一、拨打电力热线需慎重（论文文献综述）
马骞[1]（2018）在《网络社交媒体时代教育舆情现状与对策 ——以2017陕西教育舆情日报为研究样本》文中研究指明网络社交媒体时代,公众对社会事务方方面面的意见,都能够通过新媒体进行自由便捷的表达。近年来教育领域重大舆情事件频出,一些片面的情绪化的观点、意见、甚至是谣言时常在各类媒介中迅速传播。由于缺乏科学有效的策略,致使相关教育舆情难以消解,严重影响当下教育事业的健康发展与社会和谐安定。实践表明,科学合理地开展教育舆情工作,无论对于教育事业的政策运行过程、教育环境和谐稳定、社会系统健康发展等方面,均有着重要的意义和价值。教育舆情研究领域也引起了学者们的日益关注,成为热点。然而目前教育舆情相关研究并不成熟,理论研究较为薄弱,缺乏规范化的研究范式,这导致教育舆情缺乏共识性的分析思路和科学方法,研究对象的选择和相关成果也出现了一定同质化的现象。本研究以2017年陕西教育舆情日报全年样本为研究对象,运用内容分析法对样本主题、时间关联度、载体、话语倾向性、影响力等多维度进行了分类统计,通过对比研究法,尝试从实践中归纳网络社交媒体时代教育舆情的特性,即多元性、广泛深刻性、情绪性、即时性与易逝性、周期性与反复性等,并从议程设置理论角度探究了互联网时代刺激教育舆情形成与发展的路径,以及专业化新闻媒体机构的新闻报道与互联网社交媒体的信息传播对教育舆情的影响方式,尝试梳理教育舆情工作的不足与面临的困境,认为教育舆情工作需要全社会共同努力,在此基础上对政府和相关部门、新闻媒体机构、教育舆情监测机构等对象提出提高认识、动态治理、健全机制、紧密协作、加强研究等互联网时代教育舆情工作的优化策略与可行性建议。
詹恂[2]（2005）在《我国网络传媒的文化产业经营研究》文中研究说明2004年7月20日,中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布“第十四次中国互联网络发展状况统计报告”。报告显示,截止到2004年6月30日,我国上网用户总数为8700万,比去年同期增长27.9%,上网计算机达到3630万台。目前中国国内上网人数仅位居美国之后,排名全球第二,2004年比1997年增长了128倍。预计到2006年中国将成为世界上拥有最多互联网用户的国家,人数将达1.46亿人,届时将超越美国成为全球最大的互联网市场。在网络传媒的服务业务方面:搜索引擎、网络教育、网上银行、在线交易、网络广告、网络新闻、网上视频服务、收费邮件服务、短信服务、网上招聘、网络资讯服务、网络游戏等服务业务快速发展,并被更多用户信赖、接受和使用。 进入20世纪以来,世界互联网经济从第一个发展顶峰跌入低谷,经历了严酷的泡沫挤压和市场淘汰。但在这样的大环境下,我国网络传媒的发展不仅没有受到影响,而是抓住机遇,加快了发展步伐,大大缩小了与国际的差距。在全世界范围看来,也不能不说是一个奇迹。 今天,笔者几乎可以肯定地认为,随着中国网络人口的不断扩大,网络传媒的作用和影响会进一步显现出来。而目前国内对网络传媒的研究刚刚起步,对网络传媒领域专门的经营研究就更少了,在这种背景下,加强对网络传媒的文化产业经营方面的研究是非常有必要的。 网络传媒作为一种新兴的媒体形态,在中国自出现到现在还不到20年时间,但是,其发展之快是以往所有的研究没有预料到的。它在这么短的时间内成为庞大人群每天必须使用的工具,是因为它具有其他媒体不可比拟的技术优势。在传播形式上,它是从单媒体走向多媒体,无论是动态、静态的信息,还是文字、声音、图像信息都可以在互联网上传播。从传播范围看,互联网跨国
陈忠财[3]（2004）在《拨打电力热线需慎重》文中进行了进一步梳理
二、拨打电力热线需慎重（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、拨打电力热线需慎重（论文提纲范文）
（1）网络社交媒体时代教育舆情现状与对策 ——以2017陕西教育舆情日报为研究样本（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究目的及意义 |
| 1.1.1 研究目的 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 舆情研究文献综述 |
| 1.2.2 教育舆情研究的文献综述 |
| 1.3 研究对象与研究方法 |
| 1.3.1 研究对象 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 可能的创新 |
| 第二章 相关概念概述 |
| 2.1 关于舆情 |
| 2.1.1 舆情的定义 |
| 2.1.2 舆情与舆论 |
| 2.1.3 网络舆情 |
| 2.1.4 舆情与新闻报道 |
| 2.2 关于教育舆情 |
| 2.2.1 教育舆情的内涵界定 |
| 2.2.2 教育舆情的组成要素 |
| 第三章 教育舆情分布统计与内容分析——以2017年陕西教育舆情日报为样本 |
| 3.1 多维度分类及其分布统计 |
| 3.1.1 主题类别 |
| 3.1.2 样本的时间分布统计 |
| 3.1.3 载体分类及分布统计 |
| 3.1.4 话语情绪特点分布统计 |
| 3.1.5 样本影响力 |
| 3.2 分布统计分析 |
| 3.2.1 教育管理类频次高政策法规类影响大 |
| 3.2.2 新闻媒体重渐进社交媒体多突发 |
| 3.2.3 教育舆情话语情绪平衡健康 |
| 3.2.4 全国性传统媒体和地方性传统媒体在统计中的优势领域 |
| 3.3 教育舆情热点 |
| 3.3.1 不同媒体中的教育舆情热点信息 |
| 3.3.2 教育舆情热点关键词 |
| 第四章 网络社交媒体时代教育舆情的特点 |
| 4.1 教育舆情的特性 |
| 4.1.1 教育舆情的多元性 |
| 4.1.2 教育舆情的广泛深刻性 |
| 4.1.3 教育舆情的情绪性 |
| 4.1.4 教育舆情的即时性与易逝性 |
| 4.1.5 教育舆情的周期性与反复性 |
| 4.2 刺激教育舆情生成与发展的两种议程设置 |
| 4.2.1 议程设置理论与适用性简述 |
| 4.2.2 刺激教育舆情生成与发展的专业媒体议程设置和网民议程设置 |
| 4.3 对研究样本局限性与科学性的思考 |
| 第五章 当下教育舆情工作的困境与优化策略 |
| 5.1 当下教育舆情工作困境 |
| 5.1.1 教育舆情工作的被动滞后 |
| 5.1.2 对教育舆情工作认识存在不足 |
| 5.1.3 处理负面的教育舆情难题手段不足 |
| 5.1.4 教育舆情研究规范尚未成熟 |
| 5.2 教育舆情工作的优化策略与可行性建议 |
| 5.2.1 充分认识转变态度积极引导教育舆情 |
| 5.2.2 将动态治理思维贯穿教育舆情工作全过程 |
| 5.2.3 健全教育舆情监测研判机制科学引导教育舆情 |
| 5.2.4 打破“信息孤岛”加强全社会的协作联系 |
| 5.2.5 加强教育舆情研究 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（2）我国网络传媒的文化产业经营研究（论文提纲范文）
| 综述 |
| 导论 |
| 第一节 网络传媒的概念和类型 |
| 第二节 研究网络传媒经营的意义 |
| 第一章 数字化时代推动了网络传媒的经营 |
| 第一节 传播格局的数字化倾向 |
| 一、数字化对传媒的普遍影响 |
| 二、传播格局和传媒自身也发生了变化 |
| 第二节 传媒研究理论和方法有了新发展 |
| 一、对大众传播理论的再认识 |
| 二、国内外传媒理论研究机构的改进 |
| 第三节 网络传媒经营的规律和内容 |
| 一、特征变化 |
| 二、运营规律 |
| 三、内容分析 |
| 第二章 我国网络传媒经营的现状透析 |
| 第一节 我国网络传媒经营已体现出产业化特点 |
| 一、我国的网络传媒是呈阶梯式发展 |
| 二、商机变得越来越大 |
| 第二节 我国的网络传媒经营现状分析 |
| 一、普遍采用三种运营模式 |
| 二、最常见的八种赢利模式 |
| 三、赢利空间正不断成长和突破 |
| 四、中国特色已经初现 |
| 第三章 我国网络传媒经营的拓展研究 |
| 第一节 加强对我国传媒政策的研究 |
| 一、政策面的传媒体制改革 |
| 二、传媒业的积极应对 |
| 三、规范经营活动 |
| 第二节 从内容入手来增强核心竞争力 |
| 一、重提“内容为王”的重要性和必要性 |
| 二、内容改善的几个方面 |
| 三、网页设计的十个注意 |
| 四、内容服务的发展趋势及其影响 |
| 第三节 与传统传媒的竞争与合作 |
| 一、竞争位势分析 |
| 二、竞争与挑战 |
| 三、渗透与合作 |
| 四、未来的震荡 |
| 五、跨媒体经营的可行性 |
| 六、竞合关系总结 |
| 第四节 网络营销的技巧分析和品牌管理 |
| 一、增加网络传媒竞争调研的透明度 |
| 二、网络传媒的市场拓展和销售 |
| 三、网络传媒的公共关系和顾客服务 |
| 四、网上广告 |
| 五、降低产品支持费用 |
| 六、增强品牌形象 |
| 第四章 经济资本的策略和运用 |
| 第一节 风险投资钟情我国网络传媒 |
| 一、风险投资的概念和特征 |
| 二、国际风险投资更加理性 |
| 三、我国网络传媒刚刚复苏 |
| 四、风险投资热衷追逐我国网络传媒中的几个新领域 |
| 第二节 我国网络传媒掀起第二次上市热潮 |
| 一、海外上市近期表现不俗 |
| 二、网络传媒与传统传媒在国内合并上市 |
| 三、最佳上市时期还没有到来 |
| 第三节 推动传媒的并购和重组 |
| 一、全球化的媒体并购还远没有结束 |
| 二、推动我国媒介产业资本化过程的加快 |
| 三、推动我国传媒业的股权发生变化 |
| 第四节 正确把握网络传媒业的资本往来 |
| 一、资本往来带来的必然走势 |
| 二、资本运营更受重视 |
| 三、未来更多资本还会注入 |
| 第五章 网络文化资本的经营价值 |
| 第一节 网络文化的生存态势 |
| 一、网络文化的含义 |
| 二、网络文化的主要特征 |
| 三、网络文化的四大悖论 |
| 第二节 网络文化产业与文化资本的关系 |
| 一、网络文化资本的全球性特征 |
| 二、我国网络文化资本运营现状 |
| 三、警惕负面因素的破坏作用 |
| 第三节 充分挖掘网络文化资本的价值 |
| 一、发展有中国特色的网络文化产业 |
| 二、网络经济文化力的挖掘、开发与建构 |
| 三、把文化资本创值作为发展战略 |
| 四、市场化的运作机制是保证 |
| 五、制定自己的游戏规则 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在读期间科研成果简介 |
| 声明 |
| 致谢 |
| 四川大学博士论文研究创新自评表 |
四、拨打电力热线需慎重（论文参考文献）
- [1]网络社交媒体时代教育舆情现状与对策 ——以2017陕西教育舆情日报为研究样本[D]. 马骞. 西北大学, 2018(01)
- [2]我国网络传媒的文化产业经营研究[D]. 詹恂. 四川大学, 2005(04)
- [3]拨打电力热线需慎重[J]. 陈忠财. 农村电工, 2004(01)