, 被一辆疾驰而过的汽车撞倒, 身体瘫软。人事不省的波莉安娜被抬进她的小房间里, 接到急救电话的沃伦医生乘坐一辆汽车飞快地赶来。

(4)英美CEO风险认知话语对企业绩效的预测建模研究(论文提纲范文)

摘要
abstract
缩略语列表
第1章 引言
    1.1 研究背景和意义
        1.1.1 CEO风险认知话语能够有效反映CEO风险认知
        1.1.2 CEO风险认知话语能够预测企业绩效
        1.1.3 英美CEO风险认知话语研究能够促进中国企业国际化
    1.2 研究创新点
        1.2.1 理论创新
        1.2.2 方法创新
        1.2.3 实践创新
    1.3 论文结构
第2章 CEO风险认知话语相关研究综述
    2.1 CEO风险认知话语研究的关键概念
        2.1.1 CEO
        2.1.2 CEO话语
        2.1.3 CEO风险认知
        2.1.4 CEO风险认知话语
        2.1.5 跨学科评价指标
        2.1.6 公司治理
        2.1.7 企业绩效
    2.2 CEO风险认知话语的研究进展
        2.2.1 商务话语中的评价研究
        2.2.2 CEO话语研究
        2.2.3 话语与公司治理研究
        2.2.4 CEO风险认知与企业绩效研究
    2.3 现有研究不足的评述
        2.3.1 功能评价研究
        2.3.2 概念隐喻研究
        2.3.3 语义韵研究
        2.3.4 CEO话语研究
        2.3.5 话语与公司治理研究
        2.3.6 CEO风险认知研究
第3章 CEO风险认知话语与企业绩效理论建模
    3.1 CEO风险认知话语与企业绩效研究的理论基础
        3.1.1 话语评价理论
        3.1.2 公司治理视域下的CEO风险认知话语理论
    3.2 CEO风险认知话语与企业绩效研究的理论模型
    3.3 CEO风险认知话语与企业绩效研究的操作定义
        3.3.1 CEO话语操作定义
        3.3.2 CEO风险认知操作定义
        3.3.3 话语评价指标
        3.3.4 治理评价指标
        3.3.5 企业绩效测量指标
    3.4 CEO风险认知话语与企业绩效研究的操作模型
        3.4.1“话语评价”测量模型
        3.4.2“治理评价”测量模型
        3.4.3“CEO风险认知”测量模型
        3.4.4“CEO风险认知话语”结构模型
        3.4.5“CEO风险认知话语与企业绩效”结构模型
第4章 CEO风险认知话语与企业绩效研究设计
    4.1 研究问题
    4.2 语料来源
    4.3 工具与数据处理
    4.4 数据分析
        4.4.1 定量统计
        4.4.2 定性分析
第5章 CEO风险认知话语模型测量
    5.1 数据测量
        5.1.1“评价标记语”数据统计
        5.1.2“隐喻载体词”数据统计
        5.1.3“语义韵搭配”数据统计
    5.2 简单测量模型建模结果
        5.2.1“词汇评价”测量模型
        5.2.2“隐喻评价”测量模型
        5.2.3“语义韵评价”测量模型
        5.2.4“职业评价”测量模型
        5.2.5“企业风险决策特征”测量模型
        5.2.6“CEO个人特征”测量模型
    5.3 复杂测量模型建模结果
        5.3.1“话语评价”复杂测量模型
        5.3.2“治理评价”复杂测量模型
        5.3.3“CEO风险认知”复杂测量模型
    5.4“CEO风险认知话语”结构模型
        5.4.1 模型整体描述
        5.4.2 四类评价指标对CEO风险认知的间接效应
        5.4.3 四类评价指标反映CEO风险认知的原因解读
        5.4.4 话语评价指标通过职业评价指标反映CEO风险认知
        5.4.5 CEO风险认知的代理变量
第6章 CEO风险认知话语对企业绩效的预测建模
    6.1 变量选取与测量
        6.1.1 自变量
        6.1.2 因变量
        6.1.3 控制变量
    6.2 绩优与绩差企业CEO话语评价指标的差异
        6.2.1 描述性统计
        6.2.2 回归结果
        6.2.3 组间比较分析
    6.3“CEO风险认知话语与企业绩效”结构模型
        6.3.1 模型整体描述
        6.3.2 话语评价指标对企业绩效的间接效应
    6.4 话语评价指标反映企业绩效的分析
        6.4.1 词汇评价指标测量结果分析
        6.4.2 隐喻评价指标测量结果分析
第7章 结论
    7.1 主要发现
        7.1.1 话语评价指标直接反映CEO风险认知
        7.1.2 话语评价指标间接反映CEO风险认知
        7.1.3 话语评价指标反映企业绩效
    7.2 本研究的贡献
        7.2.1 理论贡献
        7.2.2 方法论贡献
        7.2.3 实践贡献
    7.3 不足与今后研究的取向
        7.3.1 本研究的不足
        7.3.2 今后研究的取向
    7.4 总结
参考文献
附录
致谢
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果

四、天使的游戏——读《波莉安娜》(论文参考文献)

  • [1]镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究[D]. 窦金启. 山西师范大学, 2019(06)
  • [2]做一个快乐天使吧——成长小说《波莉安娜》阅读指导[J]. 李辉. 快乐作文, 2017(48)
  • [3]人人都可以成为快乐天使——成长小说《波莉安娜》导读[J]. 高耀美. 小雪花(初中高分作文), 2016(12)
  • [4]英美CEO风险认知话语对企业绩效的预测建模研究[D]. 李琳. 对外经济贸易大学, 2016(06)
  • [5]写给波莉安娜的一封信[J]. 董炎. 小雪花(小学快乐作文), 2012(11)
  • [6]像天使一样寻找快乐[J]. 杨程玲. 五台山, 2008(03)
  • [7]天使的化身——评《波莉·安娜》[J]. 毕思韵. 当代学生, 2005(12)
  • [8]天使的游戏——读《波莉安娜》[J]. 谢澄澄. 中文自修, 2003(01)

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