语文教学论文有作者

语文教学论文有作者

问:怎样写好语文论文
  1. 答:第一对基础理论方面的研究文章。这类论文有对语文教学的性质这一命题作阐述与解释的例如《中国小学语文教学论坛》2004年第3期《审视“语文”》作者著名特级教师王崧舟老师就是从“精神的家园”、“感性的语文”、“儿童的语文”、“民族的语文”和“生活的语文”几个方面论述了“语文是什么”这一命题有对语文教学规律的思考与解释笔者的《悟什么 怎么悟》发表于2004年8期《教学月刊》当属此列或是站在新的理论高度、用新的观点来分析和研究某些问题例如批评语文教学满堂灌、机械练等不足倡导对话教学《教学月刊》总第41期中的《让阅读教学走向“对话”》就论述了“阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程”的观点。 第二收集、整理一些分散的材料使之系统化用新观点、新方法加以论证得出新结论。例如收集各国当前小学语文教学目标的有关资料进行横向比较研究寻找共同的特点和发展趋势。《中国小学语文教学论坛》2003年第5期有篇题颤卖为《中美阅读教材教师教学用书比较》的文章就是在“多”和“活”上分析了美国阅读教材教师教学用书的特点。 第三对教学实践的漏察经验总结。语文教师在日常的教育教学工作中总有这样那样的或大或小的体会总有自己的得意之处及时总结去粗取精去伪存真由感性认识上升到理性认识便也成了教学论文。这类论文比例最高打开我们手中的语文教学杂志有三分之二的文章就属此列。例如《中国小学语文教学论坛》上的“课例剖析”、“教艺例谈”、“教改探茄搜逗索”、“教改尝试”和“教学反思”等栏目登载的几乎都是一线教师的实践所感记录着广大教师对语文教学的执着追求的足迹镌刻着一位位热血教师对教学实践的叩问与咀嚼。 从论文撰写的形式来看狭义上的教学论文就是指围绕某一论点运用论据进行论证的文字表达。
  2. 答:抓住论文的主题来写,实在想不出来,就去参考 。祝你顺利!
问:高考作文名师预测与精批-乙平作文在线点评的作者简介
  1. 答:郭庭平(乙平),福建连江教师进修校语文教研员,中学高级教师。长期从事高考作文研究,著作颇丰,建有“高考作文天网”,具有一定影响力。受聘为搜狐教育频道首席高考作文辅导专家,主持“乙平高考作文在线”点评物镇。
    周志腾,福州私立树德学校特聘高级教师,高中语文组长,具有丰富的高三教学经验。发表语文教学论文多篇并获奖,参编《高考满分作文大揭秘》等多本书,指导学生在报刊和 发表优秀作文一百多篇搜蚂亮。受聘为搜狐教育频道高考作文辅导专家,“乙平高考作文在线”名师团成员。
    王贞鹏,毕业于四川师范大学中文系,现为四川省新津中学高中老师。作品散见于《四川文学》、《青年作家》、《微型小说选刊》、《中学生读写》、《作文与考试》、《考试报》、《中学语文》等刊物。受聘为搜狐教育频道高考作文辅导专家,“乙平高考作文在线”名师团成员。
    李中宝,福建省霞浦一中语文高级教师。曾连续六年担任华东十二校作文刊物《习作园地》编委。参编《中学写作指导与范文例析》等书,高中写作指导专著《话题·论据·哲理·智慧》由海峡文艺出版社出版。受聘世宽为搜狐教育频道高考作文辅导专家,“乙平高考作文在线”名师团成员。
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